东南大学26马理论考研真题分析:内容分析、答题思路、备考策略

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一、概念比较（10×4）

1.本质与现象

本题考察对唯物辩证法基本范畴的理解。

答案分为三个部分：

①本质与现象各自的定义；

②本质与现象的区别与联系；

③方法论：面对大量的现象，我们应能够去粗取精，去伪存真， 由此及彼，由表及里，不断深化对事物  的认识。

2.真理与谬误

本题考察认识论中关于认识正确与否的一对范畴。

比较要点：

①定义：真理是主观对客观的正确反映，谬误是歪曲反映；

②关系：二者在一定范围内对立，但超出一定条件可以相互转化；

③实践作用：真理能指导实践成功，谬误导致失败。

3.具体劳动与抽象劳动

本题考察对劳动二重性学说的掌握。

辨析框架：

①定义：具体劳动是具体形式下生产使用价值的劳动，抽象劳动是无差别的人类脑力体力耗费，形成价值；

②关系：二者是同一劳动的两个方面，不可分割，是理解商品二因素和劳动价值论的关键；

③意义：劳动二重性学说是理解资本主义生产过程的钥匙。

4.人的发展与社会发展

本题考察对唯物史观关于人与社会关系原理的把握。

分析思路可从三个维度展开：

①社会发展决定人的发展，人的发展水平受制于社会生产力、生产关系和社会文明程度；

②人的发展推动社会发展，人的能力和素质提高是社会发展的重要动力；

③二者是辩证统一的历史过程，最终在共产主义社会实现人的自由全面发展与社会全面进步的真正统一。

二、简答题（10×5）

1.简述社会意识相对独立性和能动性及其实践意义。

本题考察对社会意识反作用原理的系统理解。

答题思路可从三个层面展开：

①相对独立性的表现；

②能动性的作用；

③实践意义在于建设先进文化，弘扬主旋律，批判错误思潮，为社会发展提供精神动力和思想保证。

2.如何理解物质资料的生产方式是社会生存和发展的决定性力量？

本题考察对唯物史观核心原理的把握。

论证思路可从三个环节展开：

①物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提；

②物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活；

③物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。

3.简述文化对社会发展的作用。

本题考察对文化功能的多维度理解。

分析角度可从三个方面展开：

①文化为社会发展提供思想指引；

②文化为社会发展提供精神动力；

③文化为社会发展提供凝聚力量。

4.马克思和恩格斯将“共产主义者”称呼为“实践的唯物主义者”，谈谈你的理解。

本题考察对马克思主义实践本性的深刻把握。

理解框架可从三个层次展开：

①批判旧唯物主义，强调实践是连接思维与存在、人与自然、人与人之间关系的桥梁；

②强调改造世界，共产主义者不仅要解释世界，更要通过实践变革现存世界；

③坚持认识与实践统一，在实践中检验和发展真理，在真理指导下推进实践。

5.简述实现共产主义的历史艰巨性和长期性。

本题考察对共产主义实现条件的科学认识。

论证思路可从三个层面展开：

①生产力发展需要长期积累，物质财富充分涌流需要相当长的历史过程；生产关系变革的复杂性，所有制关系、分配方式的根本变革不可能一蹴而就；

②人的全面发展需要条件，消除旧式分工、实现自由个性需要长期努力；

③世界历史的曲折进程，社会主义与资本主义的长期共存决定了实现共产主义的长期性。

二、论述题（30×2）

1.运用马克思主义基本原理分析“历史是一面镜子，鉴古知今学史明智。重视历史，研究历史，借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧，走向未来。”

本题考察运用唯物史观分析历史文化传承的能力。

可以从这几个角度进行思考：

①运用社会存在决定社会意识原理分析。历史作为过去特定时期社会存在的记录和反映，为我们理解社会发展规律提供了客观依据。

②运用社会意识相对独立性原理分析。社会意识具有历史继承性，每个时代的文化都在继承前代思想材料的基础上发展。批判继承优秀传统文化对于我们今天建设社会主义先进文化具有重要意义。

③运用历史发展规律性原理分析。马克思主义认为，历史发展有其客观规律。 “鉴古知今”的真正价值在于认识规律、运用规律，增强历史自觉和战略定力。深入研究中华民族发展史、世界社会主义发展史等，有助于我们深刻理解“两个必然”的历史趋势，坚定中国特色社会主义信念。

2.运用马克思主义基本原理分析为什么要推动经济社会发展方式绿色转型?

本题考察运用马克思主义基本原理分析重大现实问题的能力。

分析框架可从三个层面展开：

①人与自然关系原理：人是自然界的一部分，必须尊重自然规律，实现人与自然和谐共生；

②生产力与生产关系原理：绿色发展是新发展理念的重要内容，是生产力发展的新方向，要求建立与之适应的生产方式和生活方式；

③社会可持续发展原理：绿色转型事关中华民族永续发展，是满足人民对优美生态环境需要的必然要求。

要特别强调，推动绿色转型是对马克思主义关于人与自然关系思想的继承和发展，是建设生态文明、实现中华民族永续发展的战略抉择。

一、简答题（10×7）

1.新民主主义的基本纲领。

本题考察对毛泽东思想中新民主主义革命理论系统性的理解。

答题需从政治、经济、文化三个维度展开：

①政治上，推翻帝国主义和封建主义的压迫，建立无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国；

②经济上，没收封建阶级的土地归农民所有，没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有，保护民族工商业；

③文化上，发展无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化。这三者构成有机整体，明确了革命的具体目标和未来国家的雏形。

2.为什么以人为本是科学发展观的核心?

本题考察对科学发展观价值立场和精神实质的把握。

可以从这几个角度进行思考：

①它体现了历史唯物主义的基本原理，即人民群众是历史的创造者，发展必须依靠人民、为了人民。

②它回答了“发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁共享”的根本问题，将发展的出发点和落脚点放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上。

③它贯穿于科学发展观的全部内容，无论是全面发展、协调发展还是可持续发展，最终目的都是为了促进人的全面发展。

3.中国梦的本质和内涵。

本题考察对中华民族伟大复兴中国梦这一重大战略思想的理解。

答题要点：

本质是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。

内涵可从三个层面理解：

①国家层面，强调综合国力进一步跃升。

②；民族层面，强调实现中华民族的伟大复兴。

③人民层面，强调每个人都有人生出彩的机会。三者紧密相连，归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。

4.为什么贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路?

本题考察对新发展理念作为国家发展战略思想必然性和重要性的理解，可以从理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑进行系统阐述：

①从理论维度看，新发展理念科学回答了新时代中国实现什么样的发展、怎样实现发展的重大问题；

②从历史维度看，新发展理念是对国内外发展经验教训的深刻总结和发展趋势的准确把握；

③从实践维度看，贯彻新发展理念是推动高质量发展的内在要求。

5.为什么坚持教育发展，科技创新，人才培养一体推进?

本题考察对现代化建设中基础性、战略性支撑内在关联的系统把握。

分析角度：

这三者构成一个相互支撑、相互促进的有机整体。

教育是基础，为科技创新和人才培养提供源头活水；

科技是关键，是推动发展第一动力，对教育和人才培养提出新要求、提供新手段；

人才是根本，是教育和科技发展的最终体现和核心载体。一体推进是深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的必然要求，是开辟发展新领域新赛道、塑造发展新动能新优势的根本举措。

6.为什么要用最严格制度最严密法制保护生态环境？

本题考察对生态文明建设中制度保障重要性的认识。

理论依据：

①体现了对自然规律和社会规律的尊重。生态环境破坏容易、恢复难，必须依靠刚性的制度约束和严密的法治保障；

②制度管根本、管长远，法治具有强制性、权威性，能有效纠正市场失灵，遏制对生态环境的破坏行为；

③是建设美丽中国、实现中华民族永续发展的必然要求，为绿色发展、可持续发展提供坚实保障。

7.坚持全面深化改革开放的正确方向。

本题考察对改革开放性质和政治原则的把握。

核心要义：

这个正确方向就是不断完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。

必须坚持和加强党的全面领导，坚持社会主义市场经济改革方向，坚持社会主义基本制度不动摇，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。

要增强战略定力，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，确保改革开放始终沿着正确道路前进。

二、论述题（20×2）

1.为什么要以政治建设为统领深入推进党的建建设?

本题考察对新时代党的建设布局和政治建设极端重要性的理解。

论述框架：

①从党的性质和使命看：马克思主义政党必须旗帜鲜明讲政治。政治建设决定党的建设方向和效果；

②从历史经验教训看：党内存在的很多问题，归根结底是政治问题。不抓党的政治建设或偏离政治方向，党就会弱化、虚化、边缘化；

③从实践要求看：以政治建设为统领，能带动党的其他各项建设，确保全党在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致，维护党中央权威和集中统一领导，确保党始终总揽全局、协调各方，为党和国家事业发展提供坚强政治保证。

2.在数智媒体时代为什么要加强互联网意识形态和建设互联网空间阵地?

本题考察运用马克思主义意识形态理论分析网络时代新挑战的能力。

论证要点：

①从意识形态斗争形势看，互联网已成为意识形态斗争的主战场、最前沿；

②从阵地的重要性看，网络空间是亿万民众共同的精神家园，直接关系意识形态安全和政权安全；

③从党的执政基础看，必须主动适应传播格局深刻变革，加强网络内容建设，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，牢牢掌握网络意识形态工作领导权。

三、材料题（40）

1.材料一：我们党推进现代化建设是一代一代接力推进的，党的二十大对我国的现代化建设目标做了更加清晰的战略擘画。

材料二：“十四五”时期我们党坚持用中长期规划去推进现代化建设。

材料三：“十五五”时期是全面建设社会主义现代化国家的关键时期，必须锚定战略目标、把握战略要求，扎实推进社会主义现代化建设各项事业。

（1）结合材料，如何理解该战略擘画的重要性？

本题考察对党和国家事业长远发展规划战略意义的认识。材料体现了党对现代化建设接续奋斗、一张蓝图绘到底的战略定力。

其重要性可以从以下几个角度进行把握：

①明确了前进方向：使国家发展目标清晰、步骤明确，凝聚了全党全国人民的共识和力量；

②保持了战略连续性：通过中长期规划将宏伟蓝图分解为阶段性任务，确保了现代化建设的稳定性和可预见性；

③体现了历史主动：面对复杂形势，主动擘画未来，是把握发展规律、引领时代潮流的体现，为应对风险挑战、赢得发展主动权提供了战略指引。

（2）并分析该战略擘画为什么是对社会主义建设规律的深化？

本题考察对社会主义建设规律认识发展的理解。

论证层次：

①深化了对社会主义长期性和阶段性的认识。战略擘画立足于社会主义初级阶段基本国情，将现代化作为长期历史过程，分阶段推进，体现了量的积累和质的飞跃的辩证统一。

②深化了对发展系统性和协调性的认识。战略擘画强调统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，注重发展的整体性、关联性。

③深化了党对社会主义现代化建设领导规律的认识。强调坚持和加强党的全面领导，发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，通过科学规划和有效实施，确保社会主义事业行稳致远。这标志着我们党对“建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国”的认识达到了新的高度。

针对717马克思主义基本原理

1.基础阶段，概念精准化与原理体系化：

以权威教材为蓝本，建立清晰的知识框架，覆盖哲学、政治经济学、科学社会主义三大板块。对易混概念进行列表对比，这是应对概念比较题的关键。

2.强化阶段，专题深化与能力提升：

围绕高频考点和重点原理（如唯物史观、劳动价值论、共产主义理论）进行专题式深度学习，构建知识点之间的网状联系。

3.冲刺阶段，模拟训练与答题优化：

严格按照考试时间和分值分配进行全真模拟，检验知识掌握的熟练度和答题速度。对于简答题，确保要点齐全、层次清晰、表述准确。对于论述题，训练如何开篇点题、分层论述、首尾呼应，做到逻辑严谨、论据充分、论述深入。

针对843中国化马克思主义

1.基础阶段，构建理论谱系：

系统梳理马克思主义中国化各阶段理论成果的历史脉络与内在逻辑。重点厘清各时期要解决的核心问题、做出的重大理论贡献；以教材和考纲为基准，对名词概念、理论论断形成第一层面的精准定义和要点记忆。

2.强化阶段，深化专题理解：

针对核心考点和新思想重点内容（如“党的建设”、“生态文明”、“高质量发展”），进行专题化深度学习。要理解其提出的时代背景、理论渊源、核心内涵和重大意义，形成立体的认知框架；将理论学习与最新中央重要会议、文件精神主动结合。不仅要了解“是什么”，更要思考其背后的理论支撑。

3.冲刺阶段，优化答题策略：

针对论述题，重点训练“总—分—总”结构和多层次论证能力；对于材料题，在日常训练中可以遵循以下三个步骤：第一步准确提炼材料核心信息，第二步将材料信息与理论要点进行有效关联，第三步运用理论进行系统性阐释。