北京师范大学文学考研真题(2024—2026)

一、必答题（本题共80分）

（一）阅读材料并回答问题。（30分）

1、分析下列句子中“以”的词性，并根据材料说明如何区分虚词“以”的两种词性。（10分）

（1）晋灵公不君，厚敛以雕墙。

（2）焉用亡郑以陪邻？

（3）秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。

（4）晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。

（5）自始合,而矢贯余手及肘,余折以御。

（6）以五十步笑百步，则何如？

2、指出下列常见古书分别属于古籍四部分类法中的哪一部。（10分）

（1）列子（2）瀛奎律髓（3）四书章句集注（4）酉阳杂俎（5）水经注（6）诗集传（7）文苑英华（8）资治通鉴（9）玉台新咏（10）弘明集

3、萧统《文选序》：“余监抚余闲，居多暇日。历观文囿，泛览辞林，未尝不心游目想，移晷忘倦。自姬汉以来，眇焉悠邈。时更七代，数逾千祀。词人才子，则名溢于缥囊；飞文染翰，则卷盈乎缃帙。自非略其芜秽，集其清英，盖欲兼功，太半难矣！若夫姬公之籍，孔父之书，与日月俱悬，鬼神争奥，孝敬之准式，人伦之师友，岂可重以芟夷，加之剪截？老、庄之作，管、孟之流，盖以立意为宗，不以能文为本，今之所撰，又以略诸。若贤人之美辞，忠臣之抗直，谋夫之话，辨士之端，冰释泉涌，金相玉振。所谓坐狙丘，议稷下，仲连之却秦军，食其之下齐国，留侯之发八难，曲逆之吐六奇，盖乃事美一时，语流千载，概见坟籍，旁出子史。若斯之流，又亦繁博。虽传之简牍，而事异篇章，今之所集，亦所不取。至于记事之史，系年之书，所以褒贬是非，纪别异同，方之篇翰，亦已不同。若其赞论之综缉辞采，序述之错比文华，事出於深思，义归乎翰藻，故与夫篇什杂而集之。远自周室，迄于圣代，都为三十卷，名曰《文选》云耳。”请结合《文选》编选方式，简述《昭明文选》在中国文学史上的价值及影响。（10分）

（二）阅读巴赫金《陀思妥耶夫斯基诗学问题》中的这段话，回答后面三个问题。（30分）

文学体裁就其本质来说，反映着较为稳定的，“经久不衰”的文学发展倾向。一种体裁中，总是保留有已在消亡的陈旧的因素。自然，这种陈旧的东西之所以能保存下来，就是靠不断更新它，或者叫现代化。一种体裁总是既如此又非如此，总是同时既老又新，一种体裁在每个文学发展阶段上，在这一体裁的每部具体作品中，都得到重新和更新。体裁的生命就在这里。因此，体裁中保留的陈旧成分，并非是僵死的而是永远鲜活的。换言之，陈旧成分善于更新。体裁过着现今的生活，但总是记着自己的过去、自己的开端。在文学发展过程中，体裁是创造性记忆的代表。正因如此，体裁才可能保证文学发展的统一性和连续性。

1、说说你如何理解文学体裁“旧”与“新”的具体内涵以及体裁对文学创作的意义。（10分）

2、与中国古代散文相比，中国现代散文具有哪些新的特点？（10分）

3、请结合西方悲剧的发展，谈谈你对这段话的理解。（10分）

（三）下列“是”字句中，“是”的前后两部分能否调换位置？为什么？

（1）中华人民共和国的首都是北京。

（2）鲸是哺乳动物。

（3）村子前面是一片水田。

（4）这小孩是黄头发。

（5）这张桌子是三条腿。

二、限选题（本题共分6组，请按专业分组答题，每组共70分。组内2小题，每小题各35分。回答非报考专业组别的题目不得分。）

第一组：报考文艺学、比较文学与世界文学专业的考生回答以下试题。

1、宋代严羽在《沧浪诗话》中说：“诗有别材，非关书也；诗有别趣，非关理也。然非多读书、多穷理，则不能极其至。所谓不涉理路、不落言筌者，上也。诗者，吟咏情性也。盛唐诸人惟在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。”请结合“兴趣说”与“吟咏情性”说的关系，并联系具体诗作，谈谈你对严羽“兴趣”说的理解。（35分）

2、请谈谈对福楼拜《包法利夫人》女主人公命运的认识与理解。（35分）

第二组：报中国古代文学、中国古典文献学专业的考生回答以下试题。

3、张戒《岁寒堂诗话》卷上：“诗文字画，大抵从胸臆中出。子美笃于忠义，深于经术，故其诗雄而正。李太白喜任侠，喜神仙，故其诗豪而逸。退之文章侍从，故其诗文有廊庙气。退之诗正可与太白为敌，然二豪不并立，当屈退之第三。”这段话一共表述了五个观点，请分别予以概括，并结合具体作品予以评述。（35分）

4、阅读宋代释智圆《雪刘禹锡》一文，并回答问题。

俗传《陋室铭》，谓刘禹锡所作，谬矣。盖阘茸辈狂简斐然，窃禹锡之盛名，以诳无识者，俾传行耳。夫铭之作，不称扬先祖之美，则指事以戒过也。出此二涂，不谓之错矣。称扬先祖之美者，宋鼎铭是也；指事戒过者，周庙金人铭是也。俗传《陋室铭》，进非称先祖之美，退非指事以戒过，而奢夸矜伐，以仙、龙自比，复曰：“唯吾德馨。”且颜子愿无伐善，圣师不敢称仁，禹锡正儒，心知圣道，岂有如是狂悖之辞乎！陆机云：“铭博约而温润。”斯铭也，皆非博约，言无温润，岂禹锡之作邪！昧者往往刻于琬琰，悬之屋壁，吾恐后进堂蒙慕刘之名，口诵心记，以为楷式，岂不误邪？故作此文，以雪禹锡耻，且救后进之误。使死者而有知，则禹锡必感吾之惠也。

（1）释智圆否定《陋室铭》为刘禹锡所作的理由能否成立 ？（15分）

（2）假如你对相关研究有所了解，可加以评述。假如不了解，请谈谈你将如何展开探讨。（20分）

第三组：报考中国现当代文学、儿童文学专业的考生回答以下试题。

5、学界一般认为，鲁迅的小说以“表现的深切和格式的特别”著称，也由此极大地影响了现代中国小说的发展。请以具体作家作品为例，论述鲁迅的小说对中国现当代小说发展的影响。（35分）

6、结合具体作品，探析张天翼儿童文学的艺术特征。（35分）

第四组：报考中国民间文学专业的考生回答以下试题。

7、请结合具体实例，论述媒介技术的变化对民间文学传承的影响。（35分）

8、什么是跨文化的民间文学研究？请举例说明。（35分）

第五组：报考语言学及应用语言学专业的考生回答以下试题。

9、请找出下面一段话中的病句，修改这些病句并简要说明原因。（35分）

傍晚时分，外面下雨起来了，房间里越来越变得暗了。我和朋友约了六点钟见面，他五点才来。我和朋友唱歌了很久，却我们一点儿也不累，这首歌我们唱了很多遍，因为这是一首真好听的歌。休息了一会儿之后，我们换了一首歌，第二首歌比第一首歌不太好。

10、语言都会有地域变体和社会变体，前者称为地域方言，后者称为社会方言。现在人们通常所说的“方言”一般指地域方言。请问现代汉语中有哪几种方言？它们之间的差异体现在哪些方面？（35分）

第六组：报考汉语言文字学专业的考生回答以下试题。

11、“汉语词类跟句子成分之间不存在简单的一一对应关系”是现代汉语语法的一个重要特点，以名词、动词和形容词为例加以说明。（35分）

12、阅读古注，回答问题。

定之方中，作于楚宫。定，营室也。方中，昏正四方。楚宫，楚丘之宫也。仲梁子曰：“初立楚宫也。”笺云：楚宫，谓宗庙也。定星昏中而正，于是可以营制宫室，故谓之营室。定昏中而正，谓小雪时，其体与东壁连正四方。揆之以日，作于楚室。揆，度也。度日出日入，以知东西。南视定，北准极，以正南北。室犹宫也。笺云：楚室，居室也。君子将营宫室，宗庙为先，厩库为次，居室为后。○揆，葵癸反。度，待洛反，下同。“视”，字又作“眂”，音同。厩，居又反。树之榛栗，椅桐梓漆，爰伐琴瑟。椅，梓属。笺云：爰，曰也。树此六木于宫者，曰其长大可伐以为琴瑟。言豫备也。○榛，侧巾反。椅，于宜反。《草木疏》云：“梓实桐皮曰椅也。”梓音子。漆音七。长，丁丈反。

（1）指出上面古注的注释者。（6分）

（2）解释文段中加点的词。（8分）作、揆、树、爰

（3）在对“定之方中”、“楚宫”、“楚室”的解释上，作注者观点有何不同。（6分）

（4）指出注释中的训释用语，并说明其作用。（12分）

（5）“树之榛栗，椅桐梓漆”的目的是什么？（3分）

2024年 808中国语言文学基础

一、名词解释（每题6分，共30分）

现代汉民族共同语、童话逻辑、校勘四法、平行研究、神话

二、简答题（每题10分，共50分）

1、请说明语言和思维的关系。

2、结合作品简述清代短篇文言小说的发展概况。

3、简述“气盛言宜”说。

4、举例说明同义词运用时“对文则异，散文则通”这一条例。

5、如何理解民间文学的集体性？

三、论述题（本题共分7组，请按专业分组答题，每组共70分。组内2小题，每小题各35分，共70分。回答非报考专业组别的题目不得分。）

第一组：报考文艺学、比较文学与世界文学专业的考生回答以下问题。

1、《文心雕龙·原道》篇云：“爰自风姓，暨于孔氏，玄圣创典，素王述训；莫不原道心以敷章，研神理而设教。取象乎河洛，问数乎蓍龟，观天文以极变，察人文以成化；然后能经纬区宇，弥纶彝宪，发挥事业，彪炳辞义。故知：道沿圣以垂文，圣因文而明道；旁通而无滞，日用而不匮。易曰：“鼓天下之动者，存乎辞。”辞之所以能鼓天下者，乃道之文也。”请结合中国文化状况和文学史的知识，谈谈对这段话的理解。

2、什么是比较文学形象学？其基本理论与方法是什么？

第二组：报考中国古代文学、中国古典文献学专业的考生回答以下试题。

3、刘熙载《艺概·文概》言：“学《离骚》，得其情者为太史公，得其辞者为司马长卿。长卿虽非无得于情，要是辞一边居多。离形得似，当以史公为尚。”请结合具体作品对这一观点展开论述。

4、《汉书·艺文志》所言“七略”分别指什么？谈谈何谓“九流十家”。

第三组：报考中国现当代文学、儿童文学专业的考生回答以下试题。

5、从下列作家中任选一位，概述这位作家的主要文学主张，并谈一谈其创作主张在作品中的具体体现：巴金、梁实秋、艾青、刘震云、阎连科。

6、结合作品情节，探析余华小说《活着》中的徐福贵与鲁迅笔下的阿Q形象之异同，并探析一下主要原因。

第四组：报考中国民间文学专业的考生回答以下试题。

7、请阅读以下材料，评述其中的观点与研究范式。

从根本上说，作为一种口头语言交流的模式，表演存在于表演者对观众承担展示自己交流能力的责任。这种语言交流能力依赖于能够用社会认可的方式来说话的知识和才能。

从表演者的角度说，表演要求表演者对观众承担展示自己达成交流的方式的责任，而不仅仅是展示交流所指称的内容。从观众的角度来说，表演者的表述行为由此成为品评的对象，表述行为达成的方式、相关技巧以及表演者对交流能力的展示的有效性等，都将受到品评。此外，表演会引起对表述行为的特别关注和高度意识，并允许观众对表述行为和表演者予以特别的强烈关注。——[美]理查德·鲍曼《作为表演的口头艺术》

8、在保护非物质文化遗产的语境中，如何认识民间文学“传承人”的角色与地位？请从理论和实践层面予以说明。

第五组：报考语言学及应用语言学专业的考生回答以下试题。

9、论述新词产生的原因和规范运用的原则。

10、请举例说明音位归纳的原则。

第六组：报考汉语言文字学专业的考生回答以下试题。

11、解释下列加点字的意义，说明使用的是本义、引申义还是假借义；写出加点字的分化字。根据材料归纳：什么是分化字？分化文字只能的方法有几种？并将各例句归到所归纳的方法之下。

（1）楚始得曹而新昏于卫

（2）君来赐命曰：“吾与女伐狄。”

（3）叔旦泣涕于常，悲不能对。

（4）鲁宣公卒，赴者未及，东门氏来告乱。

（5）若火之始然，泉之始达。

（6）彼候人兮，何戈与祋。

（7）姜氏欲之，焉辟害？

12、结合具体例子阐释层次分析在语法结构分析中的作用于局限。

第七组：报考中国民间文学专业的考生回答以下试题。

阅读诸葛亮《诫子书》，请回答以下两道题。

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

13、翻译下划线句子，并谈谈你对“静以修身，俭以养德”的理解。

14、阐述文章的主题内涵。

2025年 708中国语言文学综合

一、必答题

1、解释下列句子中加点名词做状语的意思，并说明其类型（10分）

（1）嫂蛇行匍匐

（2）吾得兄事之

（3）道遇沛公

（4）手注善药

（5）失期，法当斩

2、汉成帝时刘向刘歆奉命整理宫廷藏书，谈谈其贡献（成就）。（10分）

3、有人评论孙悟空“成人不自在，自在不成人”，谈谈你的理解（10分）

4、有一段材料，大概是“雅中有俗，俗中有雅”（30分）

（1）结合中外文论史，谈谈你对文学中雅和俗的理解

（2）结合中国现代文学任意著名作家，如张爱玲、金庸，谈谈你对文学中雅和俗的理解

（3）结合外国文学史，谈谈你对文学中雅和俗的理解

5、请具体说明句子成分分析法的步骤（20分）

二、限选题

第一组：文艺学、比较文学和世界文学

1、严沧浪《诗话》谓：“盛唐诸公唯在兴趣，羚羊挂角，无迹可求。故其妙处，透澈玲珑，不可凑拍，如空中之音、相中之色、水中之影、镜中之象，言有尽而意无穷。”余谓北宋以前之词亦复如是。

然沧浪所谓“兴趣”，阮亭所谓“神韵”，犹不过道其面目，不若鄙人拈出“境界”二字为探其本也。

谈谈你对严羽“兴趣说”、 王士禛“神韵说”、 王国维“境界说”三者间的关系的认识和看法（35分）

2、结合雨果谈浪漫主义的特征（35分）

第二组：中国古代文学、中国古典文献学

1、钟嵘《诗品》评陶渊明：“文体省净，殆无长语。笃意真古，辞兴婉惬。每观其文，想其人德。世叹其质直。至如欢言醉春酒、日暮天无云，风华清靡，岂直为田家语邪？古今隐逸诗人之宗也。”谈谈你对“古今隐逸诗人之宗”的理解及评价。

2、奎章阁本书末载有秀州州学于元祐九年二月所写的《跋》，略云：“秀州州学今将监本《文选》逐段诠次，编入李善并五臣注，其引用经史及五家之书，并检元本出处对勘写人，凡改正舛错脱剩约二万余处。二家注无详略，文意稍不同者，皆备录无遗。其间文意重叠相同者，辄省去留一家，总计六十卷。”

阅读以上材料，回答下列问题：

古代文献学为整理《文选》材料都做了什么工作？有什么意义？

为什么说“古本为贵”？谈谈你的看法

第三组：现当代文学、儿童文学

1、结合具体作品，论述曹禺戏剧的艺术特点及风格，并分析其成因

2、结合具体作品，谈论寻根小说的民族性与现代性追求

第四组：民间文学

1、举例说明当代社会民间文学的口头性变化

2、举例说明非物质文化遗产保护对民间文学传承发展的主要影响

第五组：语言学及应用语言学

1、病句修改

星期六，我去参观了一个企业家，他出生在广州。毕业高中以后，他考上了上海的一家大学。因为家里条件不好，他不免去工作赚钱。除了工作和学习以外，他都交了很多朋友。后来，他被老板上当了，朋友们都来安慰他、鼓励他。因此，当朋友有困难的时候，他无论很忙，都会帮助他们。

2、试分析古汉中注音有哪些方法及其优缺点

第六组：文字学

1、试结合具体例子阐述现代汉语词汇具有哪些特点？

2、阅读下列古文及注释，回答问题。

陈代曰不见诸侯宜若小然今一见之大则以王小则以霸且志曰枉尺而直寻宜若可为也陈代孟子弟子也代见诸侯有来聘请孟子孟子有所不见以为孟子欲以是为介故言此介得无为狭小乎如一见之傥得行道可以辅致霸王乎志记也枉尺直寻欲使盂子屈己信道故言宜若可为也孟子曰昔齐景公田招虞人以旌不至将杀之虞人守苑囿之吏也招之当以皮冠而以旌故不至也志士不忘在沟壑勇士不忘丧其元孔子奚取焉取非其招不往也如不待其招而往何哉志士守义者也君子固穷故常念死无棺椁没沟整而不恨也勇士义勇者也元首也以义则丧首不顾也孔子奚取取守死普道非礼招已则不往盲虞人不得其招尚不往如何君子雨不待其招貞事安见诸侯者何为也且夫枉尺而直寻者以利言也如以利则枉寻直尺而利亦可为与尺小寻大不可枉大就小而以要利也

（1）现代汉语翻译

（2）结合古注，分析陈代为什么引“枉尺而直寻”？

（3）结合古注，分析为什么“虞人不往”？

（4）分析孟子通过齐宣王招虞人不往想要告诉陈代什么道理？

2025年808中国语言文学基础

一、名词解释（30分）

复句、左联、儒家十三经、比较文学变异学、异文

二、简答题（50分）

1、分析书面语和口语在词汇上的区别

2、马致远被称为“曲状元”，结合作品谈谈原因/理解

3、如何理解“得意忘言”说

4、汉字形体演变及其代表形体

5、民间文学对作家文学的影响

三、限选题

第一组：文艺学、比较文学与世界文学

1、如何理解梁启超《小说与群治之关系》中的““欲新一国之民，不可不先新一国之小说；欲新风俗，必新小说；欲新学艺，必新小说；欲新政治，必新小说；欲新人格，必新小说。”（35分）

2、谈一谈“异国形象”中“自我”与“他者”（35分）

第二组：古代文学与古典文献学

1、清代王国维在《清真先生遗事》中说：“以宋词比唐诗，则东坡似太白”；邵瑞彭《〈周词订律〉序》云：“尝谓词家有（周）美成，犹诗家有（杜）少陵”；《四库全书总目提要》有一句评价：“词家之有文英，亦如诗家之有李商隐”。阅读以上材料，回答下列问题

这种类比是否合理，结合作品谈谈你的理解（20分）

这种类比体现了怎样的文学史观（15分)

2、类书是什么？试列举三种类书，并说明类书对古典文献和古典文学研究的意义

第三组：现当代文学与儿童文学

1、结合作品论述老舍长篇小说《四世同堂》的艺术成就

2、结合具体作品论述余秋雨“文化散文”的主要特色

第四组：民间文学

1、试分析“传说”与历史的主要区别和联系

2、黑格尔说：“史诗是一个民族精神标本的博览馆”，请评述

第五组：语言学及应用语言学

1、论述语法的基本理论

2、试从词汇、语法、修辞等方面，分析语言中的省略现象和影响

第六组：文字学

1、结合古代古书注释的特点，分析古代古书注释的体例，各举至少两部作品

2、举例分析现代汉语中“音节”的主要特点

第七组：学科语文

孟子曰：“羿之教人射，必志于彀，学者亦必志于彀。大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩。”

1、试用现代汉语翻译，并分析该材料的主旨

2、结合事例，谈一谈该材料对你的启发

2026年 708中国语言文学综合

一、必答题（共80分）

1、写出《说文解字》中关于“六书”的界定及例字，并进行简要评价（10分）

2、简要说明古籍中“善本”的含义（10分）

3、孔子在《论语》中写到：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”请结合具体作品简要分析《诗经》的社会作用（10分）

4、阅读材料，回答下列问题：

布封《论文笔》

只有写得好的作品才是能够传世的：作品里面所包含的知识之多，事实之奇，乃至发现之新颖，都不能成为不朽的确实保证；如果包含这些知识、事实与发现的作品只谈论些琐屑对象，如果他们写得无风致，无天才，毫不高雅，那么，它们就会是湮没无闻的……因为，知识、事实与发现都很容易脱离作品而转入别人手里，它们经更巧妙的手笔一写，甚至于会比原作还要出色些哩……既不能脱离作品，又不能转借，也不能变换；如果它是高超的，典雅的，壮丽的，则作者在任何时代都将被赞美；因为，只有真理是持久的，甚至是永恒的。

（1）布封的“文笔”是相对于什么提出来的？“文笔”的基本内涵是什么？在什么意义上，布封认为“文笔却是人的本身”？（10分）

（2）中国现当代文学史上不乏文笔高超巧妙的作家，但由于多种原因在当时被忽略，而经过岁月冲刷后被人重视进而确定其经典地位。请你举出一例，并结合他的作品分析他的文笔特征（10分）

（3）结合国外的作家作品，谈谈你对其文笔的理解。（10分）

5、论述语言中的组合关系和聚合关系（20分）

二、限选题

第一组：文艺学、比较文学和世界文学

1、王夫之在《姜斋诗话》里提出“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。李、杜所以称大家者，无意之诗，十不得一二也。烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵。”后又在《明诗评选》中提出“今夫舍旧取新，俱不在意。今唐人以意为古诗，宋人以意为律诗、绝句，而诗遂亡。”

（1）论述《姜斋诗话》和《明诗评选》两个“意”的区别

（2）结合文学作品，论述“以意为主”的内涵

2、简述《少年维特的烦恼》的基本情节，论述其对世界文学发展的影响

第二组：中国古代文学、中国古典文献学

1、班固《汉书·司马迁传》云：“其文直，其事核。不虚美，不隐恶。故谓之日实录。”结合《史记》的具体篇目和事件，论述《史记》实录精神的影响

2、元好问《校笠泽丛书后记》云：“右丛书，予家旧有二本：一本是唐人竹纸番複写，元光间应辞科时，买于相国寺贩肆中。宋人曾校定，涂抹稠叠，殆不可读。此本得于阎内翰子秀家，比唐本有春寒赋、拾遗诗、天随子传，而无颜荛后引，其间脱遗，有至数十字者。二本相订正，乃为完书。”

（1）材料中的“丛书”和文献学中的“丛书”内涵有什么差异（5分）

（2）指出这段材料中的文献学知识（10分）

（3）“存真”（尊重文本原貌）和“求善”（追求理想文本）是两个不同的校勘概念，谈谈你对它们的理解（20分）

第三组：现当代文学、儿童文学

1、结合作品谈谈老舍小说的京味特点

2、结合作品说明拉美文学对中国现当代作家的影响

第四组：民间文学

非物质文化遗产和民间文学的关系（其余阙如）

第五组：语言学及应用语言学

同义词、反义词、近义词、同音词（其余阙如）

第六组：文字学

1、举例说明同义词辨析

2、材料：數罟不入洿池，魚鼈不可勝食也；斧斤以時入山林，材木不可勝用也。具体问题阙如。

2026年 808中国语言文学基础

一、名词解释（30分）

复合式合成词、京派、《隋书经籍志》、渊源学、《歌谣》周刊

二、简答题（50分）

1、用层次分析法分析歧义短语“画了一年的画”

2、简述“辞达而已矣”的内涵

3、说明传说对地方社区文化身份建构的作用

4、结合儒家思想和《水浒传》的具体情节，评析宋江的“义气”

5、回答例句中加点字的含义，并总结古今词义的变化类型

（1）举其偏，不为党

（2）鬼侯有子而好

（3）人之性恶，其善者伪也

（4）大王失职入汉中，秦民无不恨者三

三、限选题

第一组：文艺学、比较文学与世界文学

1、鲁迅翻译蒲力汗诺夫《艺术论》中的一段话：“艺术既表现人们的感情，也表现人们的思想，但是并非抽象地表现，而是用生动的形象来表现。这就是艺术的最主要的特点。依据托尔斯泰伯爵的意见，‘艺术起源于一个人为了要把自己体验过的感情传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种感情，并用某种外在的标志表达出来’。可是我认为，艺术开始于一个人在自己心里重新唤起他在周围现实的影响下所体验过的感情和思想，并且给予它们以一定的形象的表现。不用说，在极大多数场合下，一个人这样做，目的是在于把它反复想起和反复感到的东西传达给别人。艺术是一种社会现象。”结合中国文学史，谈谈对这一论点的理解

2、结合世界文学的形成过程，谈谈其对比较文学建构过程的启示

第二组：古代文学与古典文献学

1、朱熹《朱子语类》中说：“古诗须看西晋以前，如乐府诸作皆佳。杜甫夔州以前诗佳；夔州以后自出规模，不可学。苏黄只是今人诗。苏才豪，然一滚说尽，无余意；黄费安排。”根据朱熹的观点，论述杜甫、苏轼、黄庭坚的诗歌艺术

2、列举五种近世出士简帛文献，并举例说明近世出土简帛文献对文献学和古代文学研究的影响与价值

第三组：现当代文学与儿童文学

1、从现代文学与当代文学中各举出一例进行上海书写的作家，结合具体作品比较二者“上海书写”的异同

2、在沈从文、赵树理、孙犁、曹文轩中任选其一，结合作品分析其乡土小说的写作特色

第七组：学科语文

《渡荆门送别》

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

1、请根据二三联，结合你的想象，描述诗句展现的画面。

2、运用你学过的文学理论，对诗歌所用的艺术手法进行赏析。