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考研复试在即,你是否还在为专业课提问而彻夜难眠?看着密密麻麻的专业书,不知道导师会从哪个犄角旮旯里“挖坑”?别慌!水木珞研教研团队深耕电气考研多年,通过对清北、华电、西交、华科等数十所高校复试真题的复盘,为你整理了复试必问的10大高频专业问题!更重要的是,我们为你准备了高分回答模板!
【水木珞研解题】进行一次调频时,仅发电机组的调速器动作,依靠发电机组调速器自动调节发电机组有功功率输出的过程来调整频率,此时发电机组输出功率增加,负荷吸收功率减少,直到二者平衡。在一次调频的基础上,通过控制同步器(调频器)调节发电机组输出功率来调整频率的方法,称为二次调频。
两者特点:一次调频为有差调频,频率不会恢复到初始值。一次调频时,系统中所有发电机组均参与;二次调频的调节范围比一次调频大,可将频率恢复到偏移的允许范围或初始值。二次调频时,仅系统中特定的调频电厂(主调频厂与辅助调频厂)参与。
什么是逆变失败?逆变失败的后果?形成的原因是什么?怎么防止逆变失败?
【水木珞研解题】逆变失败:指逆变过程中因某种原因使换流失败,该关断的器件末关断,该导通的器件末导通。从而使逆变桥进入整流状态,造成两电源顺向联接,形成短路。
逆变失败的后果:会在逆变桥与逆变电源之间产生强大的环流,损坏开关器件。
逆变失败的原因:①触发电路工作不可靠;②晶闸管发生故障;③交流电源发生缺相或突然消失;④换相的裕量角不足。
防止逆变失败的方法有:采用精确可靠的触发电路,使用性能良好的晶闸管,保证交流电源的质量,留出充足的换向裕量角β等。
【水木珞研解题】转差率为转子转速n1与同步转速n之差对同步转速n1之比值。转差率小于零为发电机状态。转差率大于零且小于1为电动机状态。转差率大于1为电磁制动状态。
表述高斯定律,并说明在什么条件下可应用高斯定律求解给定电荷分布的电场强度。
【水木珞研解题】高斯定律:通过个任意闭合曲面的电通量等于该面所包围的所有电量的代数和除以与闭合面外的电荷无关。在电场(电荷)分布具有某些对称性时,可应用高斯定律求解给定电荷分布的电场强度。
【水木珞研解题】电介质的极化是电介质在电场作用下,其束缚电荷相应于电场方向产生弹性位移现象和偶极子的取向现象。电介质的极化强度可用介电常数的大小来表示,它与该介质分子的极性强弱有关,还受到温度、外加电场频率等因素的影响。
【水木珞研解题】PN结电容由势垒电容和扩散电容组成。势垒电容和扩散电容是同时存在的。PN结正偏时,扩散电容远大于势垒电容;PN结反偏时,扩散电容远小于势垒电容。势垒电容和扩散电容的大小都与PN结面积成正比。与普通电容相比,PN结电容是非线性的分布电容,而普通电容为线性电容。
【水木珞研解题】冒险(也称险象)是在组合逻辑电路的信号传输过程中,由于门电路都存在传输时间,同时门的输出状态在发生跳变的过程中,由于上升时间和下降时间等参数的影响,可能在电路输出端出现的尖峰脉冲现象。竞争是一个门电路的输入端出现两路或两路以上信号向相反的方向发生跳变的现象。竞争的存在有可能导致电路的输出端出现冒险现象。当后接的电路有敏感性器件(如触发器或计数器等)时尖峰脉冲将导致电路出现逻辑错误。消除竞争一冒险的方法:引入冗余项;加滤波电容;修改逻辑设计。
【水木珞研解题】动态过程是一个振荡过程,但是振荡的过程不断地衰减,到过渡过程结束时,被控量会达到新的稳态值,这种过程叫衰减振荡过程。动态过程是一个持续等幅振荡过程,始终不能达到新的稳态值,这种过程叫等幅振荡过程。动态过程不但是一个振荡过程,而且振荡的幅值越来越大,以致会大大超过被控量允许的误差范围,这种过程叫发散振荡过程。
【水木珞研解题】优点:①大大提高供电可靠性,减小线路停电次数,对单测电源的单回线路尤为显著②在高压输电线路上采用重合闸,还可以提高电力系统并列运行的稳定性,从而提高传输容量。③对断路器本身由于机构不良或继电保护误动作而引起的误跳闸,也能起纠正的作用。
缺点:①使电力系统再一次受到故障的冲击,对超高压系统还可能降低并列运行的稳定性。②使断路器工作条件变得更加恶劣,因为它要在很短的时间内,连续切断两次短路电流。
【水木珞研解题】(示例回答)
参与经历:本科期间主导XXXX设计,负责XXX算法优化与Simulink仿真,取得了XXX的效果;获XXXXXX奖。
专业体现:通过具体的方法+解决的问题+取得的效果+获取的成果
(注:若缺乏实际项目,可替换为课程设计或软件建模经验,强调分析能力与理论应用。)
ps:10大高频专业问题均出自2026水木珞研复试面试宝典!
万能公式: 总-分-总。
1、先说结论(总):“这个问题主要分为三个方面...”
2、再列点阐述(分):“第一...第二...第三...”
3、最后总结(总):“综上所述,我认为...”
即使内容不是最完美的,逻辑分也能拿满。
以点带面:不要给自己“挖坑”
如果问到你不熟悉的知识点,不要直接说“我不会”。
1、话术:“关于这一点我目前了解得还不够深入,但我对相关的XX领域有一些理解...”
2、核心: 将话题引导到你熟悉的领域。
在自我介绍或回答中,故意提及一个你非常精通的点。
1、示例: “我在做XX项目时,深入研究了卡尔曼滤波算法...”
2、目的: 诱导导师追问:“哦?你具体说说卡尔曼滤波?” —— 这时候,你就进入了你的“舒适区”。
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