学术型硕士(学硕)
教育学原理:311教育学专业基础(含中外教育史、教育心理学等)。
教育史:分中国教育史和外国教育史方向,考试科目为311教育学专业基础。
学前教育学、高等教育学等方向均考311教育学专业基础。
专业型硕士(专硕)
教育管理:考333教育综合+839教育实践与方法7。
学科教学(语文/数学/英语等):333教育综合+专业课二(如学科教学论)。
参考书目:
333教育综合包括《教育学》(王道俊)、《教育心理学》(陈琦)等。
三、报名与考试流程
报名时间
初试时间
复试安排
四、竞争与备考建议
竞争情况
备考策略
| | | | | 接收推免生6人左右 |
| | | ①101思想政治理论 ②201英语(一) ③311教育学专业基础 | | 01-03方向共招收8人左右,含推免生6人左右 |
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| | | | | 04退役大学生士兵计划招收1人左右,该专项计划单列,仅招收统考考生 |
北京师范大学教育学院311考研参考书目如下:
一、初试参考书目(统考通用)
教育学原理
中外教育史
教育心理学
教育研究方法
二、复试参考书目(无官方指定,结合方向推荐)
核心理论深化
石中英《教育哲学》(北京师范大学出版社)
冯建军《当代教育原理》(南京师范大学出版社)
方向拓展阅读
研究方法强化
三、备考建议
复试分数线
2022-2025 年招生人数(含推免)
2022 年:17 人,接收推免生若干,初试科目为 101 思想政治理论、201 英语一或其他小语种、703 教育学基础综合。
2023 年:19 人,接收推免生 10 人左右,初试科目同 2022 年。
2024 年:15 人,接收推免生 9 人左右,初试科目改为 311 教育学专业基础。
2025 年:15 人,接收推免生 8 人左右,初试科目为 311 教育学专业基础
复试信息
一、复试总分与及格标准
二、初试与复试策略
三、心态管理与时间规划
四、参考书目与资料收集
五、真题与模拟训练
专业面试 :需展示理论功底与研究潜力,重点准备政策分析题(如“产教融合”“双一流建设”)的答题模板,并结合案例深化分析。
外语测试 :提前背诵自我介绍,积累教育领域英语表达,注意发音准确性。
科研弥补 :若无科研经历,需将本科论文改写为相关课程论文,突出研究方法与数据分析。
初试重点
复试准备