央视力荐!入选中高考试卷,7-14岁孩子必看!

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这套书体系宏大，将孩子的幻想世界拓展到极限。

这套书一共12本，每册8万字左右，差不多90万字。大到宇宙边际，小到微缩纪元。从空间来说，视野拓展到整个人类地域板块，横向拓展到两级，纵向挖掘到地心。

比如说《地球大炮》，在人类争夺资源的未来，一个中国人带领人们制造了从漠河穿越地心贯通到南极的隧道，巧妙利用地心引力，在不浪费能源的情况下，从地球的一端旅行到另一端。后来人们又利用地磁技术，把这条隧道作为炮筒将人类运输到太空。

从时间的角度，刘慈欣尝试在科幻小说里，追问人类的过去，审视人类的当下，思考人类的未来。

比如《十亿分之一的文明》这篇小说，开篇人类就陷入警告，一个外星文明已进入银河系，不久将吞噬地球，人类打算拼死捍卫自己的家园，和外星文明代表大牙进行了数轮的谈判后，人类为自己争取到一线生机，同时，人类也发现了这个外星文明的惊天秘密……而这个秘密则关乎于地球史前文明，在人类尚未诞生的时候，有物种已为了种族的延续开始了星际流浪。

刘慈欣创造的科幻世界，想象力奇特，跨越时空，纵横物种文明，在一遍遍的阅读中，想象力的边界不断被刷新。

不仅如此，刘慈欣的科幻作品，还饱含人文关怀。正如2018年高考语文阅读《微纪元》阅读答案所说：科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础，科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起。

郝景芳说：“孩子需要将世界放入心中，将人类文明历史放入心中。”当孩子们享受于时空遨游的同时，已经开启了思考的大门。科幻盛大生动的想象力背后，是思考世界的本质和规律。

这种思考将会引领孩子，在现实中做出探索，在生命中寻找突破。

少年时期是孩子们想象力和创造力开发最好的时期。优秀的科幻小说，引导孩子在宇宙和时间的范畴中穿梭和冒险，让孩子们不禁思考未来世界的样子，以及自己在未来世界中的自我定位。

如果说刘慈欣的科幻小说，已经用拓展时空的边际，打破物种界域的超凡想象力，征服了孩子，引导孩子思考现实的意义，自我的定位。那么这12本书打造的科幻世界，背后的厚重与深刻，则会感染孩子启发孩子，激励孩子不断向前探索，发掘潜能，担负责任和理想赋予孩子前进源源不断的精神力量。

这种精神力量，就是刘慈欣作品中蕴含的英雄主义与悲悯情怀。这些作品无一不在探讨一个问题：“什么是作为人的尊严？”

在《流浪地球》，太阳即将发生氦化反应，吞噬整个宇宙，全球联合政府的决策者们，做出了决定，建设发动机，让地球冲出银河系，流浪在宇宙中。然而人们在长期的精神恐慌中，达到了精神极限，于是人们暴动，将5000名联合政府的官员和科学家们赶到了冰原上。临行前的那段话让人动容。

“我们都知道自己看不到真理被证实的那一天，但如果人类得以延续万代，以后所有的人将在我们的墓前洒下自己的眼泪”。那是为了全人类的命运，为了追求真理，而不惜牺牲生命的高贵，令人震撼。

刘慈欣曾说，科幻文学是英雄主义和理想主义的最后一个栖身之地。在书里，作者不断提醒我们作为人类的渺小和卑微，我们不过是宇宙里的一粒尘埃，生命在漫长的时间里，甚至连涟漪都算不上。但是人类的高贵和尊严，恰恰就在于，我们明知不可为而为之，哪怕牺牲生命，也要坚守信念的精神。

所谓的“朝闻道，夕死可矣”，大抵如此。

孩子们如果被这些勇敢的探索、顽强的坚守、无所畏惧的牺牲感动过，哪怕只有一次，也会获得源源不断的精神力量，激励自己前行。

相信孩子们在科幻的世界里，能找到自己的人生答案。

近几年，国家大力推广基础产业，科技未来势不可挡。随着时代发展，新高考改革，实行3+1+2的选科政策，物理和历史两科中必选一项，而物理的专业覆盖面远远超过历史的专业覆盖面。可见，物理学科在未来多么重要，培养科学思维，要从青少年开始。

刘慈欣的科幻小说，被称为“硬科幻”。里面有太多的科学知识，比如说天文地理，牛顿定律，电磁电波，量子力学，中子材料，中微子通讯……

除此之外，这套书还特地邀请到文津奖得主、著名天体物理学家李淼老师了物理大牛坐镇，每本小说后面解读物理知识，让孩子在欣赏科幻小说之余，开拓视野，拔高思维，掌握更深层次的知识。

理论物理学家李淼评价道：“刘慈欣的作品与中国其他作家的科幻小说的主要不同，在于他能够用上最新的物理学知识，并且发挥他超越这些知识的想象力。”随着孩子的阅读，这些硬核的科学知识，将深植于孩子的思维中，引导孩子联系课内外知识，投身于科学探索之路。

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