武汉市2025~2026年语文中考模拟试卷及解析(一)
I阅读(共55分)
一、阅读下面的实用类文本，完成1～3题。(10分)
科学与文学的互补
①科学的任务是揭示大自然的规律，这些规律尽管常见常用，但要去理解它却很难。我们每天日出而作、日落而息地工作，谁去管天上行星的开普勒定律呢?早晨荷叶上滚动着晶莹的露珠，谁还去探究这是水的表面张力呢?
②虽然我们不必人人去探究这些自然道理，但总得有一部分人去研究它。而且科学家们已专门弄清的道理还应该在社会上尽量普及，这样社会文明程度才会提高，但无奈科学道理是这样的抽象枯燥，总不被人理解，不怎么讨人喜欢。但科学的普及又是关乎民族存亡与进步的大事，因此怎样普及科学知识，强化科学意识，并让民众自觉接受，就是一个必须解决的问题。于是科学想到了文学。
③我们再从科学工作者的角度来说。文学是人学，生死与爱情是文学中永恒的主题。而科学家因为工作枯燥，便常被误解为感情贫乏。一般来讲，实验室不是流血的战场，所以生死的考验、壮烈的牺牲也不多见，因此科学家的生活就更鲜为人知。我们长期以来习惯于接受阶级斗争推动历史的观念，而忽略了生产力的标准，忽略了科学技术对历史的推动作用，因此科学人物的地位总是不如政治人物高，科学家总是不如勇士、才子引起人的关注。这种观念的偏颇，必然会影响到文化结构的畸形。因此对科学人物，包括他们的事业和生活的反映，是科学宣传的一个重要侧面，这又需要文学来帮忙了。
④世上不管什么业绩都是人创造的，欲立其业，必得其人。树起科学家的形象，塑造好他们的典型，吸引千千万万的读者，这是对从事科学的人的最好奖赏，同时科学文学的熏陶也会产生出许多新的科学家。而事实上，科学家的生活也绝不像一般人理解的那样枯燥贫乏，缺少起伏波澜。布鲁诺被烧死在鲜花广场，其壮烈不亚于邱少云在烈火中献身；伽利略的冤狱达三百多年，教会对科学的压迫之烈，不亚于任何政治派别间的压迫；诺贝尔的爱情悲剧可以使琼瑶小说大为失色。只是因为科学真理的光辉常常掩盖了发现它的人物。那些简洁的原理一旦被世人确认，伴其发现过程的人和事就常被舍去。这些被舍弃的东西应该让文学去把他抬回来。尽管这对发现本身已无用，但对研究、宣传、塑造从事科学事业的人，对科学事业以后的发展却极有用。
⑤从文学的角度说，文学每日每时都在寻找着真善美的东西，寻找着永恒的主题。过去我们对真理的理解多是感情的真挚和对人生真理的追求，而科学真理常被忽略。文学作品第一怕假，一假哪怕你有再高的艺术性也没有生命力。而作品为追求自身的生命力，总是先寻找永恒的主题，寻找历史上里程碑式的事件和航标灯似的人物，写那些历史上已下结论的人和事。这就是为什么一些大的战争、事件、历史人物总是百写不厌。而科学真理的永恒及科学事件的影响，不亚于这些科学原理及历史事件。虽然岁月已过去千百年，但我们还在伽利略、牛顿所揭示的物理世界里，达尔文所揭示的生物世界里生活。这才是一个被忽略的永恒的题材，这是再好的作家靠编故事也无法取得的永恒。只是这些题材难于驾驭，使一般作家不愿去涉猎，才造成料学文学的歉收。克服了这层障碍，恰如其分地利用这些人人都关心、都知道的科学知识、事件、原理，将自己的作品附在这棵科学真理的大树上，那么文学之藤就会蒙络摇缀，长青不枯的。许多成功的文学作品，如凡尔纳的科学小说就是例证。
1.关于“科学与文学的互补关系”,下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.文学能够辅助科学揭示大自然的规律，向民众普及科学知识。
B.文学可以塑造科学家的鲜活形象，展现他们丰富的情感与生活。
C.科学文学的熏陶，能吸引更多人投身科研，孕育新的科学家。
D.科学能为文学提供创作素材，让文学作品更具生命力与深度。
2.关于“科学需要文学助力”的原因，下列表述不符合文意的一项是(3分)
A.科学道理抽象枯燥，难以被社会大众理解和自觉接受。
B.科学技术对历史有重大推动作用，但其影响常被低估。
C.科学真理的光辉掩盖了发现者，相关的人和事被忽视。
D.科学家受到的关注度较低，使得科学真理常常被忽略。
3.结合第⑤段内容，说说文学创作应如何借助科学增强自身的生命力。(4分)
二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(20分)
春天里的对话
①春雨浸润窗台时，我正帮父亲整理他书桌旁的报刊。一份份、一本本，像被海风卷上岸的贝壳，每个褶皱里都封存着故事。父亲总说这些是“种在办公室的庄稼”,他得定期收割那些铅字结成的麦穗。
②“这天气，像是催人动笔。”父亲看向电脑；右手的手指轻轻敲打着桌面。他当了20多年警察，在派出所、刑警队待过，年前又转岗到特警队，始终坚持“墨色与警徽共生”,积累了不少文字。
③“从事警察职业，见过太多黑暗，是不是更想歌颂光明?”我接过他的话题。父亲用镇纸压平一本卷边的杂志，说：“记得你填报临床医学专业的那天吗?我说，当警察和做医生都是修修补补的工作，警察缝合人心，医生缝合血肉，都是让破碎处重新长出春天。”
④玉兰花在窗外开得汹涌，花瓣被风雨打落，刮进书房，落在摊开的杂志上。父亲拈起一片夹进笔记本。这让我想起他当社区民警时，总把玉兰花瓣夹在工作记录本里当书签。父亲曾有一本走访记录本：张奶奶的精神类处方药该续了，外来务工的老李的孩子要入学了，修车铺小夫妻租赁的门面房马上到期了……我突然想起什么,忙问他：“那年暴雨冲垮老巷，您出任务时泡烂的走访记录本，没留住吧?”他笑着指向书架第三格，玻璃罐里沉着泛黄的纸，洇染的墨痕在斜阳下恍如新蕊绽放。
⑤这些年，父亲记录工作，我跟着读警营故事：禁毒大队缴获的毒品在阳光下融成水珠，刑警蹲守时在车窗的霜花上画出燕子，特警训练时扬起柳絮般的尘土……
⑥打印机嗡嗡响，吐出的新稿还带着温度。父亲突然问我：“你们上课用的人体经络穴位图谱，和警务巡逻路线图是不是很像?”我怔住，想起他用钢笔画的城中村地图呈叶脉状，警情高发点标得像一个个穴位。书架上，他的《接处警业务手册》与我的《局部解剖学》并排而立，封面都被磨得褪了色。
⑦有那么一瞬间，我突然意识到，20多年里，父亲整理的不仅是警营故事，也是一部用墨色编织的社会解剖图谱，这些笔记至今都让我印象深刻。当我在实验室用显微镜观察细胞切片时，父亲正用笔尖解析着更复杂的人性肌理。“其实执法和手术都需要无菌操作。”父亲打断了我的思绪，看向我，“清除社会病灶时，稍有不慎就会伤及健康组织，所以我们一直抓执法规范化建设。”调解卷里证人陈述的排版，就像病历书写模板一样严谨。这一刻，我们各自领域的专业术语，在春雨敲窗声中悄然互译。
⑧暮色渐浓，雨后泥土的芬芳涌进窗户。父亲泡的茶叶在杯中舒展，茶叶起落间，我想到派出所调解室的茶杯里蒸腾的儿女情长。这些画面最终都沉淀成油墨，化作护城河里映照的万家灯火。我何其有幸，跟随着父亲漫步在警营墨香中，真切地感受着自己和这个岁月静好的时代同频共振，和这片安宁的土地水乳交融。与父亲一样，未来，我也要和无穷的远方、无数的人们相互信任、知根知底。我也会像父亲那样；在不同人的命运褶皱里，种下一个个充满希望的春天。
⑨打印机吐出最后一页纸，父亲提笔在页脚画了朵玉兰。油墨味混着窗外的花香弥散在这小小的空间里。久久不散的，还有这场春天里的对话。
4.读①②段，父亲为什么说他书桌旁的报刊是“种在办公室的庄稼”?(4分)
5.读③④段，简要概括父亲“修修补补”的工作主要体现在哪些方面。(4分)
6.读⑤~⑦段，简要概括作者对父亲整理的笔记印象深刻的原因。(6分)
7.读⑧⑨段，简要概括文章标题中“春天”的含义；与父亲“春天里的对话”对“我”产生了怎样的影响?(6分)
三、阅读《骆驼祥子》节选部分，完成8、9题。(7分)
祥子的脸红得象生小孩时送人的鸡蛋。愣了半天，他迟迟顿顿的说：“我又找好了事，后天上工。人家自己有车……”
她把话接了过来：“你这小子不懂好歹!”她坐起来，半笑半恼的指着他：“这儿有你的吃，有你的穿；非去出臭汗不过瘾是怎着?老头子管不了我，我不能守一辈女儿寡!就是老头子真犯牛脖子，我手里也有俩体己①,咱俩也能弄上两三辆车，一天进个块儿八毛的，不比你成天满街跑臭腿去强?我哪点不好?除了我比你大一点，也大不了多少!我可是能护着你，疼你呢!”
“我愿意去拉车!”祥子找不到别的辩驳。
“地道窝窝头脑袋!你先坐下，咬不着你!”她说完，笑了笑，露出一对虎牙。祥子青筋蹦跳的坐下。“我那点钱呢?”
“老头子手里呢；丢不了，甭害怕；你还别跟他要，你知道他的脾气?够买车的数儿，你再要，一个小子儿也短不了你的；现在要，他要不骂出你的魂来才怪!他对你不错!丢不了，短一个我赔你俩!你个乡下脑颏!别让我损你啦!”
祥子又没的说了，低着头掏了半天，把两天的车租掏出来，放在桌上：“两天的。”临时想起来：“今儿个就算交车，明儿个我歇一天。”他心中一点也不想歇息一天；不过，这样显着干脆；交了车，以后再也不住人和厂。
虎姑娘过来，把钱抓在手中，往他的衣袋里塞：“这两天连车带人都白送了!你这小子有点运气!别忘恩负义就得了!”说完，她一转身把门倒锁上。
【注释】①体己：指私自攒的钱。
8.用简洁的语言概括以上节选部分的内容。(4分)
9.从选文内容看，虎妞具有什么突出的特点?请写出其中一个，并结合具体内容简要说说你的理由。(3分)
四、阅读下面的古诗，完成第10题。(3分)
咏廿四气诗·霜降九月中
〔唐〕元稹
风卷清云尽，空天万里霜。
野豺先祭月；仙菊遇重阳。
秋色悲疏木，鸿鸣忙故乡。
谁知一樽酒，能使百秋亡。
10.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是(3分)
A.首联写远景，“尽”“空”勾勒出霜降时节天高气清、霜华万里的景象。
B.颔联点明霜降与重阳同期的时令特点，展现明月悬空、菊绽重阳的景致。
C.颈联以“疏木”凸显草木凋零的萧条，以“鸿鸣”触发游子思乡的愁绪。
D.尾联中诗人借酒抒怀，“百秋亡”体现了诗人感慨年华老去的悲伤之情。
武汉市2026总复习语文参考答案
语文冲刺试卷（一）
1.A
解析：原文开篇便提到“科学的任务是揭示自然规律”；文学的作用是“普及已揭示的科学规律、塑造科学家形象”，而非“辅助科学揭示自然规律”。
2.D
解析：依据原文第3段“科学家总是不如勇士、才子引起人的关注”、第4段“科学真理的光辉常常掩盖了发现它的人物”可知，“科学家关注度低”与“科学真理被忽略”二者无因果关联。
3.核心语意：①挖掘科学领域的永恒创作题材(如科学真理、科学事件与科学人物)；②巧妙运用大众熟知的科学知识、事件与原理，为文学创作提供支撑。
4.核心语意：①报刊是父亲长期搜集整理的劳动成果(体现种植庄稼)；②报刊内容为父亲的工作提供素材，具有实用价值(体现收获庄稼)。
5.核心语意：①抚平人心创伤；②解决群众日常生活中的实际问题。
6.①笔记记录的警营故事鲜活具体；②笔记的内容与形式体现了父亲严谨专业的工作态度；③笔记记载的工作方式与“我”的医学专业存在内在关联，引发“我”的共鸣。
7.含义：指充满希望、温暖与安宁的美好境界(2分)。
影响：①立志像父亲那样，承担责任，守护土地与人民的安宁；②传递温暖，为他人种下希望。
8.祥子找到了新的拉车活并向虎妞告别，虎妞欲挽留祥子，但未成功。
9.示例1：泼辣。见祥子要离开人和厂，虎妞斥责他“不懂好歹”“地道窝窝头脑袋”。
示例2：直爽。虎妞在劝说祥子留下时，问祥子“我哪点不好?”，并坦言自己比祥子大，能护着祥子。
10.D
解析：尾联中的“百秋亡”是指美酒驱散了秋景引发的种种愁绪，而非感慨年华老去的悲伤。
11.B
解析：“审”是知道的意思。
12.C
13.A
解析：从原文“今以大众自外水取成都，疑兵出内水”“众军悉从外水取成都……使赢弱乘高舰十馀，由内水向黄武”可知，外水是主力主攻路线，内水仅为疑兵迷惑敌军。
14.翻译：敌军认为我军这次会从外水进军，但也会揣测我军要出其不意仍从内水进军。(“谓”“往”“料”“当”“犹”各1分，译句语意正确、表述通顺1分。)
