26人大考研真题评析与复盘:中共党史党建学(下篇|含备考复习建议)

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中国人民大学中共党史党建学院2026年考研真题分析与复盘

作者：研梦明德辅导团队 Y学长

下 篇

（文末含人大党史党建学备考建议）

【839中共党史党建学综合】

一、名词解释

1.瞿秋白

人物类的名词解释是中共党史考研的常见题型，难度也相对较大；一般而言应该要涉及该人的生卒籍贯、生平大事、后世影响等，实事求是的说，在备考过程中没有那么多时间对党史涉及的人物进行专门复习，因此，可以通过党史事件串联的形式，对人物进行记忆，注重日常积累。

就本题而言，主流党史知识中，就有涉及瞿秋白的内容，比如五四运动、八七会议、党的六大、“左”倾盲动主义等等，都是党史的重要内容，熟悉这些的话，本题不至于无话可说；当然此类题型非常看重考生的知识面积累，如了解瞿秋白曾写过《多余的话》等其他内容也可在答案中呈现。

2.《关于健全党委制》

本文是毛选第四卷的一篇文献，是毛泽东关于党的建设的思想理论的具体体现。此题侧重考查党的建设史和党的领导人关于党建的论述，具有一定难度，原因在于涉及毛泽东关于党的建设的经典性文献中，没有收入此文，在复习中容易遗漏，冲刺班课上梳理党建史知识要点时就出现了此种情况。

考场上遇到知识盲区，实属正常，不必紧张；面对本题可以调动储备的党建史和党建理论相关知识来作答，即课上常说的“用普遍性的知识去套特殊性的知识”，如革命时期（尤其是解放战争时期）的党建、党的民主集中原则、毛泽东关于党的领导的一些著述等，来组织答案。

3.党的一元化领导

一元化领导是抗日战争时期，为统一各抗日根据地党政军民的行动步调，使政治工作、群众工作、经济工作和军事工作紧密结合而采取的一项重要政策，是抗日根据地“十大政策”之一。具体作答来看，与上题都体现了革命时期的党的建设服务于党的政治路线的需要这一共同特点，可作为一个通用答案。

本题与名词解释第2题类似，都是关于党建史考查的深化，也体现了党的十八大以来愈加重视和加强党的全面领导的时代特点，这方面内容在此后的复习中需要更加重视。

4.中共八大

“会议”是党史考查的重要题型，此类题目作答模板可参考“召开背景+主要内容+产生影响”来组织答案，具体而言“主要内容”又可展开为“分析xx形势、研究xx问题、发表xx讲话、制定xx方针、通过xx决议”，“产生影响”可分为当时当地的影响和对后世（当今）的影响两个层面。

中共八大召开于1956年，适逢70周年，是应当关注的重点，在冲刺班模拟套题二中设计了一道简答题“请简述中共八大的召开背景、主要内容和历史影响”，在考前再次复习这一知识点。

5.“四个意识”

这题难度较小，此题与“两个确立”类似，是对新时代党的建设，尤其是政治建设领域的重要新概念、新提法的考查，也是对考生政治素养与意识的考察。需要重视十八大以来党的文件、报告、决议和重要讲话中的新表述。

（二）简答题

1.简述一五计划的成就和意义

本题是社会主义革命和建设时期的重点内容，今年时政热点二十届四中全会的召开，审议通过制定“十五五”规划的建议，一五计划作为第一个五年计划、新中国现代化建设的起点，是一大热门。在冲刺班套题二中设计了一道名词解释“四个现代化”，考察建国初期的工业化建设，讲题时强调需要关注的关联知识点中就包含“一五计划”；在基础班讲授革命和建设时期的脉络和要点时也讲到了该知识点。

2.简述中国共产党统一战线的演变和经验

中共党史中的统一战线可概括为国民革命联合战线（1922—1927）、工农民主统一战线（1927—1935）、抗日民族统一战线（1935—1945）、人民民主统一战线（1945—1978）、爱国民主统一战线（1978至今），结合一些具体事例，即可呈现“演变”。

在做简答题和论述题时需要审清题目，题干设问还有一层是“经验”，需要考生从“演变”中去归纳总结几点“经验”出来，通用的比如可以有坚持党的领导、坚持服务党的中心工作、坚持求同存异等。涉及“经验”类的题目，可以从第三个历史决议的“十个坚持”共性思路，此外就是需要结合对该知识点的具体内容，提炼个性的答案要点。

3.简述中国共产党自我革命制度规范体系的主要内容

党的二十大报告首次提出了“完善党的自我革命制度规范体系”这一崭新命题，报告从完善党内法规制度体系、完善党和国家监督体系、落实政治责任等方面明确“完善党的自我革命制度规范体系”，提出“坚持制度治党、依规治党，以党章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制。这些内容即是本题答案的核心材料。

“自我革命”是热门考点，在冲刺班套题一中设计了名词解释“自我革命思想”，套题二中设计了一套简答题“为什么说‘反腐败是最彻底的自我革命’？”，针对自我革命进行了梳理，回顾与“自我革命”相关的“两个答案”“实践要求九个以”等主要内容，考前在群里发布总书记关于“自我革命”最新表述的“五个进一步到位”，以作为答题材料加以灵活运用。

（三）论述题

材料：据回忆，是与2025年1月二十届中纪委四次全会的公报、讲话、工作报告的相关内容，一百字左右。

结合中国共产党加强作风建设的历史过程，阐释党的作风建设的重要内容，主要方法和实践意义

2025年上半年开展了“深入贯彻中央八项规定精神学习教育”，作风建设是本年度热点，也是党的建设领域的重点。答案主体内容在《中国化的马克思主义党建理论体系概论》中的第十二章。

在暑期提升班的“百年党建史”专题课上涉及了作风建设内容，冲刺班套题一中设计了名词解释“作风建设”，以及总书记在二十届中纪委四次会上的讲话中提到的“两个历史主动”（进入新时代，面对党内党风廉政建设和反腐败斗争的突出问题，我们坚持有腐必反、有贪必肃，不断纯洁干部队伍，维护了党的形象，巩固了红色江山，赢得了确保党不变质、不变色、不变味的历史主动，赢得了党团结带领全体人民为强国建设、民族复兴伟业共同奋斗的历史主动。）这一最新提法，是对新时代以来党的建设尤其是作风建设和反腐败斗争领域的高度总结概括，与该题材料和设问高度相关，可运用到答案当中。

【备考建议】

1、把基础性知识学扎实、掌握牢，不要花费太多时间在冷门、小众的知识点上。从人大党院的试题来看，很少出现偏、难、怪的考点，都是在主流知识点的基础上做了些延伸，所以在备考过程中还是侧重把基础知识掌握牢靠。

例如“瞿秋白”“一元化领导”“关于健全党委制”等非常规学习重点，不用特意花费太多时间精力；一张试卷中肯定会出现相对冷门知识点以体现题目的梯度，如25年考题中的“现代化史观”“口述史学方法”等，复习不可能面面俱到，要有此心理准备；在考场上遇到时调动自己的知识储备，灵活的作答即可，以不变应万变。

我们研梦明德的课程内容设计也正是遵循了这样的原则，所以在真题中的大多数考点都有涉及。

2、注重培养学科素养和思维，对于跨考的同学尤其重要。专业课成绩的高低除了与知识储备有关系，学科专业素养也很重要。从授课经验来看，素养的差距会在两个方面显现，一是答案语言的组织和表达“口语化”，没有“党言党语”的风格，读起来很生涩稚嫩，相同的答案材料也会出现判分上的区别；二是思维僵化刻板，只会就事论事，相关知识不能融会贯通与灵活化用，尤其是对论述题分论点的提炼有所欠缺。

这种学科素养的培养和提升，就主要靠日常的积累，一个可行的方法是多读党代会、中央全会的报告以及相关的学习辅导百问，总书记的重要讲话等，记忆背诵里面的内容的同时要分析文章的间架结构与行文逻辑，进行大量的阅读与熏陶才会有质的改变。

以上就关于人大党史党建学真题的评析与复盘

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