【每日一练】社会工作者职业资格考试真题(130)
- 2026-11-04 19:18:00
每日一练
01
初三（5）班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（ ）。
A分享各自的成功经验
B培养亲社会的道德思考
C学习遵守学生行为规范
D学习承担应尽的社会责任
解析：本题考查学校社会工作。A项正确，BCD项错误，自我效能感影响一个人的感受、思想、行为和做事的毅力。自我效能感较高的人，相信自己有能力胜任所承担的工作。在增强学生的自我效能感方面，学校社会工作的主要内容包括：（1）培养学生的自尊自信。引导学生辨识在不同领域里的自我效能感，体验自己在学业、社交、仪表和生活习惯方面的优势，拥有自尊与自信。（2）挖掘和激发学生的能力。引导学生通过其自身的成功经验体验自我效能感，从以往的生活和学习中挖掘和寻找成功的事例。（3）协助学生订立切实可行的目标。（4）增强学生的自我能感。协助学生提升学习方面的自我效能感，包括学习目标、难或障碍、能力强或弱、提升学习成效的方法、时间管理，了解不同的学习策略，发掘适合个人的学习策略。（5）降低负面自我效能感。题干中学员的自信心需要提升，因此我们可以通过分享各自成功的经验来增长效能感。故正确答案为A。
02
某中学社会工作者小李在服务对象筛查的过程中发现，小志个子比较矮，学习成绩差，性格内向，也不会处理同学关系，老师同学常常忽略他。久而久之，他也觉得自己没用，变得越来越孤僻。小李计划通过增强小志个人“内在优势”提升其抗逆力。为此，小李最适宜的做法是协助小志（ ）。
A建立关怀支持的人际环境
B获得有意义的参与机会
C设立明确清晰的行为规范
D塑造美好乐观的自我形象
解析：本题考查学校社会工作。A、B、C项错误，D项正确，内在优势因素：包括完美的个人形象感、积极乐观感。我们将观察自己而得到的结论和从别人那里得到的反馈称为自我形象，这对于青少年非常重要。积极的个人形象感是指个体对自我具有较强的认同感，能够接纳自我，同时具有高自尊以及高度自我价值感。乐观感即相信未来是光明和充满希望的。故正确答案为D。
03
某社会工作服务机构践行乡村振兴战略，积极投入“美丽乡村建设行动”，在某村开展生态环保项目。该机构在项目设计中，将培育“新乡贤”社区骨干、发展“绿色志愿者”队伍、倡导“保护环境从我做起”等活动作为推进项目的手法，开展社区服务。该机构的做法属于社区资源链接的（ ）方式。
A资源整合
B资源共享
C资源流通
D资源互补
解析：本题考查社区社会工作。社区资源的连接方式：资源整合、资源共享、资源流通。
A项错误，资源整合强调的是社区内各类组织在强调社会分工的同时，通过整合既有资源和争取更多资源，形成功能上的互补与互赖，来达到共同的目标。资源整合包括了社区组织之间协调、合作的过程。协调是指社区内组织和组织间的协调，通过协调过程强调共享工作环境（如场地设施）、联合决策和行动等;合作是社区内两个或多个组织以及参与者一起共事，彼此形成紧密联系和友好的关系，并建立起互惠措施，来达到共同的目标。与题意无关，故排除。
B项错误，资源共享是指相邻社区都有资源，但资源的种类不同，如一个社区有丰富的场地资源，另一个社区有丰富的人力资源，为了改善社区的环境和促进社区的发展，相邻的社区通过共同合作的方式，各自获得自己的利益或达到自己的目的。与题意无关，故排除。
C项正确，资源流通是指在社区服务过程中，社区社会工作者根据资源的不同特征，配置资源，采取组织、培训、咨询、合作等不同方法进行弹性使用以保障资源能够被有效地协调和使用，发挥资源的最大效率。资源流通能够让社区组织提供的服务方案更具效率。社区社会工作者应通过计划、组织、领导、协调与沟通、控制与评估等过程有效管理种类繁多的资源。例如，社区居民骨干、志愿者、普通社区居民都是人力资源，应通过有组织、有目标、有计划的方式来利用这些人力资源，开展各种社区服务。题目中有培育社区骨干、志愿者有目的推进项目，符合资源流通的具体做法。
D项错误，不属于上述社区资源的连接方式，故排除。故正确答案为C。
