2025年安徽中考道德与法治试题出题依据大揭秘！老师必看

一份好试卷的背后，藏着哪些“硬核”标准？

本文基于文章： 《挖掘评价的价值 提炼教的艺术——以2025年安徽省中考道德与法治试题为例》（王森 黄学飞）

2025年安徽省中考道德与法治试题已经落幕，它的命题依据是什么？为什么这样考？今天，我们结合该文的研读成果，为大家一次性梳理清楚！👇👇

📌 依据一：新课标——试卷的“总纲”

试题严格依据 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》 命制。新课标明确了课程性质、理念与目标，强调评价要发挥诊断、激励和改善功能。整张试卷就是新课标理念的落地版。

✅ 一句话：课标怎么写，试卷就怎么考。

📌 依据二：核心素养——考查的“灵魂”

试卷不是死记硬背，而是聚焦五大核心素养：

• 政治认同
• 道德修养
• 法治观念
• 健全人格
• 责任意识

通过真实情境和任务，考查学生形成与发展核心素养的程度，真正落实立德树人根本任务。

✅ 一句话：考的不是答案，是素养。

📌 依据三：教材栏目——命题的“素材库”

试题素材大量来自教材中的：

• 《探究与分享》
• 《阅读感悟》
• 《相关链接》

核心概念也直接取自教材课题或框题，比如 “建设美丽中国”“建设法治中国”“中国担当” 等。

✅ 一句话：用好教材，就能看透命题。

📌 依据四：学业质量标准——评分的“尺子”

试卷依据学业质量标准创设真实问题情境，设计不同思维等级的任务，并采用等级评价标准（如主题明确、逻辑清晰、语言简洁等）综合评价学生的核心素养达成情况。

✅ 一句话：怎么评，标准早就写好了。

📌 依据五：立德树人——试卷的“初心”

紧扣 “培养什么人、怎样培养人、为谁培养人” 这一教育根本问题，试题增强学生做中国人的志气、骨气、底气，培养担当民族复兴大任的时代新人。

✅ 一句话：试卷有温度，育人有方向。

💡 给老师的一点启示

看懂出题依据，教学才有方向。建议大家在教学中：

• 以新课标为纲
• 以核心素养为魂
• 以教材栏目为素材
• 以学业质量为标准
• 以立德树人为初心

这样，无论试卷怎么变，我们都能从容应对！

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