2025—2026 学年度综合练习（一）答案
九年级道德与法治
第一部分 判断题 （每小题 1 分，共 10 分）
第二部分 选择题（每小题 2 分，共 20 分）
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
D | B | A | B | B | C | C | D | A | C |
第三部分非选择题（共 40 分）答案要点参考
21.本题可以从学习、集体、创新、生命、文化、责任等角度作答。（6分）
示例：滑翔翼纸飞机社团能够帮助我们开发创造潜力，培养创新精神；班超社团以“体”育人，有利于增强集体荣誉感，促进身心健康，培养自强品质；诗词社团帮助我们感受中华优秀传统文化，有利于充盈精神。模拟政协社团可以培养我们的主人公精神和社会责任感，增强参与民主生活的能力。
22.（1）本题可从国家利益、国家安全、民族精神、社会主义核心价值观等角度作答。（8分）
等级水平 | 等级描述 |
水平 4 （6—8分） | 符合题目要求,观点明确,能够从至少两个角度或一个角度的至少两个方面阐述，且能够结合自身实际。 |
水平 3 （3—5分） | 比较符合题目要求,观点较明确,能够从一个角度阐述，且能够结合自身实际。 |
水平 2 （1—2分） | 观点不明确,运用所学不恰当。 |
水平 1 （0分） | 无作答。 |
示例：
尊敬的老师、同学们：
五星红旗是国家的象征，从学生，到戍边战士，再到抗战老兵，不同的人都在用行动守护这抹中国红。
守护国旗，就是守护国家利益，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益；守护国旗，就是传承爱国主义精神，践行爱国的社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神；国家安全是国家生存与发展的重要保障，是人民幸福安康的前提，维护国家利益和国家安全不仅是边防战士的责任，更是每个公民的法定义务。
作为中学生，我们要在升旗仪式中保持庄重，自觉维护国旗尊严，努力学习，增强本领，树立总体国家安全观，以实际行动维护国家利益和安全，让五星红旗永远在心中飘扬。
我的演讲完毕，谢谢大家！
23.结合材料，从服务型政府、以人民为中心的发展思想等角度作答。（6分）
示例：
党和政府坚持以人民为中心的发展思想，实施老旧小区改造、提高养老金等举措有利于增进民生福祉，让发展成果惠及全体人民，从而增强人民的获得感、幸福感、安全感；通过实施人才强国战略，加大拔尖创新人才培养和职业技能培训，为国家发展提供人才支撑；推动公共图书馆等免费开放有利于满足人民精神文化需要，促进人的全面发展；政府积极构建人民满意的服务型政府，推动养老、就业等保障措施覆盖城乡居民，有利于促进城乡融合发展，实现共同富裕；有利于维护社会公平正义。
24.（1）可以从宪法的地位、宪法与其他法律的关系、加强宪法监督等角度作答。（6分）
等级水平 | 等级描述 |
水平 4 （5—6分） | 观点明确，知识运用恰当，能够从多个角度分析，条理清晰。 |
水平 3 （3—4分） | 观点较为明确，知识运用较为恰当，能够从两个角度分析，条理较为清晰。 |
水平 2 （ 1-2分） | 观点不明确，知识运用不恰当，条理性差，从一个角度进行回答。 |
水平 1 （0分） | 没有应答，或者应答与试题无关。 |
（2）（每点2分，共4分）
因为宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护；任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法和法律为行为准则；宪法的核心价值追求是规范国家权力运行以保障公民权利；公民的基本权利和义务是宪法的核心内容；参与此次活动，有利于学生学习宪法、认同宪法、践行宪法；有利于增强宪法意识，弘扬宪法精神。
25.（1）本题从党的领导、全过程人民民主、依法治国、绿色发展等角度作答。（每个角度2分，共4分）
示例：我国通过科学立法，为生态环境保护提供法律保障，也有利于促进人与自然和谐共生；法典草案根据社会公众提出的意见进行修改完善反映出全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主；从党的二十届三中全会提出“编纂环境法典”，到法典草案向社会公开征求意见，再到全国人大表决通过该法典，体现了坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
（2）本题从服务型政府、科技创新、绿色发展、民生等角度进行作答（6分）
示例：北京市落实新发展理念，持续推进清洁取暖改造工程。通过人工智能技术进行分析和追踪，体现了创新驱动发展的理念，运用科技手段为空气“常态蓝”助力。北京市政府坚持以人民为中心的发展思想，采取各种措施解决空气污染问题，正是努力构建人民满意的服务型政府的体现。这些举措不仅实现了“常态蓝”，也增强了市民的获得感、幸福感、安全感。北京市市民积极践行低碳、环保、绿色的生产生活方式，为实现“常态蓝”作出了贡献。
