要电子版可以，

但是，先把我们当人看

双方发生激烈争执后，教育局介入调查并认定老师存在言行失当问题，已对其作出停职检查、公开致歉等处理。

……

打开手机，全是骂那个天津老师的。

“官威大”“把家长当奴才”“这种人不配教书”。

行！

骂得好！

我甚至帮你们想好了更狠的标题：老师要是有十分之一的官威，也不至于被你们踩在脚底下这么多年。

别急。

我不是来替那个同行喊冤的。她那句话说得确实难听，“派头不小”“老师不是你的服务人员”——换我是家长，我也炸。

但她那句话里，藏了全国一千八百万老师想说而不敢说的一个字：

滚。

你们只看到了一个暴躁的老师，没看到背后一千八百万个憋出内伤的老师。

今天我就把教师群体的心里话，一次性说透。

你们知道老师最怕什么吗？

不是学生难管，不是工资太低，不是检查太多。

是家长的微信。

尤其是晚上十点以后的微信。

“老师，睡了吗？我家孩子今天说肚子疼，明天能请假吗？”（大哥，你请假你直接发个消息就行，不用问我睡没睡）

“老师，这次的作业能不能发个电子版？孩子忘带回来了。”（你猜我手里有没有电子版？我也是从纸质版上手动拍下来的）

“老师，我家孩子说同桌老碰他胳膊，你明天能不能给他俩换座位？”（你信不信，明天同桌家长也会来说你孩子踩他鞋）

一个家长提一件事，你觉得顺手。四十个家长每人提一件事，你试试。

我们不是客服。我们没有三班倒。我们下班了还要备课、改作业、接自己家孩子、做饭、应付自己家的鸡飞狗跳。

然后手机一亮，又是家长。不回复说你高冷，回复慢了说你架子大，回复快了说你敷衍。

到底谁是服务人员？

有人说：你们老师不就是要跟家长沟通吗？这是工作内容。

对。沟通是工作内容。但沟通不是伺候，不是你提要求我必须满足。

那个要电子版的家长，你觉得他就只是要个电子版吗？你太天真了。

这类家长有个共同特点：把老师当成私人助理。

孩子忘带水壶了——“老师你帮他去门卫拿一下，我放那儿了。”

孩子今天在学校跟人吵架了——“老师你必须给我查清楚谁先动手的，调监控。”

孩子成绩退步了——“老师你是不是上课没讲清楚？”

你永远不知道下一个要求有多离谱。但你必须答应。

因为你是老师，老师不能拒绝，拒绝就是没爱心、没师德、不负责。

你知道老师私下怎么称呼这类家长吗？

“祖宗。”

一个老师说这话是情绪失控。一千八百万老师都在说这话，你猜是谁的问题？

那个天津老师错在哪？错在把心里话说了出来。

所有老师心里都有一句“你能不能别烦了”，但大家不敢说。因为一说就上热搜，就停职，就公开道歉。

所以她活该当了那只被杀的鸡。猴们都缩着脖子，把微信调成静音。

我告诉你一个更扎心的事。

那个家长要的电子版试卷，就算老师不发，你觉得他会找不到吗？

班上四十多个孩子，随便找个人拍个照，打印出来，三分钟的事。

他为什么要跟老师要？

因为在他心里，老师就是那个最方便的服务端口。点一下，发送，完事。

他根本没想过老师手里有没有电子版。没想过老师可能正在吃饭、在哄孩子、在被窝里累得不想动。

他只想过：我需要，你就得给。

这叫什么事？

你要是去饭店吃饭，服务员上菜慢了你可以催。你要是去淘宝买东西，客服不回你可以投诉。因为那是服务行业，你付了钱。

但教育不是。你交的是学费，不是买老师的命。

有人又要杠：那老师不是有寒暑假吗？不是工作轻松吗？

我求求你了，你去问问身边任何一个当老师的，寒暑假有几个是真正在休息？

培训、备课、写论文、应付各种表格、还要在群里回复家长消息。

“老师，暑假作业能不能提前发？”

“老师，下学期分班定了吗？”

“老师，我家孩子这个假期玩疯了，你帮我说说他。”

没完没了。

你说老师该有耐心。行。老师有耐心。但你有没有发现，这些年家长对老师的耐心，越来越少了？

以前家长见老师，说得最多的是“老师您辛苦了”。现在说得最多的是“老师你为什么不……”

以前家长觉得老师是专业人士。现在家长觉得我是消费者，你是乙方，我提要求你就得照做。

这种变化不是一天两天了。从“家校共育”变成“家校互撕”，中间就差一个截图。

那个天津老师被停职了。教育局说她“言行失当”，她道歉了。

但道歉信里有一句话，你们都没注意：“我不该用情绪处理问题。”

对。她错在用情绪。

但那些用情绪提要求的家长呢？那些动不动就说“我要投诉你”的家长呢？那些把老师当百度、当顺丰、当保姆的家长呢？

谁来让他们道歉？

结尾我想说一段所有老师都想说、但不敢说的话：

你可以要求老师专业，但别要求老师万能。你可以期待老师负责，但别期待老师24小时在线。老师不是你的员工，更不是你的奴才。