高考试卷上的“选择题”并不是一开始就有的

又是一年高考季。再过一个月，全社会的目光将再度汇聚于这场攸关众多学子人生走向的大考。如今，选择题已是高考中举足轻重的题型，可鲜有人知的是，它能出现在试卷上，离不开郑日昌的潜心研究与奔走倡导。

郑日昌，1944年出生，著名心理学家、北京师范大学教授，被誉为中国心理学应用与社会心理服务的拓荒者。

1983年，郑日昌带领团队开展了一项开创性调查，为评估高考评分公平性，从全国随机抽取5套试卷，复印后分发给各省市评卷教师。结果令人震惊：主观题评分受地域、阅卷者年龄、情绪等因素影响，导致同一张试卷在不同地区“身价悬殊”。

同一份理科卷，分差达十五六分；文科语文卷，最大分差竟达三十三分。这评分落差，简直就是录取和落榜的分水岭。彼时高考刚恢复几年，千万考生挤在独木桥上拼命，却没人怀疑过改卷的量尺准不准。

怎么办？在郑日昌等人的建议下，教育部招生考试部门引入欧美国家已普遍采用的选择题，答案唯一、机器阅卷、大幅降低人为误差，剑指两个字：公平。

1985年教育部决定在广东试点分设主客观卷：选择题由机器阅卷根除“人情分”，主观题保留思维深度考察。面对老教师说“这样录取的考生只会画圈圈”的质疑，郑日昌坚持用数据说话，选择题能覆盖8倍知识点量，并检验快速判断力。

3年后，研究发现，引入选择题，城乡考生分数差距缩小12%，文科录取公平性显著提升。这种“用科学丈量公平”的精神，正是中国教育改革的底色。