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26新传考研择校 | 中央民族大学历年真题/分数线/招生简章/报录比/参考书目/就业情况

2026-05-09 22:51:19

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◎ 小编 | 云舒 ◎ 责编 | 雯子

中央民族大学学校及院校简介

Introduction

（一）学校简介

中央民族大学（Minzu University of China），简称“中央民大”，南邻国家图书馆，北依中关村科技园。关于民大，众所周知的title有：“双一流”A类高校、“985工程”、“211工程”建设高校。2021年8月，中央民族大学丰台校区历经4年的规划建设，相关建设项目进入竣工验收阶段。9月，丰台校区正式启用。

（二）学院简介

中央民族大学新闻与传播学院的前身是1960年开办的民族干部新闻研究班，1984年正式开办新闻学本科专业，1989年开始招收当代民族报刊研究方向硕士研究生。2000年获得新闻学专业硕士学位授予权。2002年成立文学与新闻传播学院。2003年开设广告学专业。2014年与藏语研究院合作开设新闻学（藏语实验班），招生四届，并于2019年9月开始招收新闻学（民族实验班）。2019年7月9日新闻传播学院独立建院。

新传院独立建院后，发展势头迅猛。学院与清华大学、北京大学等院校保持着密切的学术交流，经常会邀请各位学术大佬开展学术讲座，比如彭兰老师。2022年8月，程曼丽老师加盟民大，成为中央民族大学新闻与传播学院特聘教授。

招考专业分析

Analysis

（一）招生名额、复试差额比例、复试成绩权重

招生名额与复试差额比例

2026年总计划招生人数

2.最终成绩计算办法及录取成绩的要求

（1）复试成绩权重与最终成绩计算

一志愿考生（含所有专项计划），复试成绩权重值为50%。

考生最终成绩（百分制）＝初试总分÷5×50%＋复试成绩（换算为百分制）×50%。

（2）录取成绩的要求

同一专业考生最终成绩相同时的录取原则：最终成绩相同时，依据复试成绩从高到低进行录取；当最终成绩和复试成绩相同时，依据初试总分从高到低录取；当最终成绩、复试成绩、初试总分等三项成绩均相同时，依据初试业务课总成绩从高到低录取。“退役大学生士兵计划”考生最终成绩相同时的录取原则为服役时间长的考生优先录取。

综合面试成绩、专业笔试成绩、专业实践考核成绩、复试成绩、最终成绩任何一项低于60分（百分制）不能录取；思想政治素质和品德考察不合格不能录取；体检不合格不能录取。

（二）专业方向

学制学费：新闻与传播专硕学制为3年，总学费为7.5万元人民币；学术学位硕士研究生学费为8000元/年

研究方向：以上专业初试报名时不区分研究方向。当前官网页面尚未公布具体的培养方向列表，可以密切关注新闻与传播学院官网发布的后续通知。新闻与传播学院（代码006）同时招收非全日制“戏剧与影视”专业，学习方式为非全日制，2026年拟招生20人

近几年中央民族大学新传考研分数线及报考情况

这两年，央民新传招生规模在985高校中十分可观，是全国新传专硕招生大户之一，但近两年统考名额有所波动，呈现“大小年”现象。分数线波动也较大，专硕呈现“高-低-高”走势，学硕分数线也受当年招生计划影响显著。一般而言，统考名额减少时，分数线容易出现较大波动。

从报考难度分析上来看，虽然分数线看起来比较高，但央民新传对统考生相对友好。具体体现在，首先，复录比较低。专硕复录比常年稳定在1.2:1左右，意味着进入复试后，录取概率远高于很多同等水平的院校。其次，专业课不压分。央民新传专业课给分相对宽松，2025年专硕专业课人均127分左右，过线相对容易，即使一志愿未录取，在调剂时也有一定优势。最后，交叉学科优势。2024年，央民成为全国首个“中华民族共同体学”交叉学科建设试点高校，为相关方向的学生提供了更具特色的学术平台和发展空间

近年考试真题与参考书目

（一）核心变化

1、学硕与专硕初试科目统一

学硕与专硕初试科目统一为《334新闻与传播专业综合能力》和《440新闻与传播专业基础》。过去619、820科目的真题不再具有参考价值，复习重点应完全转移到334和440上。

新闻传播学专业考试科目调整。新闻传播学一级学科考试科目由《619新闻传播史论》《820新闻传播实务》调整为《334新闻与传播专业综合能力》《440新闻与传播专业基础》。

2、戏剧与影视专业小幅调整

戏剧与影视专业考试科目调整。戏剧与影视专业考试科目由《632广播电视专业基础》《840广播电视专业综合能力》调整为《632戏剧影视专业基础》《840戏剧影视专业综合能力》。

（二）参考书目与真题

1、参考书目

民大新传考研没有官方指定参考书目，因此研究考试大纲变得尤为重要，大家一定要去民大官网把大纲下载下来认真阅读。这里根据经验列一个书单给大家以供参考。

《新闻学概论》（第七版），李良荣，复旦大学出版社

《传播学教程》(第二版），郭庆光，中国人民大学出版社

《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社

《外国新闻传播史》，程曼丽 , 中国人民大学出版社

《网络传播概论》（第四版），彭兰，中国人民大学出版社

《新闻采访与写作》（第三版），欧阳霞，清华大学出版社

《新闻编辑》，马工程，高等教育出版社

《新闻评论》，李舒，中国人民大学出版社

《网络新闻编辑》（第三版），邓炘炘，中国广播电视出版社

《公共关系学》，胡百精，中国人民大学出版社

《现代广告学概论》（第四版），陈培爱，首都经济贸易大学出版社、

2、真题参考

2025年（回忆版）

名词解释：策展新闻、产品生命周期(PLC)、广告交易平台(ADX)、事实核查；后真相、全息媒体、创新与扩散理论、融合新闻。

简答题：匿名信源的认识；“有效接触”和“衰减”理论的应用；弥尔顿《论出版自由》、意见领袖的特点、新闻价值与新闻框架的关系。

实务题：港珠澳大桥的数据新闻报道与评论；东方甄选直播间的用户画像与营销策划。

论述题：新媒体对人的社会交往影响；通讯社联合应对AI的新闻理论依据

2024年（回忆版）

名词解释：社交背书、新闻透明性、生成式人工智能(AIGC)；多伦多学派、概率抽样、新闻游戏化。

简答题：AGI对新闻生产的影响、计算传播学、社交媒体有机运动、新闻真实的特点；1996美国新电信法案、策展新闻、霍夫兰的说服研究。

实务题：为杭州亚运会“数字人”写数据新闻策划；针对“北极鲶鱼”事件写1500字评论。

论述题：新闻舆论监督的原则；乡村短视频的现状、困境与建议

在复习上面要掌握技巧，针对民大的考试方向，可以采纳如下方法。首先，构建专题笔记，如“人工智能与新闻业”“舆论监督与舆论引导”“乡村传播”“社交媒体与社会交往”等。其次，练习论述框架：总分总结构，开头点明背景，中间分3-4个层次（理论角度、现实表现、问题/挑战、对策/展望），结尾总结升华。最后，积累权威理论与数据。如使用“媒介依存症”“数字劳工”“平台化”等概念，引用《中国互联网发展报告》等数据支撑。

师资介绍（排名不分先后）

1、王刚

高级编辑（记者）、中央民族大学新闻传播学专业博士导师

教育背景与工作经历

2003年-现在人民日报社新闻研究中心研究部主任（副局级）、新闻研究中心副主任、人民日报社研究部副主任、《新闻战线》杂志社总编辑（正局级），主任编辑（记者）、高级编辑（记者）

1992-2003年人民日报社团委专职副书记、机关党委办公室副主任、主任，编辑（记者）

1989-1992年中央民族大学研究生院新闻专业，获法学硕士学位

1985-1989年中央民族大学汉语言文学系新闻专业，获文学学士学位

主持和参与科研项目

主持中宣部新闻局《“三项学习教育”读本》，人民日报出版社出版（2004年）

参加国家社科基金重大课题《马克思主义新闻观及其在当代中国的运用与发展》，人民出版社出版（2008年）

参加国家社科基金重点课题《新媒体格局下马克思主义新闻观发展研究》（2022年）

2、程曼丽

中央民族大学特聘教授、博士生导师、硕士生导师

研究方向：新闻传播史、国际传播、国家战略传播

个人简历：

毕业于中国人民大学新闻学院，先后获学士、硕士、博士学位。先后任职于中国人民大学新闻学院、北京大学新闻与传播学院。入选国家级重大人才计划，国家社科基金重大课题首席专家。兼任中国新闻史学会名誉会长，中国应急管理学会舆情专委会主任，同时兼任国内多所高校新闻传播学院客座教授。

科研成果：

出版《＜蜜蜂华报＞研究》《海外华文传媒研究》《对外传播及效果研究》《国际传播学教程》《外国新闻传播史导论》《从国际传播到国家战略传播——程曼丽研究文集》等著作、教材，在《新闻与传播研究》《国际新闻界》《现代传播》等期刊发表论文三百余篇。正在主持国家社科基金重大课题《马克思主义新闻观中的列宁思想研究》，首席专家。

3、赵丽芳（汉族）

副校长、教授、新闻系教师、博士生导师

研究方向：边疆新闻史、国际传播、民族影视研究

本硕博毕业于兰州大学和中国传媒大学，获文学博士学位，2001年入职中央民族大学，曾任文学与新闻传播学院副院长、党委书记，新闻与传播学院院长，现任中央民族大学党委常委、副校长、研究生院院长。美国加州大学河滨分校访问学者、曾在中央广播电台民族节目中心挂职中心主任助理。获北京市教学名师、宝钢教育基金会优秀教师特等奖提名奖、北京市师德先进个人，入选国家民委领军人才、教育部教师队伍建设专家指导委员会人文类研究生导师队伍建设分委员会委员、中央民族大学“知行特聘教授”。社会兼职包括中国新闻史学会联席秘书长、中国高等影视学会民族影视专业委员会主任委员、中国学位与研究生教育学会师范类工作委员会副会长。