
考生须知:本试卷共4题,满分100分。请按顺序作答,建议限时13分钟,全程录音以便后期纠音。
要求:每个字读一遍,声韵调准确。允许读错后立即纠正一次。
本表以声母m、n为主,涵盖不同韵母及声调。易错字:“没(mò)”“闷(mèn)”“萌(méng)”“抹(mǒ)”“拟(nǐ)”“拧(nǐng)”“扭(niǔ)”等。
要求:词语连读,注意轻声、儿化、上声变调及“一、不”的变调。
要求:自然流畅,不回读,注意停连、语调。
请朗读以下短文(选自《普通话水平测试用朗读作品》第60号,有删改):
在一个宁静的小镇上,住着一位老木匠。他已经六十多岁了,头发花白,手上布满了老茧。他从十几岁就开始学木匠活,一做就是五十多年。
老木匠的手艺远近闻名。他做的桌子、椅子,不仅结实耐用,而且样式美观。更令人称奇的是,他做的木雕,栩栩如生,好像活的一样。有人问他:“您的手艺为什么这么好?”他笑了笑说:“没有什么秘诀,就是用心。”
是的,用心。每做一件家具,他都要先仔细选料,反复琢磨,然后才动手。刨子在他手中轻快地滑动,木屑如雪花般飘落。他用尺子量了又量,用眼睛瞄了又瞄,直到分毫不差。他说:“木头是有生命的,你对它好,它就会对你好。”
如今,机器生产的家具又快又便宜,很多人都劝他改用机器。可老木匠摇摇头说:“机器做出来的东西,虽然快,但没有温度。我要用手工,一刨一凿地做,这样才有灵魂。”
有人不理解,说他太固执。他却说:“我不是固执,是坚守。坚守一门手艺,就是坚守一种精神。”
是啊,在这个什么都追求快的时代,老木匠的“慢”,显得那么珍贵。他用自己的双手,守护着传统工艺的温度,也守护着内心的宁静。
(全文约430字)
要求:从下面两个话题中任选一个,连续说满3分钟。不得背诵范文,要说自己的真实经历或想法。
我喜欢的职业(或专业)
谈谈个人修养

语音错误:每个音节扣0.1分
语音缺陷:每个音节扣0.05分
超时:超时1分钟内扣0.5分,超时1分钟以上扣1分
语音错误:每个音节扣0.2分(包括轻声、儿化、变调错误)
语音缺陷:每个音节扣0.1分
超时:超时1分钟内扣0.5分,超时1分钟以上扣1分
回读禁止。
停连示意:
在一个宁静的小镇上,| 住着一位老木匠。|| 他已经六十多岁了,| 头发花白,| 手上布满了老茧。|| 他从十几岁就开始学木匠活,| 一做就是五十多年。||老木匠的手艺远近闻名。|| 他做的桌子、椅子,| 不仅结实耐用,| 而且样式美观。|| 更令人称奇的是,| 他做的木雕,| 栩栩如生,| 好像活的一样。|| 有人问他:“| 您的手艺为什么这么好?”|| 他笑了笑说:“| 没有什么秘诀,| 就是用心。”||是的,| 用心。|| 每做一件家具,| 他都要先仔细选料,| 反复琢磨,| 然后才动手。|| 刨子在他手中轻快地滑动,| 木屑如雪花般飘落。|| 他用尺子量了又量,| 用眼睛瞄了又瞄,| 直到分毫不差。|| 他说:“| 木头是有生命的,| 你对它好,| 它就会对你好。”||如今,| 机器生产的家具又快又便宜,| 很多人都劝他改用机器。|| 可老木匠摇摇头说:“| 机器做出来的东西,| 虽然快,| 但没有温度。|| 我要用手工,| 一刨一凿地做,| 这样才有灵魂。”||有人不理解,| 说他太固执。|| 他却说:“| 我不是固执,| 是坚守。|| 坚守一门手艺,| 就是坚守一种精神。”||是啊,| 在这个什么都追求快的时代,| 老木匠的“慢”,| 显得那么珍贵。|| 他用自己的双手,| 守护着传统工艺的温度,| 也守护着内心的宁静。||
语调建议:全文以叙述为主,语调平实而带有敬意。老木匠的话要读得朴实、坚定;结尾处略带感慨,语速稍缓。
易错字音:
宁静(níng jìng),“宁”后鼻音
木匠(mù jiang),“匠”轻声
花白(huā bái),“白”阳平
老茧(lǎo jiǎn),“茧”上声
手艺(shǒu yì),“艺”去声
远近闻名(yuǎn jìn wén míng),“闻”阳平
桌子(zhuō zi),“子”轻声
椅子(yǐ zi),“子”轻声
结实(jiē shi),“实”轻声
耐用(nài yòng),“耐”去声
美观(měi guān),“观”阴平
令人称奇(lìng rén chēng qí),“称”阴平
木雕(mù diāo),“雕”阴平
栩栩如生(xǔ xǔ rú shēng),“栩”上声
秘诀(mì jué),“诀”阳平
用心(yòng xīn),“用”去声
家具(jiā jù),“具”去声
仔细(zǐ xì),“细”去声
选料(xuǎn liào),“选”上声
琢磨(zhuó mó),“琢”阳平
刨子(bào zi),“子”轻声
轻快(qīng kuài),“快”去声
滑动(huá dòng),“滑”阳平
木屑(mù xiè),“屑”去声
雪花(xuě huā),“雪”上声
飘落(piāo luò),“飘”阴平
尺子(chǐ zi),“子”轻声
量(liáng)阳平
瞄(miáo)阳平
分毫不差(fēn háo bù chà),“毫”阳平
生命(shēng mìng),“生”后鼻音
机器(jī qì),“器”去声
劝(quàn)去声
改用(gǎi yòng),“改”上声
温度(wēn dù),“温”阴平
手工(shǒu gōng),“工”后鼻音
一刨一凿(yī bào yī záo),“一”变调yì,“凿”阳平
灵魂(líng hún),“灵”后鼻音,“魂”阳平
理解(lǐ jiě),“理”上声
固执(gù zhí),“执”阳平
坚守(jiān shǒu),“坚”阴平
精神(jīng shén),“精”后鼻音
追求(zhuī qiú),“追”翘舌
珍贵(zhēn guì),“珍”前鼻音,“贵”去声
守护(shǒu hù),“护”去声
传统(chuán tǒng),“统”上声
工艺(gōng yì),“艺”去声
内心(nèi xīn),“内”去声
开头点题:我喜欢的职业是教师(或医生、工程师、设计师等)。
原因一:从小受某位老师/家人的影响,觉得这个职业很神圣。
原因二:这个职业的意义——帮助他人、创造价值、实现自我。
具体行动:为了从事这个职业,我学习了什么专业,考取了什么证书。
遇到的困难与坚持:比如学习过程中的挫折,如何克服。
未来展望:希望在这个领域做出成绩。
结尾:我会为这个梦想不懈努力。
定义引入:个人修养是一个人在言行举止中表现出的文明程度和道德水平。
具体表现:礼貌待人、诚实守信、宽容大度、自律自省。
正面举例:公共场合不喧哗、排队守秩序、尊重他人。
反面举例:随地吐痰、说脏话、以自我为中心。
如何培养:多读书、多反思、向品德好的人学习。
个人经历:我曾经因为急躁与人争执,事后反省学会了控制情绪。
结尾:修养不是天生的,需要后天不断修炼。
语音标准程度六档简表:
一档(扣0-2):标准,极少失误
二档(扣3-4):错误<10次,方音不明显
三档(扣5-6):错误<10次但方音较明显;或错误10-15次方音不明显
四档(扣7-8):错误10-15次,方音较明显
五档(扣9-11):错误>15次,方音明显
六档(扣12-14):错误多,方音重
| 总分 | 90.7分 |
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