#学生成长点滴#教学感悟#读书感想#教学随笔
开篇
每逢周末，布置作业总让我左右为难。
作业多了，孩子厌学疲惫；布置少了，上进的孩子觉得练手不足。临近统考复习，不少家长还希望多加试卷巩固。斟酌再三，这周周末我准备了整合基础、阅读、作文的双联试卷。一张卷子，意外收获暖心瞬间，也看清孩子间的成长差距。
暖心：一句谢谢，是最珍贵的回馈
试卷逐一下发，班里陈同学轻声一句：谢谢老师。
瞬间抚平连日纠结作业的烦恼。从前发卷子，大多孩子愁眉苦脸、叹气抱怨，看见长篇习题连连叫苦。一句道谢，格外暖心。
陈同学身患甲亢，长期服药，脖颈浮肿。从前容易紧张浑身发抖，成绩常年70多分。发现孩子身心困境后，我和家长达成约定：家里每日一个拥抱，在校我每天也给他一个拥抱。
日复一日的温情陪伴，孩子慢慢开朗，身体好转，成绩稳稳突破85+，懂事感恩，一句道谢，是长久陪伴开出的花。
反思：同一张试卷，两样处事
发卷小插曲：叶同学找不到试卷，后来有人递来被揉成废纸团的卷子。查明是后排同学随手揉搓，这名孩子自己的试卷也折得满是褶皱。
我拿起揉皱的试卷，在他身上轻轻拍打两下，意在警醒。没有厉声训斥，温和开导：年少读书先吃苦，偷懒畏难，将来生活更辛苦；随意弄坏试卷，辜负老师备课出卷的心血，是漠视学习、不尊重他人劳动。正好本学期课堂上学过：少年不知求学苦，老来方知读书迟，我让他认真背诵并详解这句话的含义。孩子静静思索过后，瞬间恍然大悟，当即低下头颅满心愧疚。
文末感悟
一间教室，一群孩子，心性各不相同。
对心怀感恩、稳步成长的孩子当众表扬，放大闪光点；对懵懂任性的孩子耐心说教，巧用课本名句引导指正。
教育没有统一模板，多一份包容陪伴，多一份因材施教。小小试卷，藏着教书育人最朴素的日常。
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