2026中考语文模拟试卷及参考答案(59)【可打印】

2026全真模拟考参考答案及评分标准

2025学年第二学期九年级初中学业水平考试适应性检测试卷九年级语文

书写（3分）

评分细则

卷面整洁，书写规范、清楚，即可得满分。卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可得满分。书写潦草，涂改过多过乱，卷面不整洁，酌情扣分。

一、文脉寻踪，感悟相知真谛

1.（1）（4分）①绊  ②A    ③A     ④粹    （2）（1分）删掉“通过”或“使”

2.①逝者如斯夫  ②直挂云帆济沧海  ③心忧炭贱愿天寒  ④舍生而取义者也  ⑤感时花溅泪⑥恨别鸟惊心

⑦示例：以长风破浪、直挂云帆横渡沧海的壮阔想象抒怀——揭示人与命运的关系：直面逆境，心怀信念，方能冲破困厄，奔赴理想。

3.（2分）C

4.选项A：《海底两万里》-  尼摩船长

尼摩船长驾驶鹦鹉螺号潜行大洋，细致考察海底沉船、珊瑚王国、深海矿藏，以行动守护海洋的宁静与自由。这让我思考人与海洋、人与科技的关系：科技应服务于敬畏自然、守护生命，而非征服与掠夺；唯有与海洋和谐共处，才能真正读懂深蓝的秘密。

选项B：《西游记》-孙悟空

孙悟空一路护送唐僧西天取经，勇敢降服白骨精、黄风怪、红孩儿等妖魔，在磨难中修正心性、坚守使命。这让我思考人与自我、人与团队的关系：成长是不断修正自我、学会担当的过程；真正的强大，是懂得融入集体、在责任与信念中实现蜕变。

选项C：《红星照耀中国》-朱德

朱德投身革命军旅，常年与战士同吃同住、同甘共苦、并肩作战，用朴素言行践行对人民与家国的赤诚。这让我思考人与家国、人与人民的关系：个人的理想只有与家国命运相连，与人民同频共振，才能绽放永恒的光芒。

选项D（自选示例）：《钢铁是怎样炼成的》-  保尔・柯察金

保尔在伤病缠身之际，坚持以笔为武器，认真书写革命战斗、工地劳动、人生追求，用文字延续生命的信仰。这让我思考人与命运、人与信仰的关系：真正的强大不是永不跌倒，而是在困境中坚守信念，用奋斗定义生命的意义。

评分细则

第1题   5 分。每空1 分，每空有错、漏、添字，即不得分。

第2题8 分。第①-⑥空，每空 1 分，每空有错、漏、添字，即不得分。 第⑦空，诗句理解1分，内涵解读1分，言之有理即可。

第3题2分。

第4题   5 分。情节2分，阅读思考2分，情节与思考的联系1分。

二、岁月留痕，体察人际温情

5.（4分）①清爽书生头  ②因人开导，定为大背头  ③退休后  ④敬重/肃然起敬

6.（3分）

示例一：选A句

运用动作、神态描写，“手起刀落”“抛出”“接住”  等动词，生动展现吴师傅剃头技艺娴熟高超；碎发飞舞的画面搭配旁人紧张神态，烘托出手艺精湛，凸显剃头手艺独具魅力。

示例二：选B句

运用语言描写，直白朴实的话语，体现陈师傅不贪图利益、真心为顾客着想，凸显他坚守本

心、厚道实在的匠人品格。

7.（3分）

不同意，不能删。

内容上，年轻理发师手艺粗糙、体验差，和前文吴师傅、郭师傅精湛暖心的手艺形成对比；结构上，引出下文偶遇老牌理发店、遇见陈师傅的情节，起到过渡作用；

情感上，抒发内心失落，反衬出靠谱匠心与真诚人情的可贵，深化文章主旨。

8.（6分）

示例一：这句话借理发小事诠释人生真谛。以小小的剃刀与理发手艺，讲述了三代理发师各有温度的故事：吴师傅凭精湛手艺与温柔故事丰盈作者童年，郭师傅以通透智慧宽慰人心，陈师傅坚守手艺底线、以良心待人。点明了世间最动人的美好，藏于平凡的坚守与纯粹之中。反观当下，浮躁速成的风气蔓延，很多人急功近利、敷衍做事。而文中的三代理发师身上纯粹的坚守、真诚与善意，是人间最珍贵的温暖。正是无数这样平凡而美好的人，维系着人与人之间的信任与温情，让这个世界值得我们温柔以待、满心留恋。

示例二：这句话借理发小事诠释人生真谛。以小小的剃刀与理发手艺，讲述了三代理发师各有温度的故事：吴师傅凭精湛手艺与温柔故事丰盈作者童年，郭师傅以通透智慧宽慰人心，陈师傅坚守手艺底线、以良心待人。点明了世间最动人的美好，藏于平凡的坚守与纯粹之中。这让我联想到《骆驼祥子》中的老马。他身处底层，历经生活磨难，却始终老实本分、真诚待人，用心做好自己的本分事，坚守着做人的善良与底线。和文中的理发师一样，他们都是平凡的普通人，没有耀眼的光环，却始终恪守本心、认真生活，让我们觉得温暖。

评分细则

第5题   4分。每空一分，意对即可。

第6题   3分。角度合理1分，人物特点（形象）2分，言之有理即可。

第7题   3分。一点2分，两点3分。写同意，言之有理最多2分。

第8题   6分。内容概述2分，主题理解2分，联系生活实际或者阅读体验2分。

三、城文辉映，探究共生之道

9.（3分）B

10.（2  分）示例：1. 周杰伦温州演唱会人气火爆，市外观众多（拉动文旅消费或者提升城市活力）。2. 温州为演唱会提供全面保障与文化融合服务。

11.（3分）

甲材料可以作为支撑材料。（1分）周杰伦官方IP“周同学”属于流行文化 IP，乐清黄杨木雕技艺是温州本土文化，二者联名推出潮玩，既借助流行文化提升了黄杨木雕技艺的知名度，获得更广泛的传播。又使流行文化IP融入了本土文化元素，丰富了文化IP的内涵，体现了文化与城市相互成就、共生共荣的关系，因此能支撑观点。（2分）

乙材料不能作为支撑材料。（1分）该材料仅描述了演唱会票务抢购及黄牛高价售票现象，未涉及城市与文化之间相互成就的关系，所以无法支撑观点。（2分）

12.（5分）示例：这场演唱会，不止是热闹，更是城市发展的强劲引擎。经济上，超 20 万观众带动餐饮、住宿等消费，注入经济活力。文化层面，《蜗牛》主题与温州精神呼应，借演唱会广泛传播，提升城市文化影响力。从城市长远发展看，它是文旅融合范例，为多产业协同、消费结构升级提供思路。可见，花心思做服务、联动意义非凡，对城市综合发展大有助益。

评分细则

第9题3分。

第10题  2分。每条结论1分。给分标准：准确概括材料二核心信息（数据特点/保障内容）；

语言简洁，不照搬数据；每条字数≤20字。

扣分标准：仅复述数据、未提炼结论，0分；信息错误、与材料无关，0分；表述笼统、无核心要点，酌情扣0.5分；超字数，酌情扣0.5分。

第11题  3分。判断“能/不能”1分，理由分析2分。理由需紧扣“相互成就，共生共荣”的双向关系，逻辑清晰即可得分。只判断不得分。

第12题  5 分：能结合材料从城市经济、文化、形象的积极意义等角度清晰阐述，任选2个角度，每个角度2分，语言组织表达1分。

四、山水清音，聆听自然心声

13.（3分）①以……为业 ②命名  ③正

14.（2分）此 数 物 者/得其一已足为胜/况兼之听雨乎？

15.（4分）【C】句中的三个“乎”字都带有反问语气，层层递进地表达了作者联想到陈公辅听雨时的感受。第一个“乎”引出对疲苦农夫的担忧，第二个“乎”引出对远行役夫的挂念，第三个“乎”引出对贫寒士子的关怀。三句反问，形成排比，将听雨的心境从个人闲情引向对民生疾苦的深切关怀，情感真挚而深沉。

16.（3分）细雨迷蒙中，水天相接，虹桥倒影如画。一叶小舟悠然漂浮在烟雨笼罩的江面上，舟中人任船随风飘荡，仿佛与天地融为一体，全然忘却尘世烦忧。

17.（5分）【B】句“然听雨一也，所以听则殊”意思是：听雨这件事本身是相同的，但听雨的方式和心境却各不相同。《陈公辅听雨亭诗序》中，陈公辅闲居时在亭中听雨，是文人的风雅之事，他如今已入仕为官，听雨时应更多挂念疲农、远役、寒士，触发忧国忧民情怀，而非只享个人闲情——这是身份变化带来的“听”之不同。陆游《长相思·桥如虹》中，词人晚年退隐，于烟雨中“一叶飘然”，尽显闲适超脱，这是历经宦海沉浮后归于自然的淡泊之“听”。可见，同样的雨声，因时、因地、因人而心境迥异，这正是“所以听则殊”的丰富内涵。

评分细则

第13题   3分，每空1分，意近即可。

第14题   2分，1处1分，多断、少断或断错位置，该处不得分。

第15题   4分，指出反问语气，1分；结合三个“乎”分析对应的内容（疲农、远役、寒士）2分；理解作者由己及人的民生关怀，点明情感递进，1分。意近即可。

第16题3分，能抓住“一叶”“飘然”“烟雨”等意象展开合理想象，2分；语言优美、

画面感强，1分。意近即可。

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