2026年中考语文押题模拟试卷2
满分150分，时间150分钟
A卷（共100分）
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）
A.静谧（mì）徘徊（huí）鲜为人知（xiǎn）锲而不舍（qiè）
B.哺育（bǔ）狭隘（ài）殚精竭虑（dān）自惭形秽（huì）
C.粗犷（kuàng）校对（jiào）戛然而止（jiá）气冲斗牛（dǒu）
D.商贾（jiǎ）龟裂（jūn）抽丝剥茧（bō）怏怏不乐（yàng）
2.下列语句中书写正确的一项是（）
A.我们漫步在泰山盘道上，两旁的古松苍劲挺拨，仿佛在诉说着千年的故事。
B.徂徕山抗日武装起义纪念碑巍然矗立，镌刻着革命先烈的丰功伟迹。
C.大汶口文化的陶器上，刻画着古朴的纹饰，那是先民智慧的结晶。
D.东平湖上，鱼舟唱晚，波光粼粼，一幅江南水乡的画卷缓缓展开。
3.下列语段中加点的成语使用有误的一项是（）
泰山，这座承载着中华民族精神的名山，吸引了无数游客。①络绎不绝的登山者，怀揣着“会当凌绝顶”的豪情，奋力攀登。十八盘上，大家②摩肩接踵，互相鼓励。一位来自南方的游客初次登泰山，体力不支，但仍③不耻下问地向身边的老者请教登山技巧。终于到达玉皇顶，俯瞰群山，顿觉④心旷神怡，所有的疲惫都烟消云散。
A.①B.②C.③D.④
4.下列语句中没有语病的一项是（）
A.通过泰山国际登山节的举办，使泰安的城市知名度和美誉度得到了显著提升。
B.能否保护好泰山文化遗产，是泰安打造“山水名城”品牌的关键所在。
C.泰山西湖景区不仅吸引了大量外地游客，而且成为市民休闲娱乐的好去处。
D.为了避免不再出现乱涂乱画的不文明行为，景区增加了巡查频次和监控设备。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成5-8题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
【乙】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。
（节选自宋濂《送东阳马生序》）
5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）
A.相委而去委：舍弃
B.元方入门不顾顾：回头看
C.无从致书以观致：得到
D.弗之怠怠：懒惰
6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A.去后乃至乃不知有汉（《桃花源记》）
B.下车引之何陋之有（《陋室铭》）
C.以是人多以书假余不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）
D.弗之怠无丝竹之乱耳（《陋室铭》）
7.对文中画线句子翻译正确的一项是（）
录毕，走送之，不敢稍逾约。
A.（我）抄写完毕，走着把书送还，不敢稍微超过约定的期限。
B.（我）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍微超过约定的期限。
C.（我）抄写完毕，走着把书送还，不敢稍微超过大约的期限。
D.（我）抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍微超过大约的期限。
8.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A.【甲】文中，陈元方以“无信”“无礼”反驳友人，表现出他方正明理的性格特点。
B.【甲】文中，“友人惭，下车引之”表明友人认识到了自己的错误，想要拉住元方以示歉意。
C.【乙】文中，宋濂“手自笔录”“计日以还”，表现了他家贫却勤奋好学的品质。
D.【甲】【乙】两文都告诉我们一个道理：与人交往要讲诚信。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
三、默写（共6分）
9.按教材原文填空。（6分）
（1）夜发清溪向三峡，______________。（李白《峨眉山月歌》）
（2）______________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（3）晴川历历汉阳树，______________。（崔颢《黄鹤楼》）
（4）杜甫在《春望》中运用移情于物手法，以花鸟写忧国伤时之情的诗句是：，。
（5）李贺《雁门太守行》中，从听觉和视觉两方面渲染战场悲壮气氛的诗句是：，。
四、现代文阅读（共10分）
阅读下面的文章，完成10-13题。
泰山挑山工
泰安张明
①第一次登泰山，是在一个夏天的清晨。
②天还没亮，我们一行人就出发了。刚开始，大家有说有笑，兴致勃勃。可到了中天门，不少人已经气喘吁吁，开始抱怨石阶太多、太陡。
③就在这时，我看见了他们——泰山挑山工。
④他们挑着沉重的担子，从我身边走过。担子两头是满满的货物——有矿泉水、方便面、蔬菜，还有建筑材料。他们的肩膀被扁担压得微微下斜，脚步却坚定有力，一步一步，稳稳地向上攀登。
⑤“大叔，您一天能挑多少斤？”我问一个正在歇脚的中年挑山工。
⑥他擦了一把汗，笑着说：“这一趟，一百二十斤吧。”
⑦“不累吗？”
⑧“累。但习惯就好了。”他顿了顿，“俺们泰安有句老话：‘登泰山，就是登人生。’挑山这活儿，靠的就是一股劲儿。不怕慢，就怕站。”
⑨我愣住了。是啊，“不怕慢，就怕站”——这不正是登山的真谛吗？
⑩后来的路程，我再也没有抱怨过。每当我想要停下来的时候，就会想起挑山工的话。他们的脚步是慢的，但从未停止；他们的速度不快，但总能到达终点。
⑪终于，我们登上了玉皇顶。站在泰山之巅，俯瞰群山，云海翻腾，日光照耀。那一刻，我突然明白了挑山工那句话的含义。
⑫泰山挑山工，他们不只是挑起了货物，更挑起了一种精神——坚韧不拔、脚踏实地、永不停歇。这，就是泰山的魂！
（选自《泰安日报》，有删改）
10.文章第⑧段中挑山工说：“不怕慢，就怕站。”请结合上下文，谈谈你对这句话的理解。（2分）
11.从修辞角度赏析第⑪段画线句的表达效果。（3分）
“站在泰山之巅，俯瞰群山，云海翻腾，日光照耀。”
12.文章是如何运用对比手法来表现挑山工的精神品质的？请简要分析。（2分）
13.有人认为，挑山工的工作又苦又累，收入也不高，他们为什么不换一份轻松的工作？请结合文章和生活实际，谈谈你的看法。（3分）
五、作文（60分）
14.阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）
家人是我们生命中最亲近的人。他们或许平凡，但每个人都有自己的故事、自己的闪光点。请为你的一位家人写一篇小传，记录他的生平经历、性格特点和精神品质。
要求：
①自拟题目，将题目写在答题卡上。
②文体不限（诗歌除外）。
③不少于500字。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑤卷面整洁，书写工整。
B卷（共50分）
六、诗歌鉴赏（共4分）
阅读下面的古诗，完成15-16题。
赠从弟（其二）
（东汉）刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒？松柏有本性。
15.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（2分）（）
A.诗人用“亭亭”写出青松高耸挺拔的姿态，用“瑟瑟”摹拟刺骨的风声，简洁生动。
B.诗中以“风声”之“盛”衬托“松枝”之“劲”，两个“一何”使抒情意味更浓厚。
C.诗中以严酷的冰霜衬托松柏的“端正”，在一问一答中突出松柏傲雪凌霜的品格。
D.本诗是一首送别诗，诗人送别堂弟，语言质朴，刚劲峭拔而又寄寓诗人深厚的情感。
16.诗歌的标题是“赠从弟”，而内容却写松树，这样拟题的用意是什么？请简要分析。（2分）
七、文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文，完成17-20题。
三峡
（北魏）郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
17.下列句中加点词的意思相同的一项是（3分）（）
A.沿溯阻绝绝巘多生怪柏
B.虽乘奔御风猛浪若奔（《与朱元思书》）
C.属引凄异友人惭，下车引之（《世说新语》）
D.故渔者歌曰温故而知新（《〈论语〉十二章》）
18.下列句中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（3分）（）
A.春冬之时（《三峡》）
B.实是欲界之仙都（《答谢中书书》）
C.何陋之有（《陋室铭》）
D.水陆草木之花（《爱莲说》）
19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）
两岸连山，略无阙处。
20.文章结尾引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，有什么作用？（3分）
八、现代文阅读（共22分）
（一）名著阅读（4分）
21.学校文学社开展“名著中的信仰之光”主题阅读活动。请从《红星照耀中国》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合具体情节，谈谈你对“信仰”的理解。（4分）
（二）文学作品阅读（18分）
阅读下面的文章，完成22-25题。
父亲的扁担
泰安李泰山
①父亲的扁担，是用泰山上的柘木做的。
②那年，父亲三十岁，正是身强力壮的年纪。他扛着斧头上了泰山，选了三天三夜，才选中这根柘木。回家后，他刨、削、磨，一根笔直坚硬的扁担便成了型。父亲说：“泰山的木头，有骨气，能挑千斤。”
③从此，这根扁担便和父亲形影不离。
④父亲是个挑山工，在泰山上挑了二十年的货。二十年间，泰山上的每一级石阶，都留下了他的脚印；十八盘的每一处转角，都有他的汗水。他的肩膀被扁担磨出了厚厚的老茧，扁担也被他的肩膀磨得光滑锃亮，像涂了一层油。
⑤小时候，我最喜欢做的事，就是摸父亲肩上的老茧。厚厚的，硬硬的，像一层盔甲。
⑥“爸，疼吗？”我问。
⑦他笑了：“不疼。这是泰山的‘勋章’。”
⑧我不懂什么叫“勋章”，只觉得父亲很了不起。
⑨那年我考上大学，要离开泰安了。临走前，父亲把扁担递给我。
⑩“拿着。”他说。
⑪“爸，我去上大学，又不是去挑山，拿扁担干啥？”
⑫“不是为了挑东西，”他说，“是为了让你记住——泰安人，骨头是硬的。以后无论遇到什么难事，别趴下，挑起来，往前走。”
⑬我把扁担带到了大学。同学们都觉得奇怪，一个大学生，怎么宿舍里放着一根扁担？我没有解释。因为我知道，这根扁担，不是用来挑东西的，是用来挑人生的。
⑭大学毕业后，我留在城市工作。工作不顺的时候，我会拿出扁担看看。它静静地靠在墙角，却又像在对我说话：“不怕慢，就怕站。”
⑮那年春节回家，父亲的背已经驼了，肩上那厚厚的老茧也消了许多。他指着墙角那根新做的扁担说：“我这辈子，挑了二十年的山，养活了一家子人。现在老了，挑不动了。但你记住，泰山上，还有千千万万个挑山工，他们还在挑，还在走。”
⑯那一刻，我突然明白了。父亲的扁担，不只是父亲一个人的扁担。它是所有泰安挑山工的扁担，是所有“泰山人”精神的象征——坚韧、担当、永不停歇。
⑰如今，那根扁担还立在我的书房里。每当看到它，我就想起父亲，想起泰山，想起那句“不怕慢，就怕站”。
⑱一根扁担，挑起了一个家；一种精神，撑起了一座城。
（选自《泰安日报》，有删改）
22.文章围绕“父亲的扁担”写了哪几件事？请简要概括。（4分）
23.从修辞角度赏析第④段画线句的表达效果。（4分）
“二十年间，泰山上的每一级石阶，都留下了他的脚印；十八盘的每一处转角，都有他的汗水。”
24.文章第⑦段父亲说肩膀上的老茧是“泰山的‘勋章’”，第⑫段又说“泰安人，骨头是硬的”。结合全文，谈谈你对这两句话含义的理解。（5分）
25.文章结尾说“一根扁担，挑起了一个家；一种精神，撑起了一座城”。你如何理解“一种精神”？请结合文章和你的生活体验，谈谈看法。（5分）
参考答案与简要解析
A卷
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
1.（3分）B
解析：A项“徘徊”的“徊”应读huái；C项“粗犷”的“犷”应读guǎng；D项“商贾”的“贾”应读gǔ。B项全部正确。
2.（3分）C
解析：A项“挺拨”应为“挺拔”；B项“丰功伟迹”应为“丰功伟绩”；D项“鱼舟”应为“渔舟”。C项正确。
3.（3分）C
解析：“不耻下问”指向比自己地位低、学问差的人请教。此处是向老者请教，对象不当。
4.（3分）C
解析：A项“通过……使……”主语缺失；B项“能否”与“是关键”两面对一面；D项“避免不再”否定不当。C项无语病。
5.（3分）D
解析：“怠”意为“懈怠”，而非“懒惰”，此处解为“懒惰”不够准确。
6.（3分）C
解析：A项“乃”：才/竟然；B项“之”：代词/宾语前置标志；C项“以”：因为；D项“之”：代词/主谓之间取消独立性。故选C。
7.（3分）B
解析：“录毕”意为“抄写完毕”；“走”古义为“跑”；“逾约”意为“超过约定的期限”。B项正确。
8.（3分）D
解析：【乙】文讲的是勤奋好学，而非“与人交往讲诚信”。D项错误。
第Ⅱ卷（非选择题，共76分）
9.（6分）
（1）思君不见下渝州
（2）回乐烽前沙似雪
（3）芳草萋萋鹦鹉洲
（4）感时花溅泪，恨别鸟惊心
（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫
（每空1分，错字漏字该空不得分）
10.（2分）
这句话的意思是：不怕走得慢，就怕停下来不走。（1分）挑山工用它说明登山的道理——只要坚持不懈、永不停歇，哪怕速度慢也能到达终点；也暗含了人生哲理——做事要有恒心和毅力。（1分）
11.（3分）
运用对偶修辞（1分），“云海翻腾，日光照耀”句式整齐，节奏感强（1分），生动形象地写出了泰山之巅壮丽的景象，表达了作者登顶后的豪迈之情（1分）。
12.（2分）
文章将游客“气喘吁吁”“抱怨石阶太多”与挑山工“脚步坚定有力”“稳稳攀登”进行对比（1分），突出了挑山工坚韧不拔、脚踏实地的精神品质（1分）。
13.（3分）
示例：不换工作是因为他们对泰山有深厚的感情，这份工作不仅是一种谋生手段，更是一种精神寄托（1分）。他们身上体现的“不怕慢，就怕站”的坚韧精神，是对泰山文化的传承（1分）。生活中，许多平凡岗位上的劳动者，也因热爱和坚守而选择了不轻松的职业（1分）。
14.（60分）
【审题指导】本题为家人写小传。小传是简要记载人物生平事迹的文体。写作时应注意：①交代人物的生卒年月、籍贯、职业等基本信息；②选取典型事件表现人物性格和精神品质；③语言简洁，真实可信，不要过度渲染。
B卷
15.（2分）D
解析：本诗不是送别诗，是赠诗，借松树勉励堂弟要有坚贞的品格。
16.（2分）
运用托物言志的手法（1分），借赞美松树傲雪凌霜、坚贞不屈的品格，勉励堂弟也要像松树一样，坚守本性，不畏艰难（1分）。
17.（3分）B
解析：A项断绝/极高的；B项飞奔的马；C项延长/拉；D项所以/旧的。故选B。
18.（3分）C
解析：A、B、D三项中的“之”都是结构助词“的”；C项“之”是宾语前置的标志，不译。
19.（3分）
两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。
20.（3分）
①渲染秋天凄凉萧瑟的气氛（1分）；②用渔歌的哀婉表现三峡秋季景物神韵（1分）；③侧面烘托三峡山高水长的特点，引发读者共鸣（1分）。
21.（4分）
示例（《钢铁是怎样炼成的》）：保尔在全身瘫痪、双目失明后，没有放弃生命，而是拿起笔坚持创作（1分）。他克服了难以想象的困难，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》（1分）。保尔的故事告诉我，信仰就是在最黑暗的时刻依然相信光明，在最绝望的境地依然选择坚持（2分）。
22.（4分）
①父亲用泰山柘木制作扁担，开始挑山工生涯；
②父亲把扁担送给“我”上大学，叮嘱“我”要有硬骨头精神；
③父亲老了，挑不动了，但说还有千千万万个挑山工在继续；
④“我”把扁担放在书房，时刻激励自己。
（每点1分，意近即可）
23.（4分）
运用对偶和夸张修辞（1分），“每一级石阶”与“每一处转角”相对，句式整齐（1分），突出表现了父亲二十年挑山生涯的艰辛与坚持（1分），表达了作者对父亲的敬佩之情（1分）。
24.（5分）
“泰山的‘勋章’”指父亲肩上厚厚的老茧，这是长期挑山磨出来的，是辛苦付出的见证，也是值得骄傲的荣誉（2.5分）。“泰安人，骨头是硬的”指泰安人像泰山一样坚韧不拔、刚强不屈的精神品质（2.5分）。
25.（5分）
理解：“一种精神”指坚韧不拔、担当负责、永不停歇的泰山挑山工精神（1.5分）。父亲用一根扁担挑起家庭重担，正是这种精神的体现（1.5分）。联系生活：学习生活中遇到困难不放弃，坚持努力，就是这种精神的传承（2分）。
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