2025年高一自主招生考试
语文答案
（满分：100分）
1.A【解析】B."取谛"应为"取缔","变换多姿"应为"变幻多姿";C."哑雀无声"应为"鸦雀无声","义愤填鹰"应为"义愤填膺";D."暮然"应为"蓦然","锋芒必露"应为"锋芒毕露"。
2.B【解析】B项诗句描写的是江西滕王阁的赣江秋色，与黄鹤楼风光无关。
3.A【解析】A项"蓬生麻中，不扶而直"与"近朱者赤，近墨者黑"所蕴含的道理相似，两者均强调外部环境对个体发展的决定性影响。
4.D【解析】D项"社稷"中"社"应指土地神，"稷"应指谷神。
5.B【解析】①《水浒传》中是宋江在梁山泊竖起"替天行道"大旗，不是王伦：⑥《简·爱》中女主角与罗切斯特的婚礼是被伯莎·梅森当场打断，不是圣约翰；⑧《昆虫记》是法布尔书写的"昆虫的史诗"，不是凡尔纳著写的科幻探险小说，而②③④⑤⑦名著相关表述则是正确的，故选B项。
6.(1）几处早莺争暖树
(2）谁家新燕啄春泥
(3）莫笑农家腊酒浑
(4）丰年留客足鸡豚
(5）飞流直下三千尺 （亦可写"飞湍瀑流争喧豗")
(6）疑是银河落九天（亦可写"砯崖转石万壑雷")
7.B【解析】新城之上，有池洼然而方以长，曰王羲之之墨池者，荀伯子《临川记》云也。
8.C【解析】
是可谓善学者矣（善于、擅长，动词）
A．羲之之书晚乃善（完善、精妙，形容词）
其真无马邪（表示加强诘问语气，副词）
B．此为其故迹（指墨池，代词）
乃丹书帛曰"陈胜王"（写，动词）
C．书"晋王右军墨池"（写，动词）
汝心之固，固不可彻（顽固，形容词）
D．则学固岂可以少哉（本来，副词）
9.C【解析】C项曲解文意。原文"岂其学不如彼邪？则学固岂可以少哉"明确指出后人不及王羲之是因努力不足，强调的是后天学习的重要性，而非"天赋的决定性作用"。
10．那么他能够达到（这种高度），大概也是靠自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。
11.D【解析】D项，"语言平实质朴"错，本诗讲求语言的锤炼，对仗工稳，意象丰富，情感深沉。故选 D。
12."醉凭高阁乾坤迮，病入中年日月遒","乾坤迮"，国土狭窄是因国土沦丧、山河破碎，这是-"愁":"病入中年日月道","道"，迫近，中年多病、时光迫近，这是二"愁";"百战铁衣空许国，五更画角只生愁","百战"，战事不断，这是三愁："空许国","空"，白白地，徒然而无措，空有报国之壮志，却无法施展，这是四愁。（结合具体诗句，答出以上任意三点即可满分）
13.C【解析】C项心理独白"我一定可以活着回到家里了！"使用的是直接引语，不是间接引语，而"我一定可以活着回到家里了！"此句中的"一定"和句末的感叹号强化了激动情绪，并未削弱紧迫感和真实性。故c项错误。
14．倏 辐
15.①结构上：为下文描写冬日上学路途的极端艰苦埋下伏笔，暗示山区生活的普遍困境。②内容上：揭示生存环境的残酷性，反衬后文干草带来的希望之珍贵。 ③主旨上：体现父亲面对苦难的豁达态度，强化"再难也要坚持"的坚韧精神。
16.①"干草"是少年在风雪中的救命物品，帮他保暖并走出困境。
②让他想起家人的关怀，给他精神支持。
③记录了他战胜困难的经历，成为宝贵的人生记忆。
17.【审题分析】
题目要求以"弘扬中华文化 肩负时代担当"为主题写一篇演讲稿，核心在于阐述中华优秀传统文化的当代价值，并强调青年在文化传承中的责任与行动。审题时需注意以下几点：首先，要避免泛泛而谈文化传承，而应紧扣"青年"这一主体，突出其使命感和创新性；其次，需平衡"弘扬"与"担当"的关系，既要展现传统文化的深厚底蕴，又要体现其在新时代的创造性转化，如国潮兴起、非遗活化等案例；最后，演讲稿需具备感染力，可通过设问、排比等修辞增强说服力，并以具体事例（如《只此青绿》的破圈、河南卫视"中国节日"系列的成功）佐证观点，避免空泛论述。此外，语言应兼具思想性与号召力，既引用经典，又贴近现实，如汉服复兴、短视频传播，最终落脚于青年如何以行动增强文化自信，让传统文化在当代焕发新生。
