家长最喜欢看的就是孩子满是红对勾的试卷，心里满是欣慰，孩子次次名列前茅，便默认他学习能力强，未来升学稳稳妥妥。
可很多家长等到孩子上了初中才猛然发现：从前稳稳的高分，突然就守不住了，越学越吃力，厌学情绪也跟着冒出来。
原来小学好看的分数里，藏着不少容易被忽略的假象。
小学的成绩具有很大的欺骗性！最大的欺骗性就是你的孩子小学成绩很好，到了初中，也许连高中都考不上。那为什么很多孩子小学成绩很好，初中反而掉队呢？
原因很简单：
1、小学拼的是细心，初中拼的是脑子。
小学考试，内容基本不会超纲，只要反复练不出错，就能拿高分；说白了，一个听话，坐得住的孩子，哪怕思维不活跃，也能考95分以上。但是，初中考试，科目暴增，题目灵活，光靠那个死记硬背，加班加点刷题，那根本就不够了。它需要理解、概括，举一反三，逻辑推理。小学学的是包饺子，考的是包饺子，初中学的是包饺子，考的是烙饼。
2. 假努力的现象太严重。
很多小学成绩好的孩子，是这样学习的，笔记抄的一丝不苟（老师说写到哪里就写哪里，老师怎么说就怎么记），那错题本写得是工工整整的，一道题反复刷，从来不问问自己，为什么这么做，有没有其他解法，这道考的是哪个知识点？很多孩子更多的是，应付他妈，这种被动填鸭的模式，到了初中基本上彻底失效，因为初中老师不可能像小学老师一样，再把知识点敲碎了喂到嘴里，再帮你咀嚼咀嚼，再叫你怎么咽下去。
3、家长的过度扶持，导致孩子不会独立行走。
小学阶段，家长全程陪读、干涉，帮孩子整理衣服、整理错题、规划时间，甚至是预习复习，结果孩子考试的好成绩其实都是家长的功劳。结果到了初中，学科多了，家长辅导不了，你根本就不会了。孩子突然发现，自己根本不会安排学习，不知道重点在哪儿，也不知道怎么分配时间。遇到难题，第一时间就是等答案，要不然就是问妈妈。后果打现，妈妈也不会。
4、最后最主要的一点，为什么很多孩子到了初中就开始厌学，休学了？
因为心理落差大，破罐子破摔了。小学一直是班里前几名的好学生，到了初中，可能就是中等生，甚至倒数，这种落差，很多孩子承受不了，挫败感强的可能就直接厌学了，但是小学成绩中等的，那个有韧性的孩子，反而可能逆袭，小学自己学出来的85分，和父母逼出来的95分不是一个概念。
小学别再死盯着分数，应注重培养下孩子的必备能力。
1、语文少刷题，多读书。
小学语文成绩都是靠字词默写拿分，初中语文拼的是阅读量、理解深度。每天应保证30分钟课外阅读，读完后，让孩子用几句话讲一下，讲了大脑里就有记忆答点，跟孩子讨论下书里的人物和情节，这才是真的阅读理解，也可以增强亲子关系。
2、数学不要死磕奥数，先抓讲题能力。
小学重计算，初中重逻辑。你检验孩子是否真懂，就让他把解题思路、方法讲出来，让他讲，讲的磕磕巴巴的地方就是漏洞。小学低年级练口算，中高年级，就要重视说理训练，讲逻辑。
3、英语是唯一能在小学提前搞定的学科。
如果孩子小学词汇量在1500-2000，就是初二水平，把时间给物理化学等一些重要的难搞的学科。
4、学会放手。
小学一年级就应该开始慢慢放手，给孩子制定好都可以接受的规矩，然后让他自己做作业，他不叫你，你别管他，自己整理衣服书桌等，遇事引导孩子找解决办法，让他自己分析，对了哪里对，错了哪里错，预习复习都自己来，考试完总结经验，哪一环出错了，应该怎么解决。
5、保护孩子的后劲。
小学成绩只要中上等水平就够了，90分左右就行了，不要为了95--100，把孩子所有时间都拿来刷题，那5分可是孩子牺牲孩子阅读，玩耍，运动，兴趣换来的。给孩子些玩耍的时间，问问孩子的兴趣爱好，多跟孩子沟通交流，了解了解孩子的内心世界，这些远比那几分重要。
小学就是盖房子打的地基，外人看不到的地方才是最重要的。与其盯着试卷上的那些红勾勾，不如问问自己，你有没有给了孩子奔跑的能力！
