光看字就能得满分的新传试卷(或许)长这样
- 2026-09-23 05:12:34
最近有很多爱宝开始尝试手写答题啦，有可能还答得一塌糊涂。在接触或者练习答题之初，最应该是学会如何答题、明白答题的基本规范，正如大家学算术，最开始学的是10以内的基础算法规则。
同理，大家在目前阶段，了解高分答案长什么样是非常重要的。从考试本身来说，干净整洁的试卷能够很大程度帮助老师快速get你的答案，再加上更好的卷面印象，在此基础上整体多给2分3分的也不是没可能。
所以今天，提前带着大家总结一下卷面相关的各种要求，从开始练习时就开始注意，在不断练习过程一直到考场才会得到一个不会丢分的卷面。
卷面书写常见错误
01
涂改过多
卷面的错误涂改方式不限于整段划掉、涂黑疙瘩、大规模使用语病修改符号等。
改得太多很容易让老师觉得你对题目没有认真的思考，也没有比较完整的答题思路，原本写错的地方，如果被涂黑或者划上好几道横线，错误就更突出了，甚至还有考生使用病句的修改方式，让老师在阅卷时一句话要反着读来理解意思，那自然也就没有太高的分数了。
大量涂黑
整段划多道线
大量使用病句修改方式
所以一般来说，我们必须减少写错句子或字的概率，在落笔前一定想好答题思路，一页答案的错误尽量不要超过两处。如果有必须要修改的地方，可以选择轻划一条线或者划短短的斜线，将修改的地方尽量隐藏起来。
这篇虽然进行了修改，但在整体看上去就不明显
02
序号混乱
这里的混乱有两种：一个是序号的排列顺序混乱；一个是使用一些非常规的序号。
最多的问题是阿拉伯数字“1”后面用了“、”，但实际上这是一种不规范的标序方式。虽然我们不是去发表论文，但保持学术严谨性还是非常重要的，这样才能让老师觉得我们有搞科研的好态度。
此外，还有很多卷面出现序号排列规则的错误，比如在“1”之后标了“一”或“（一）”。
除了顺序用反，还有跨层使用序号标注的问题，比如“1”之后使用“①”，这种跨层使用也是很不符合学术要求的。
除了以上，还有人把自己的答案写成笔记，为了让框架感更加清晰，使用了许多非常规的序号，比如下面这些，这样也是不提倡的。
很基础很重要却容易忽略
以下符号正确使用方法一定要牢记，答题要按这个顺序使用。
数字序号的级别顺序为：
第一层为汉字数字加顿号，例如:“一、”“二、”“三、”；
第二层为括号中包含汉字数字，例如:“(一)”“（二）”“（三）”；
第三层为阿拉伯数字加下脚点，例如:“1.”“2.”“3.”；
第四层为括号中包含阿拉伯数字，例如:“(1)”“（2）”“（3）”；
第五层为带圈的阿拉伯数字，例如:“①”②”③”或者“1)”“2)”“3)”
第六层为大写英文字母，例如:“A.”“B.”“C.”或者“(A)”“(B)”“(C)”；
第七层为小写英文字母，例如:“a.”“b.”“c.”或者“(a)”“(b)”“(c)”；
03
不标序号/序号不明显
除了用错序号的，还有卷面直接不用序号或者序号标注的很不明显。在批改试卷时，阅卷老师留给每道题的时间可能也就2-3分钟，所以如何最快速的让老师了解你所有的答题点是非常重要的。序号的作用就在于此，所以一定要使用序号且一定要标注明显。
在一级和二级标题之间保有更宽的行间距，让整体框架一目了然；尽量不要在段中使用序号，如果使用要在序号前留有适当的空格，突出序号的位置。
全篇没有使用序号
序号使用不明显
04
字体潦草，大小不一
一篇再好的答案，如果老师看不清，那就没有任何价值了。看看下面这些试卷，即使答案构思的再巧妙，也会因为字迹问题减少阅读欲望。
无论是字体太大或太小，还是字迹潦草，辨认困难，都是不应该出现的书写问题。
字体过大且凌乱
字体过小
字体潦草，辨认困难
看上去较为工整 ，但细看辨认有些困难
05
行间距不当
卷面排版的行间距问题也需要注意，这一点影响了卷面本身的“丰富度”。如果行间距太大，会给人一种对题目没有思路，答案较为空泛的感觉；如果行间距太小，则会加大阅读难度。同时也可以考虑通过行间距带来的框架感，在一级标题之间，要适当增加行间距，来凸显每个一级标题的整体性。
06
页边距不合理
除了行间距，页边距也需要关注，这里的页边距包含上下左右四个方面，恰当的页边距带来更好的整体布局，以下页边距都有一些过窄，如果把整个卷面摊开看，就会出现分不清左右面的现象。
左右两侧页边距过窄
左右两侧页边距过窄
右侧页边距过窄
上、右侧页边距过窄
左右页边距过窄
上侧页边距过窄
07
整体布局倾斜
最后一个问题就是很多卷面都存在的“越写越斜”的现象，往往一开始相对水平，后面每行就变成了上突下凹，很影响卷面的美观。
要改善这类问题，最主要的就是先写出一个“完美的第一行”，后续再以这一行为标准，进行每行的递推。总之，需要爱宝们在答题时时刻关注整体，而不是一味的输出文字。
一份好的卷面需要这样
2006年陈力丹老师在《新闻实践》上曾发表一篇名为《如何应对新闻传播学的研究生考试》的论文，在论文中陈力丹老师较为详细地给出了答题要求及案例（博士生刘洁的考博答卷）。
报名参加新闻传播学硕士生、博士生考试的同学，都迫切希望了解考试时如何做答考题；而问每一位阅卷的老师，他们也只能告知，没有标准答案，阅卷时凭借的是一种对学生答卷的感觉，而且这种感觉，在多数情况下，参加阅卷的老师会有同感，因而才可能给出一个由几位老师共同签署的分数。
这样说来，如何才能答得较好，显得很神秘。其实不然。
总结以上7点卷面问题，大家在考试时要注意的无非两个层面：一是整体，要整齐有序，结构鲜明；二是局部，字本身要尽量工整，大小一致。
1.横看成岭侧成峰
竖有行，横有列，这样即使字没有那么出众，也绝对是让老师非常舒服的卷面了。
考试提供的答题纸全部都是空白纸，没有任何可以提供辅助的标记线，所以在一张白纸上呈现行间距、页边距相同且恰当，整体布局平衡的答案是很重要的。
想要提高卷面布局，要尽量摆脱外部工具的辅助，比如考研尺，在答题前先借助它划上辅助线，答题后再擦掉。但对于咱们新传考研来说，时间真的很紧迫，完全没有时间再来进行这些操作。
所以最合理的还是在空白纸上直接练习，在正式考试前找到合适的页边距和行间距，做到在输出答案的同时时刻留意卷面本身。
注意篇幅和卷面
一般名词解释我们要写一面纸的1/2页，简答题在2/3~1页，论述题的篇幅要在1.5~2页左右。当然同学们也要根据自己字的大小和字间距调整篇幅要求。
关于预留版面：碰到暂时没思绪的题目，根据同类型答题的版面预估自己将会使用多少版面，基本保持两道题所用版面差不多。宁可留多不留少，多出来的版面等你时间足够还可以瞎扯。
专业课答题卡示例
大家日常练习答题，可以买这样的答题卡，也可以直接用A4、A3的白纸，建议字迹没那么工整的宝宝们每天可以抽一点时间练字。考试时间3小时，150分的卷子，要写6000~7500字左右，所以一定要练自己字的工整和速度。
关键是要写清楚，拒绝草书！平时字写得小的学生，这个时候尽量把字写大一些，别挤在一堆。如果写错字，用一杠划掉即可，不要多涂抹。
2.远近高低要相同
这里主要指单个字本身，要做到字体一致，大小相同，尽量工整。这些要求看似简单，但在分秒必争的考场上，其实很难做到。
比如字体，在不着急的情况下，每个人的字体都能基本保持一致，但如果后面越写越着急，就很容易小字变大字，方字变长字，高低不一，整体看上去就非常混乱了。
要做到以上要求，最朴素也最见效的方法就是模拟考。通过第一次模拟考总结书写问题，比如容易在后期改变字体、改变字的大小；在日常手写答案时时刻关注此类问题，形成关键记忆，千万不要在模拟考时才练习卷面；还通过后续的模拟考不断检验练习成果，这是一个相对漫长的过程。
最后要承认一点：有些人写字本来就是又快又好的，不需要额外的练习。所以对于原生字体不是那么出众的人来说，让老师能够认清楚、整体规整就是最终要求啦，不要太钻牛角尖。
优秀卷面展示
有合适的字间距、行间距、短间距、页面边距、整篇工整、没有修改或一页内单个字修改少于删除、工答题格式规范的优秀卷面。
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