词汇复习活动设计和写作策略

1️⃣如何通过读前的活动设计和问题链帮基础生解决词汇障碍、帮基础好的孩子拓展词汇夯实语块
2️⃣ 如何教授思辨类写作框架（四级目标）
痛点：读前（pre-reading）复习阅读板块之前教材出现过的生词。
四个方法：
1️⃣图片唤醒：find-name-use
2️⃣情境猜词: clue-guess-check
3️⃣语块表达; word-chunk-idea
4️⃣读前预测: observe -infer-verify