2027高考一轮专题复习现代文阅读之信息类文本阅读2
- 2026-10-16 20:25:40
2027高考一轮专题复习现代文阅读之信息类文本阅读2 信息类文本读得慢、抓不住逻辑、做题凭感觉，错误率较高，怎么办？不妨试试批注式阅读！ 下面我以2025年全国二卷《努力克服不良文风 积极倡导优良文风》为例进行批注式阅读，从定位出处、圈画关键词句，到逐段拆解观点、阐释、例证、辩证层次；再对比“消极修辞”文本，训练梳理论证思路、区分观点与材料、辨识论证方法的能力。 信息类文本批注式阅读，不是简单划重点，而是带着思考“读透每一段”，把阅读方法落实到笔尖，由“被动读文”变成“主动解构文本”，真正掌握信息类文本的底层阅读逻辑，为高考一轮复习筑牢根基！ 下面我把我设制的一轮复习教学设计分享给大家，以期对您有所帮助。 2027高考一轮专题复习 现代文阅读之信息类文本阅读2 复习目标 结合高考真题，探究如何读懂信息类文本。 复习过程： 一、以练习导入： 阅读下列语段，完成下面的题。 虽然目前尚未搞清楚“白日梦”影响人体身心健康的确切机制，但有证据显示这种大脑活动对免疫系统起着良性的促进作用。另一方面，“白日梦”也能让①从而使善于语言思维劳动者的疲劳得以消除。不过，很多时候“白日梦”并，让右脑充分发挥形象思维能力，②。研究结果显示，走神时候的情绪比专注的时候差，即便手头的工作并不有趣，或者走神想的是些开心的事，专心在任务上时情绪也会更好。“白日梦”与注意控制和无意识有关。从神经活动的角度，与默认网络和执行控制系统的活动有关。同一个人在不同情况下，发白日梦情况也相对稳定，容易走神的人在不同场合都容易走神。认知能力较低、冲动性强或者控制力较差的人，就更容易走神。另外，也有研究发现某些人格特点也跟白日梦有关，比如③，而性格外向的人则较少做白日梦。 1、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 2、请概括文段的主要意思。不超过40个字。 二、信息类文本整体阅读“三步骤” 阅读要领：快速搜索、筛选关键词，借助关键词明确文本的主要话题和结论。 第一步：读材料标题或出处，了解大致内容和文本类型。 第二步：圈点勾画，标注关键词句。 第三步：梳理层次，逐段逐层概括主要内容，整体把握结构。 三、结合2025年全国卷二和2025年八省联考信息类文本阅读，掌握信息类文本阅读的方法。 1、批注阅读2025年全国卷二和2025年八省联考信息类文本，并完成相关试题。 2、批注式阅读展示。 
3、试题讨论交流解决。 四、再次强调阅读批注重点，引导学生掌握信息类文本阅读方法。 五、布置作业 学以致用，批注阅读2024年新课标卷1的信息类文本阅读，并完成相关试题。 温馨提醒：个别内容借鉴了同仁的，借鉴部分版权归原作者，若需要完整课件，请私聊加微。
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