2026年六年级上期中复习自测卷

2026年六年级上期中复习自测卷

一、基础积累（17分）

（一）（11分）

1. 默写

（1）夏游西湖，一阵狂风急雨后，平静的湖面不禁让人吟诵出《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）中的诗句：“__________，__________。”

（2）《西江月·夜行黄沙道中》，运用联想，以嗅觉、听觉描绘出夏日乡村夜晚静谧特点的诗句是：“____________，____________。”

（3）这种境界，既使人_______，又叫人_______，既愿久立四望，又想坐下低吟一首_______的小诗。（《草原》）

（二）选择（6分）

2. 下列选项中，字音全部正确的一项是（    ）

A. 勾勒（lè）渲染（xuān）鞭子（zi）斗室（dǒu）

B. 点缀（zhuì）迂回（yú）笨拙（zhuō）妩媚（wǔ）

C. 馥郁（fù）豆腐（fu）羞涩（sè）单薄（bó）

D. 参差（cī）旖旎（qǐ）婆娑（suō）浑浊（zhuó）

3. 朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（    ）

A. 野旷/天低树，江清/月近人。

B. 黑云翻墨/未遮山，白雨跳珠/乱入船。

C. 稻花香里/说丰年，听取/蛙声/一片。

D. 七八个/星天外，两三点/雨山前。

4. 下列选项中，表述正确的一项是（    ）

A. 《草原》的作者是北京作家舒庆春，他的著名话剧有《茶馆》《四世同堂》。

B. 宋代豪放派词人辛弃疾在被贬官隐居期间写下了《西江月·夜行黄沙道中》。

C. 《六月二十七日望湖楼醉书》是由北宋文学家苏轼所作，他字幼安，号东坡居士。

D. 体裁上，《宿建德江》和《六月二十七日望湖楼醉书》都是五言绝句，《西江月·夜行黄沙道中》则是词。

二、古诗文阅读（12分）

【甲】

宿建德江

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

【乙】

管鲍之交

    （管仲）少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐。齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。

【丙】

周叔治作晋陵太守

      周叔治作晋陵太守，周侯、仲智往别。叔治以将别，涕泗不止。仲智恚①之曰：“斯人乃妇女，与人别唯啼泣！”便舍去。周侯独留，与饮酒言话，临别流涕，抚其背曰：“奴②好自爱。”

【注】①恚（huì）：怒恨、愤怒；②奴：尊对卑、兄对弟的爱称。

5. 【甲】诗的作者是唐代诗人_______（人名）。

6. 解释下列加粗字

（1）移舟泊烟渚（    ）（2）便舍去（    ）

7. 【乙】文划线句的正确翻译是（     ）

A. 管仲既然有用，被齐国任用当政。 

B. 管仲被任用以后，被齐国任用当政。

C. 管仲被任用以后，在齐国执政。 

D. 管仲既然有用，就在齐国执政。

8. 比较【乙】文和【丙】文，填写以下表格。

三、现代文阅读（26分）

（一）（13分）

丁香结

①今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。

②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十多棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

③在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

④古人词云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

⑤只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一（  ）花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。

⑥丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？

9. 引文选自作家宗璞的________（体裁）《丁香结》。

10. 根据原文，第⑤段划线句中应填入的量词是（    ）

A. 簇 B. 柄 C. 树 D. 颗

11. 文章第①-③节都描写了丁香花，细读这个部分，完成以下表格。

12. 下列对于课文的理解表述不正确的一项是（    ）

A. 第①段“有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人……”一句中，“探”“窥”运用拟人修辞，生动形象地写出了丁香花的生机勃勃。

B. 第②段“月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰……”一句运用排比修辞，从视觉和嗅觉角度突出丁香花的独特，体现作者对丁香的喜爱。

C. 文章第④段“古人词云：‘芭蕉不展丁香结’‘丁香空结雨中愁’”，作者引用这两句词，认可丁香结与“愁怨”的关联，后文转折提出“人生的结解不完才有趣”的感悟。

D. 文章第⑥段“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”此处运用反问修辞，将“丁香结”与“人生问题”相呼应，表达了对生活中困难的接纳与坦然。

13. 你将《丁香结》读给妈妈听，妈妈意味深长地说：“其实，每个人的生活中都有‘结’呢，就看我们怎么样看待了。”你沉吟一会儿，回答说：“是啊，比如我吧，时常会感到您和爸爸不理解我的想法。这就是我生活中的‘结’。但是，我准备这样去看待这件事：___________________”

（二）（13分）

十三岁男孩的忧伤

①桑岩和同学去爬山，出了点小事故，左腿小腿骨折了，在骨科医院治疗。

②这是桑岩长这么大，第一次因受伤住院，看望的人络绎不绝，带着各种营养品和水果。我和老公每天也轮流值班陪着他，每天想办法给他做可口的饭菜。

③家境富足，这个时候更想让孩子享受到好的照顾。

④那天中午，我开了车带着从家里煲的冬瓜排骨汤赶到医院时，病房里静悄悄的，桑岩旁边的病床空空荡荡的，只有桑岩在，老公在我快到时赶回公司去处理工作了。

⑤我把冒着热气的排骨盛出来，这是桑岩从小最爱吃的，每天都吃不厌。但这次，他却并没有表现出我熟悉的热情来，只是看了一眼，然后说：“妈，以后你别给我送饭了，我想吃医院的饭菜。”“怎么了？”我有些诧异，“医院的饭菜怎么会可口呢？做得那么粗糙简单。”

⑥桑岩却并不回答我，又说：“你也别让那么多叔叔阿姨带着东西来看我了，好吗？”

⑦我有些愣怔，看着他——我在这个十三岁男孩的眼睛里，看到了一些柔软的忧伤。

⑧我轻轻问他：“告诉妈妈，为什么呀？”

⑨桑岩犹豫了一下，转过身指指旁边的床位：“因为我不想让那个哥哥心里难受。”

⑩桑岩旁边的床位，有个比桑岩大两三岁的男孩，小腿粉碎性骨折，已经住院半个多月了。我不知道桑岩为什么会这么说。于是我问：“哥哥为什么会难过？”

⑪“因为……”桑岩说，“你知道吗？他没有妈妈，他爸爸在工地上班，都没有时间照顾他，工地上的人有空就轮流来陪他，但是没有人给他带好吃的，他只能吃医院的饭。妈妈你看，他的柜子里面都是空的，连一盒牛奶都没有，可是你们什么都给我买，他看了，心里一定会难受的。以后我和他一起吃医院的饭，我陪着他，他就不难过了……”

⑫孩子两汪清水似的眼睛看着我，我的心也不由得柔软起来。因这个十三岁男孩的善良——这些天，我只顾着他，心疼着他的伤，担心着他的恢复，全力以赴地照顾他，却忽视了他旁边那个跟着父亲在工地上受伤的少年，忽视了他的处境、他的感受。我忽视了我们对桑岩如此丰富的宠爱，会让同样在病痛中孤单的男孩更加孤单，或者会自卑、伤感……桑岩一定是捕捉到了他的目光，那目光中一定流露出了这样的感受。

⑬可是，我还是不愿意为此委屈儿子。于是我说：“那以后我多做一些，你和那个哥哥一起吃好吗？你的那些东西，也可以分一些给哥哥……”

⑭“不好。”桑岩打断我，“妈妈，这样他会觉得我们是可怜他，我不想那样做，如果是我，我也不会要别人可怜。妈，你就让我吃医院的饭吧，挺好的。”

⑮我的视线忽然就模糊了，然后，我伸出手轻轻拥抱了儿子。我很惭愧，我在这一刻看到了我的爱是多么自私和狭隘，已经是成年人、受过高等教育的我，对于善良的感知，还不如一个十三岁的男孩。

⑯桑岩还不懂得太多大道理，甚至不谙世事，但是他本能地知道，善良就是______。

⑰那么，我有什么理由不成全他的善良呢！

14. 文中桑岩的言行导致“我”心理变化的过程是：（1）______→惭愧→（2）_____（每空填两个字）。

15. 第⑫段划线句运用了_______的修辞手法，作用是__________。

16. 第⑮段中“我”“视线忽然就模糊了”“伸出手轻轻拥抱了儿子”的原因是：我为孩子充满善意的行为而_______；为___________而惭愧。

17. 结合全文来看，下列句子最不适合填在第⑯段的横线上的一项是（    ）

A. 不在病痛面前炫耀健康，不在贫穷面前显示富有。

B. 在一顿简陋的饭菜面前，隐藏碗中的美味和丰盛。

C. 关注细节体察别人感受，将心比心给人一份尊重。

D. 乐善好施甘于奉献自己，一腔热忱乐于成全他人。

四、综合运用（5分）

18. 我们的传统节日有很多，请把下列描写传统节日的诗词和相关节日进行连线。

但愿人长久，千里共婵娟。元宵节（农历正月十五）

金风玉露一相逢，便胜却人间无数。中秋节（农历八月十五）

东风夜放花千树。更吹落，星如雨。七夕节（农历七月初七）

19. 请判断，下列句子的分号使用是否正确，正确用“√”表示，错误用“×”表示。

（1）创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。（    ）

（2）处处干燥；处处烫手；处处憋闷；整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。（    ）

（3）虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。（    ）

　参考答案

　一、基础积累

　（一）默写

　1.（1）卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天

（2）稻花香里说丰年 听取蛙声一片

（3）惊叹 舒服 奇丽

（二）选择

　2.C

　3.D

　4.B

二、古诗文阅读

　5.孟浩然

　6.（1）水中的小块陆地，小洲 ；（2）离开

　7.C

　8.（1）终善遇之，不以为言

　（2）涕泗不止

　（3）宽容大度、不计较个人得失

　（4）不赞同；对待他人应该有包容之心，应该尊重他人的个性（或：赞同，与人交往需要志同道合，性格差异很大的两个人难以相处）

三、现代文阅读

（一）《丁香结》

　9.散文

　10.B

　11.（1）斗室窗外

　（2）雪白茂盛，小花缀满枝头

　（3）白的潇洒，紫的朦胧，有淡淡幽雅的甜香

　（4）丁香照耀自己的文思与梦想，表达对丁香滋养精神世界的感激与赞美

　12.B

　13.示例：我会更加主动地与你们沟通我的想法，也尝试理解你们的立场。因为正如文中所说，人生的问题解不完才有滋味，这些‘结’也是促我成长的契机

（二）《十三岁男孩的忧伤》

　14.（1）诧异；（2）感动

　15.（1）比喻

（2）生动形象地写出了儿子的善良、单纯

　16.（1）感动

（2）只关注自己的孩子、忽视他人的感受、自私狭隘

　17.D

　四、综合运用

18.但愿人长久，千里共婵娟。—— 中秋节（农历八月十五）

　金风玉露一相逢，便胜却人间无数。—— 七夕节（农历七月初七）

　东风夜放花千树。更吹落，星如雨。—— 元宵节（农历正月十五）　

19.（1）√   （2）×   （3）√

愿少年乘风破浪，他日勿忘化雨功。

皆得所愿，金榜题名！