期中语文考试:专题学习活动“有朋自远方来”真题汇编

（1）为了丰富活动，请你参考示例，帮助小语再设计两种活动形式。

      示例：设计“交友之道”为主题的黑板报。

      活动一： 

      活动二： 

（2）小语提议在活动最后环节由本班班主任王老师做总结发言，由你前往邀请，你该怎么说？

（3）活动中主持人引用了两段材料，请根据材料说说你对友谊的理解。

①友谊像清晨的露一样纯洁，奉承并不能得到友谊。

马克思

②元和十年，（柳宗元）例移（按例调任）为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史，制书（皇帝的命令）下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行？如母子异方，便为永诀。吾于禹锡为执友（志同道合的朋友），胡忍见其若是（像这样）？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。

《旧唐书•柳宗元传》

      我的理解： 

答案：

（1）①开展“交友小故事”分享会

②组织“友谊成语”接龙比赛

（2）王老师您好，我是七（6）班的学生xxx。咱们班计划在11月5日下午三点，组织“有朋自远方来”语文专题学习活动，想邀请您在活动最后环节做总结发言，不知道您是否有时间呀？

（3）友谊是纯洁真诚的，不能靠奉承获得；同时友谊是互相担当、付出的，像柳宗元愿意为挚友刘禹锡换更艰苦的任职地，会在朋友有难时主动帮忙。

2.

2.班级组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助同学完成以下任务。

（1）小郑写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句有语病，帮她写出修改意见。

      大家好，我是小郑，毕业于郑东小学，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。

（2）在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。你如何处理下面句子的停顿（∧）和连接（⌒）变化，请用符号在句子中标注出来。

      坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

（3）朋友相交，古人特别注重礼貌用语。下面是小东同学为此次综合性学习活动编排的剧本片段。请根据情境，选择合适的词语补全人物对话。

孔兄：恭迎李兄光临① （A.贵府   B.寒舍）！小弟昨日刚做了文章，正好向李兄② （A.赐教   B.请教）啊！

李氏：孔兄客气了。愚弟听闻③ （A.令郎   B.小儿）天资聪颖，今日携子来访，一交小友。

孔兄：犬子不才，李兄抬爱了。

【解答】（1）句①：“我身高约1米55左右”中，“约”和“左右”都表示大概、估计的意思，语义重复，属于成分赘余。修改时应删去其中一个。句②：“通过读书，使我开阔了视野、增长了知识”中，“通过……”是介词短语，“使……”也是介词短语，两者连用导致句子缺少主语。修改时可以删去“通过”，让“读书”作主语；或者删去“使”，让“我”作主语。

（2）句子“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”描写了一连串轻快活泼的动作。其中，“坐着”“躺着”是两个并列的短句，后面用逗号隔开，朗读时应有短暂停顿；“打两个滚”“踢几脚球”“赛几趟跑”“捉几回迷藏”是四个并列的动宾短语，结构相同、节奏一致，短语内部应连接，短语之间可稍作停顿，体现欢快连贯的语气。

（3）①处：孔兄迎接李兄到自己家中，应称自己的家为谦辞。“贵府”是敬辞，称对方的家；“寒舍”是谦辞，称自己的家。故选：B。

②处：孔兄说自己写了文章，想请李兄指点，应使用敬辞。“赐教”是敬辞，请对方指教；“请教”是谦辞，指自己向别人求教。这里是请李兄指教自己，故选：B。

③处：李氏称孔兄的儿子，应使用敬辞。“令郎”是敬辞，称对方的儿子；“小儿”是谦辞，称自己的儿子。故选：A。

答案：

（1）①应删去“约”或“左右”；②删去“通过”或“使”。

（2）坐着，∧躺着，∧打两个滚，⌒踢几脚球，⌒赛几趟跑，⌒捉几回迷藏。

（3）①B　②B　③A