2026两次模考 VS 2026文学考研真题~
- 2026-11-03 15:33:48
文以会友，研途相伴
WENYANYOUTH
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熟悉文研青年冲刺产品的同学应该记得往年的《模拟120题解》，一发售就十分火爆，甚至每年都被催着上架。2027中文考研，我们做出重要调整升级，不再只是单独的题库资料，而是将《120题》配套直播授课，正式升级为文研青年考前押题班，且只在周末集中授课，以资料＋课程的完整形式，陪大家走完初试前最后的冲刺阶段。
小研在检索近百所高校2026年中文考研初试真题后，为大家统计了26全程班两次模考的直接命中情况，即只统计几乎以原题形式出现的真题，已经排除关联程度不高、间接相关的真题或考点！
小研每年都和学员强调两次模考的重要性，除了重塑心态，如果考场上遇到原题，是不是顿时心里就有底气了呢？
第一次模考A卷+B卷文学类
（只呈现直接相关题）
A卷
1.简述《聊斋志异》中狐鬼世界的意蕴内涵。
真题：1.论述《聊斋志异》的女性形象。（中央财经大学2026年617中国文学史）
2.《聊斋志异》的思想内容与艺术特⾊。（河北大学2026年634文学综合）
2. 简述赵树理对解放区文学的影响。
真题：1.论述20世纪40年代赵树理的小说创作对文学史的意义。（中国矿业大学2026年653中国语言文学基础）
2.简述赵树理方向的历史背景和具体内涵。（北京大学2026年625中国现当代文学）
3.论述赵树理的文学史意义。（河北师范大学2026年712中国现当代文学与西方文学）
4.论述赵树理的文学特征和文学史意义。（上海社会科学院2026年691文学与文化综合）
3.简述文学形象的基本特征。
真题：1.结合例子，论述文学形象的特征。（青岛大学2026年645文学与批评）
2.名词解释：文学形象（云南民族大学2026年709文学理论与评论写作）
4.简述你对王国维“有我之境”和“无我之境”的理解。
真题：从文学理论角度分析下列命题：有“有我之境”，有“无我之境”（北京大学2026年620文艺学）
5.柳永一生专力写词，是宋词史上有里程碑意义的人物，结合作品论述柳永词的内容及其在词史上的贡献。
真题：1.结合作品，谈谈柳永词的特点。（青岛大学2026年645文学与批评）
2.简述柳永词对词体发展的影响。（黑龙江大学2026年708中国文学史）
3.论述柳永、苏轼对词体发展的贡献。（武汉大学2026年616文学与批评）
4.简述柳永对词境的开拓。（福建师范大学2026年616中国语言文学综合）
5.谈谈柳永词的新变。（延安大学2026年710中国文学史）
6.1935年，鲁迅在《中国新文学大系·小说二集·导言》中分析自己早期的文学创作，并沿用“表现的深切”与“格式的特别”来评价他自己的小说，请结合具体作品，论述鲁迅小说“格式的特别”之处。
真题：1.《狂人日记》日记体叙事对主题表达的作用。（北京外国语大学2026年823中国文学）
2.简析《狂人日记》中的“表现的深切”与“格式的特别”。（沈阳师范大学2026年842中国现当代文学）
3.简述《狂人日记》的主题意蕴。（南昌大学2026年830文学基础）
4.简述《狂人日记》小序的意义。（陕西师范大学2026年867中外文学综合）
5.鲁迅的小说被评价为具有“表现的深切”和“格式的特别”。请结合《彷徨》《呐喊》《故事新编》，分析鲁迅小说的“格式的特别”。
注意：关于鲁迅真题粗略检索超40道，此处仅罗列关联性较强的真题。
7.结合文学现象，论述文学艺术与经济社会物质生产的平衡与不平衡关系。
真题：1.简述文学发展的平衡与不平衡关系。（东北师范大学2026年621文学基础）
2.举例说明文学发展中的平衡与不平衡。（湘潭大学2026年710文学基础）
8.结合作品，谈谈为什么塞万提斯被称为西方现代小说之父？
真题：堂吉诃德形象。（南开大学2026年708文学综合知识）
9.试论俄国形式主义的思想渊源，理论主张和文论史意义。
真题：1.结合具体文论家及其主张简述形式主义批评的发展。（郑州大学2026年830文学综合）
2.纳博科夫常被人视为“形式主义者”“空心艺术家”，结合其具体作品进行阐释。（南京师范大学2026年610专业写作）
B卷
1.简述《诗经》中比兴手法的运用和文学意义。
真题：《论语·阳货》：“子曰：小子何莫学夫《诗》？《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”从“兴观群怨”的角度谈谈《诗经》的社会功能。（北京师范大学2026年708中国语言文学综合）
2.简述《野草》的艺术特色。
真题：简述鲁迅《野草》的艺术特征和思想价值。（福建师范大学2026年616中国语言文学综合）
3.简述文学消费对文学生产的影响。
真题：论文学生产和消费之间的关系。（湖南师范大学2026年817文学理论与批评）
4.结合作品，分析《红楼梦》的悲剧意蕴和叙事艺术。
真题：1.分析《红楼梦》的悲剧性。（天津大学2026年722文学基础）
2.论述《红楼梦》的悲剧性。（上海大学2026年815文学综合）
论述《三国演义》和《红楼梦》在叙事艺术上的区别。（南开大学2026年825文学专业基础）
3.为什么说《红楼梦》是“彻头彻尾之悲剧”？（东南大学2026年739文学与语言综合）
4.分析红楼梦的悲剧意蕴。（安徽农业大学2026年858文学基础）
5.莫言小说《红高粱》问世之后，老作家从维熙写了一篇文章《“五老峰”下荡轻舟——读〈红高粱〉有感》，称赞莫言在小说中表现出的艺术创新，批评传统革命历史题材小说中的一些老套路。《红高粱》是一篇典型的新历史小说，请以《红高粱》或其他新历史小说为例，谈谈相较于传统的革命历史小说，新历史小说在讲述革命历史故事时有哪些新变。
真题：1.结合《白鹿原》，谈谈新历史小说是怎么处理历史题材的。（北京语言大学2026年716文学史与文学理论）
2.结合具体作品论述新历史小说是如何叙述历史的？“新”体现在哪？（沈阳师范大学2026年842中国现当代文学）
第二次模考A卷+B卷文学类
（只呈现直接相关题）
A卷
1. 简述“建安风骨”的代表人物及其艺术特色。
真题：简述“建安七子”对五言诗发展的贡献。（北京外国语大学2026年823中国文学）
名词解释：建安风骨（首都师范大学、山西大学、湘潭大学、安徽大学、华南师范大学、广西师范大学）
2. 以具体作品为例，简述朦胧诗的艺术特色。
真题：1.简述朦胧诗的特点。（山东理工大学2026年827中国语言文学综合）
2.论述朦胧诗的特点和历史价值。（暨南大学2026年705语言文学基础理论）
3.论述七八十年代关于朦胧诗的论争，围绕美学价值、异质性、文学史地位这几个方面来谈。（广东外语外贸大学612中国文学）
4.结合具体作品，谈谈“朦胧诗”的崛起及其艺术追求。（西北大学2026年616文学综合一）
5.简述朦胧诗的内容分类。（天津师范大学2026年666中外文学基础）
3. 以具体作品为例，简述契诃夫小说的艺术特色。
真题：简述契科夫的短篇小说创作特征。（安徽农业大学2026年858文学基础综合）
4. 怎样理解文学语言与日常语言的差异？
真题：1.举例分析文学语言和日常语言的特征。（华南师范大学2026年839文学理论）
2.试举例论述文学语言的基本特征。（北京大学2026年620文艺学）
3.简述文学语言的特征。（天津师范大学2026年666中外文学基础）
4.论述文学语言的审美特征。（黑龙江大学2026年808文学理论与外国文学）
5.简述文学语言特征。（中南民族大学2026年619中国语言文学基础）
6.简述文学语言的普遍特征并举例说明。（湖南大学2026年715中国语言文学综合及写作）
7.简述文学语言的特征。（安徽农业大学2026年858文学基础综合）
8.简述文学语言和生活语言的异同。（湖南师范大学2026年817文学理论与批评）
5. 简述文学消费的二重性，并谈谈对当今文学现象的启示。
真题：根据材料，结合马克思文学消费二重性的观点，写一篇文学评论，题目自拟。要求逻辑清晰，条理清楚，不少于1200字。（中南大学2026年888文学理论与语言综合基础）
6.刘再复认为，“《红楼梦》是中华民族成年时期的大梦。这是关于自由的梦，关于女子解放的梦，关于诗意生命与诗意世界的梦，关于美丽花朵不要枯萎不要凋谢、美丽少女不要出嫁不要死亡的梦，关于生命按其本真本然与天地万物相融相契的梦。”请谈谈你对以上说法的理解，并从不同角度论述《红楼梦》的多重意蕴。
文研青年解析：文研26模拟题③ |从不同角度论述《红楼梦》的多重意蕴
真题：1.从人物塑造、结构安排和思想内容方面分析《红楼梦》的文学成就。（北京外国语大学2026年823中国文学）
2.分析《红楼梦》的悲剧性。（天津大学2026年722文学基础）
3.鲁迅高度评价《红楼梦》：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”从人物形象塑造角度分析《红楼梦》的主体思想和表现手法。（海南大学654中国语言文学）
4.论述红楼梦的悲剧性。（上海大学2026年815文学综合）
5.论述《红楼梦》的艺术特色。（四川师范大学2026年816中国语言文学基础）
分析红楼梦的悲剧意蕴。（安徽农业大学2026年858文学基础综合）
6.结合作品，论述《红楼梦》如何在叙事上打破了传统的写法。（新疆大学2026年708中国古代文学史）
7.为什么说《红楼梦》是“彻头彻尾之悲剧”？（东南大学2026年739文学与语言综合）
7.李泽厚认为，“比较起胡适和陈独秀以及其他五四时期的风云人物来，鲁迅是完全不同的人物。和陈独秀一样，鲁迅参加过辛亥革命；和胡适一样，鲁迅搞过专门的学术研究；但是他仍迴然不同于他们。在中国近代思想史上，只有他才是真正深刻的。他在发掘古典传统和现代心灵的惊人深度上，几乎前无古人，后少来者。”请据此谈谈你对鲁迅作品思想性的理解。
文研青年解析：文研26模拟题④ |谈谈你对鲁迅作品思想性的理解
真题：1.王富仁《鲁迅小说的叙事艺术》：“鲁迅小说在中国文学史上的突出地位首先表现在它们的强烈鲜明的主体性特征，并且这种主体性是在中国近现代意识变动的过程中建立在理性自觉上的主体性。它不是靠着一时的激动而是在一种极为冷静的心境中创作出了富有个性色彩的小说，表达了自己对社会人生的独立的感受和认识的。”论述这段话中的“主体性”。（湖南师范大学2026年712文学基础）
2.结合鲁迅小说分析他的“立人”思想。（南开大学2026年708文学综合知识）
请结合下面的《孤独者》选段，分析鲁迅小说的艺术特色和思想内涵。（首都师范大学2026年828评论与写作）
3.结合具体作品，谈谈鲁迅对国民劣根性的批判。（江西师范大学2026年711文学基础）
4.结合《彷徨》《呐喊》，谈谈鲁迅的国民性批判。（华南师范大学2026年715中国文学史）
5.结合《阿Q正传》，分析鲁迅的国民性批判思想。（上海财经大学2026年613中国语言文学综合）
6.结合作品，谈谈鲁迅对中国现当代文学的影响。（青岛大学2026年645文学与批评）
注意：关于鲁迅真题粗略检索超40道，此处仅罗列关联性较强的真题。8.卡尔维诺认为，“经典是那些你经常听人家说‘我正在重读……’而不是“我正在读……”的书。”请结合塞万提斯的《堂·吉诃德》、莎士比亚的《哈姆雷特》和列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》三部作品，据此谈谈西方文学经典的理解与认识。
文研青年解析：文研26模拟题① |谈谈西方文学经典的理解与认识
真题：1.什么是文学经典？《聊斋志异》为什么是文学经典？（福建师范大学2026年616中国语言文学综合）
2.结合具体作品论述“文学经典”。（福建师范大学2026年811文学评论与写作）
9.马克思曾告诫拉萨尔，艺术创作需要“更加莎士比亚化。”恩格斯曾说“不要为了席勒而忘掉莎士比亚”，并认为“据我看来，现实主义的意思是，除细节的真实外，还要真实地再现典型环境中的典型人物。”请据此谈谈你对“典型环境中的典型人物”的理解。
文研青年解析：文研26模拟题⑤ |谈谈你对“典型环境中的典型人物”的理解
真题：1.简述“典型环境中的典型人物”。（同济大学2026年639汉语言文学综合）
2.结合具体作品谈谈你对文学典型的理解。（天津师范大学2026年666中外文学基础）
3.请结合具体作品，论述文学典型的艺术魅力。（河南师范大学2026年655文学理论与写作）
10.丹纳在《艺术哲学》中提出，“精神文明的产物和动植物界的产物一样，只能用各自的环境来解释。”刘师培在《南北文学不同论》中认为，“大抵北方之地，土厚水深，民生其间，多尚实际。南方之地，水势浩洋，民生其际，多尚虚无。民祟实际．故所著之文，不外记事、析理二端。民尚虚无，故所作之文，或为言志、抒情之体。”请根据二人的论述，结合中外文学作品，谈谈你对文学与地理关系的认识。
文研青年解析：文研26模拟题② |结合作品，谈谈你对文学与地理关系的认识
真题：1.试论述中国古代文学中地域性文学流派形成的原因和特征。（苏州大学2026年657文学基础综合）
2.根据文学表现⼈性、表现人生，21世纪中国文学的地域性凸显，请根据具体作家作品或者文学现象谈谈你的理解。（云南大学2026年822理论与批评）
B卷
1. 简述《儒林外史》的讽刺艺术。
真题：1.谈谈你对鲁迅评价《儒林外史》“无一贬词，而情伪毕露”的理解。（辽宁大学2026年831古代文学与现当代文学）
2.简述《儒林外史》的讽刺艺术。（西南交通大学2026年646中国语言文学综合）
3.简述《儒林外史》的叙事风格。（辽宁师范大学2026年701文学综合）
4.简述《儒林外史》的叙事艺术。（浙江大学2026年808中国语言文学专业基础）
2.简述丁玲《莎菲女士的日记》的艺术特色。
真题：结合具体作品，分析丁玲的创作风格、特点。（同济大学2026年639汉语言文学综合）
3.简述雨果《巴黎圣母院》美丑对照原则的运用。
真题：《巴黎圣母院》如何体现了雨果倡导的“美丑对照”原则？（南京师范大学2026年801文学基础）
2027中文考研，我们做出重要调整升级，不再只是单独的题库资料，而是将《120题》配套直播授课，正式升级为文研青年考前押题班，且只在周末集中授课，以资料＋课程的完整形式，陪大家走完初试前最后的冲刺阶段。
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