深耕一轮复习 共研备考策略 —— 全县高三物理备考研讨活动在浮山中学顺利举办

为扎实推进全县高三毕业班一轮复习备考工作，进一步规范备考流程，提质增效高三课堂教学，全面提升我县高考物理学科整体质量，11月3日，枞阳县高三物理一轮复习备考研讨会在浮山中学逸夫楼报告厅顺利召开。全县各高中物理教师及教研组长40余人参加本次研讨，会议由县物理教研员周恩虎主持。

活动伊始，浮山中学汤金娟老师带来《功能关系，能量守恒定律》示范公开课。课堂立足一轮复习学情，结合生活实例，依托旧知回顾引出教学主题；对核心概念、物理原理逐层拆解，借助案例、图表梳理知识逻辑，辨析易混易错知识点。课堂融入问题思考、小组合作探究、习题演练、情境分析等多元活动，引导学生主动建构知识、学以致用。课堂最后系统梳理知识框架，归纳解题思路与学科方法，结合实际情境适度拓展延伸，有效检验课堂学习成效。

示范课后，枞阳中学鲁锋老师、浮山中学江月亮老师先后对本课进行细致点评，围绕课堂设计、复习课实施开展交流研讨。

宏实中学物理备课组长谢方明作专题备考报告。他指出，一轮复习核心在于推动知识向学科能力转化；对标新高考重视情境、思维与综合能力的命题导向，要灵活用好三类复习课型，落实课堂五环节教学；坚持精选、精练、精批，推行分层作业设计，借助错题资源落实分层、差异化辅导；力学模块放缓教学节奏，科学统筹各类检测，密切关注学生学习状态，立足课堂做实做细常规教学。

随后，各高中备课组依次汇报本校高三物理一轮复习的推进举措、现存问题与后续规划。

周恩虎教研员作总结讲话。他客观剖析我县 2026 年物理高考学情现状：学科均分、及格率稳步提升，但优秀率有所下滑，呈现头部塌陷、中腰部断层的特点。高考试卷结构总体稳定，力学、电磁学仍是考查核心，命题突出真实情境，破除套路化考查。针对下一阶段备考，他提出指导意见：实施四梯队分层教学，重点关注及格分临界学生群体；以物理模型教学代替简单的考点罗列，强化图像思维训练，深挖教材资源，进一步优化考试评价方式，科学引领全县高三物理备考走深走实。

此次研讨活动内容充实、靶向明确，参会教师深受启发。大家纷纷表示，本次示范课为一轮复习课堂教学提供了可借鉴的范例，专家的备考建议直面新高考命题变化与本地学情，极具现实指导意义。在后续教学中，定将把本次研讨所学内化于心、落实于行，扎实推进高三物理一轮复习各项工作。