【多智慧教育】英语听说专项训练正在进行时
- 2026-11-05 21:03:08
【多智慧教育】英语听说专项训练正在进行时
中考英语听说 专项训练 笃行逐光，不负韶华 
2027年中考，英语听说30分将纳入中考总分，我校学子的「英语听说」每周开展专项练习。这不是一次普通的课后训练，它对应着惠州市中考改革中一项正在落地的新考核——英语听说人机对话考试。在此，跟家长朋友们汇报：学校在练什么、为什么这样练，以及这件事对孩子究竟意味着什么。 
PART 01 
我校英语听说专项训练系统同步中考听说软件。在日常训练中与很多人印象中"排队进机房、统一走一遍流程"的训练不同，我们把用于模拟考试的电脑，安排进了英语老师所在的办公室里。 
办公室即课堂，在老师的监督指导下完成每次训练，精细化的管理模式，可以让老师关注并落实到每一个孩子。每名学生练习到了哪一部分、卡在哪个题型、发音薄弱在哪里，英语老师都能在日常陪练中逐一记录，形成个人学情，再进行分层指导。相比于大机房统一训练，这种"老师在旁、随时介入"的方式，更贴近真实考试中一对一作答的场景，也让基础薄弱的孩子不容易被淹没在人群里。 
在训练内容上，我们严格对标官方工作方案设置：围绕模仿朗读、信息获取、信息转述及询问三大板块，按考试流程分段推进——先熟悉节奏与操作，再逐项打磨得分点，让孩子练的就是考试要考的。 
PART 02 看懂政策时间线 才明白这件事的分量 
不少家长问：听说考试现在是不是不计分？既然不计分，为什么现在就要练？要回答这个问题，需要把惠州中考英语听说考试的政策演进完整梳理一遍。 
2024年9月 官方工作方案出台 惠州市教育局印发《惠州市初中学业水平考试英语听说考试工作方案（试行）》（惠市教〔2024〕156号），确立人机对话、满分30分、每年5月组考等基本框架。 2025年 5月14—16日 惠州首次组织中考听说考试 政策过渡期内，成绩以 A、B、C、D 四个等级呈现，不计入中考录取总分，也不收取考试费；省统一命题英语卷中的听力部分继续开考并计入英语总分。 2026年 5月16—18日 过渡期第二次考试 仍以等级方式呈现、不计入总分，考试流程与评分标准继续按正式考试运行。 2027年起 听说成绩正式计入中考总分关键节点 按同步推进的高中阶段学校考试招生制度改革安排，英语科目满分120分，其中包含听说30分；届时取消省统一命题英语卷中的听力部分，听说分值与原听力部分保持一致。 
PART 03 为什么学校把这件事放在优先位置 
第一，它是明确的政策方向，不是可选的补充训练。 从2024年方案出台，到2025、2026两年过渡，再到2027年计入总分，路径已经清晰。紧跟政策节奏安排教学，是学校必须承担的专业判断。 
第二，听说能力是英语能力的底层部分。 朗读考查语音语调，信息获取考查抓取关键词与主旨，信息转述考查记录、组织语言和连贯表达——这些能力反过来也会带动阅读、写作和整体语感的提升。 
第三，考试形式要求学生"敢开口、会答题"。 不少孩子笔试不差，却不习惯对着麦克风说话，容易紧张、卡壳。平时在办公室反复练熟流程，到了正式考场，才不至于被考试形式本身影响发挥。 
也请家长这样配合 
在家多鼓励孩子开口朗读，不必苛求完美，先建立开口的习惯；关注老师反馈的个人薄弱点，按节奏完成练习；有任何疑问，随时与英语老师沟通。听说训练是一场需要师生家长同频的长跑，我们已经起跑，也希望和您一起陪孩子走稳每一步。 
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自本周起始
「英语听说」在教师办公室展开
这样安排，是由考试本身的特点决定的。惠州中考英语听说考试采取人机对话模式：考生对着电脑朗读、作答、转述，由计算机智能评分系统与专家定标共同完成评卷。这门考试考的不只是"会不会"，更是语音语调、临场反应和开口的状态。这些问题往往发生在几十秒的作答过程中，需要老师在现场即时听见、即时纠正。
把电脑放在办公室，老师就能在孩子练习的间隙走过去，听一段录音，指出重音、连读或语法表达上的具体问题，再让孩子马上重来一遍。问题不过夜，纠错在当场，这正是集中机房训练很难做到的。
也就是说，2025、2026两年是政策过渡期，等级成绩暂时不进入总分，但考试形式、评分标准和训练要求都已经按正式考试运行。过渡期并不是"不用练"的缓冲期，而是打基础的适应期：口语能力、听音辨义、口头转述这些能力无法靠考前突击形成，越早进入规范训练，后面越从容。对于正在备考的孩子而言，从现在开始系统接触听说题型，正是在为计入总分之后的竞争提前蓄力。
下面这份要点，整理自官方工作方案，便于家长快速了解考试全貌：
相关文件
《惠州市初中学业水平考试英语听说考试工作方案（试行）》
惠市教〔2024〕156号
采编｜黄雅芳
审核｜宋世伟
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