六年级语文上册第5单元基础知识训练题附参考答案.
- 2026-11-07 15:17:01
第一部分 字词基础
一、看拼音写词语
tái xiǎn（） gān zhe（） pù bù（） fèng xì（） yàn yǔ（）
dǒu peng（） wǎ lán（） xuān nào（） zuǐ chún（） jiàng yóu（）
péng jià（） tái xiǎn（） gān zhe（） pù bù（） zēng jiā（）
fèng xì（） yàn yǔ（） jǐn liàng（） xiù tǒng（） suō shǒu（）
fēng kuáng（） yī guì（） xuān nào（） shuǎi dǎ（） bèng tiào（）
qíng kuàng（） yù bào（） zhē gài（） jiǎng zuò（） dòu yǐn（）
gāo liang（） ruǎn mián mián（） huó shēng shēng（） zuǐ chún（）
hóng wěi（） zì zhì（） wēi ruò（） hòu xù（） chǎo rǎng（） dòu yǐn（） zhāng wàng（）
yǐ kào（） chā tú（） fā lèng（） dì bǎo（） zhěng biān（） bèng tiào（） jiàng yóu（）
wǎ lán（） yī guì（） zhē gài（） yāng qiú（） xīn sī（） guǒ zhēn（） jǐn jǐn（） zuǐ chún（）
yì zhǎn dēng（） yù wǎn sū（） fù yíng zhǎng（） bù shēng bù xiǎng（）
战场上，战士们顽强 zǔ jī（）敌人，努力 tū pò（）封锁，哪怕 bào lù（）目标，也 bù xī（）牺牲。远处 qī hēi（）的夜色里，一盏灯被 diǎn rán（），微弱的光引发众人 zàn tàn（），大家 jù jīng huì shén（）地注视着前方，bù yóu de（）心生敬佩。
回到村庄，孩子披着 dǒu peng（），yāng qiú（）大人讲故事，那 tián sī sī（）的嗓音，lǐ zhí qì zhuàng（）地说着，一点也不 xián qì（）屋外 mēn léi（）隆隆的声响。
4.看拼音写字
晶 yíng（） làn（）用 zī（）源 恩 cì（） 威 xié（）
枯 jié（） kuàng（）物 áo（）游 miǎo（）小 目 dǔ（）
二、给加点字选择正确读音
1.画“√”
苞蕾(bào bāo) 菜畦(wā qí) 苔藓(xiān xiǎn)
痱子(fēi fèi) 焖饭(mēn mèn) 玛瑙(lǎo nǎo)
苞蕾(bāo bǎo) 青苔(tái tāi) 菜畦(jì qí)
山坳(ào yòu) 浸湿(jìn qìn) 木栅栏(shān zhà)
苔藓(xiǎn xiān) 焖饭(mēn mèn) 玛瑙(lǎo nǎo)
2.在正确读音下画横线
山坳(ào yòu) 焖米饭(mēn mèn) 憧憬(chōng chóng) 黑魆魆(xū qū) 璀璨(cuǐ chuǐ)
腥味(xīng xīn) 烹调(pēng hēng) 窸窸窣窣(sū suì) 陀螺(tuó tā) 栅栏(zhà shān)
3.给加点字注音
苞蕾（） 菜畦（） 痱子（） 柏油（）
焖饭（） 腥味（） 处暑（） 窸窣（）
玛瑙（） 兴奋（） 地缝（） 瞟见（）
增加（） 嘴唇（） 尽量（） 喧闹（）
三、形近字组词
瀑（） 爆（）
蔗（） 遮（）
疯（） 病（）
酱（） 奖（）
蹦（） 崩（）
梯（） 悌（）
喧（） 渲（）
坪（） 抨（）
壤（） 嚷（）
蓬（） 篷（）
包（） 苞（）
四、加偏旁组新字再组词
敖 （） （）
曷 （） （）
者 （） （）
既 （） （）
五、同音字填空
1.fēng （）狂 （）满 密（） 山（）
2.péng （）湃 （）胀 船（） 凉（）
3.píng （）果 （）借 （）论 草（）
4.yàn （）恶 （）丽 （）语 大（）
六、选字填空
1.篷 逢 蓬
斗（） 相（） 莲（） 帐（）
2.喧 渲 暄
（）闹 （）染 寒（） （）哗
3.梯 涕 递
楼（） 鼻（） 传（） （）增
4.选择括号内正确的字
(1)他们(摇 遥)望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体。
(2)这个生命的(摇 谣)篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
(3)在猎人冰冷的枪口下，狼接连发出(渗 惨)叫，一命呜呼。
(4)学习要持之以恒，不能一(瀑 曝)十寒。
(5)茅檐长扫净无苔，花木成(哇 畦)手自栽。
七、画出错别字并改正
(1)如果不加节制地开彩，必将加速地球上矿产资源的枯竭。（）
(2)这是宇航员遨游太空目堵地球时发出的感探。（）（）
(3)千里莺蹄绿映红，水村山廓酒旗风。（）（）
八、字义选择（打√）
(1)地球，这位人类的母亲，是那样的和蔼可亲。(A.态度好 B.繁茂)
(2)矿物资源不是上帝的恩赐。(A.指给予的财物或好处 B.赏，给予)
(3)空气与它滋养的生命是一体的。(A.美味，味道 B.增添，增加)
九、词语搭配，填入恰当词语
（）的新雨衣 （）的柏油路 （）的云彩
（）的玻璃 （）的雨点 （）的绿袖子
（）的新雨衣 （）的柏油路 （）的云彩
（）的纸盒子 （）的玻璃 （）的雨点
（）的绿袖子 （）的天空
十、照样子写词语
(1)描写夏天的词语：骄阳似火 、
(2)形容万物生长旺盛的词语：万物复苏 、
(3)形容盼望心情的词语：翘首以盼 、
(4)体现儿童天真可爱的词语：虎头虎脑 、
十一、补充词语并按要求做题
小心（） （）气壮 一丝（） 不（）不（） 晕头（）
1.仿照ABCC式词语，再写两个：、
2.仿照ABAC式词语，再写两个：、
3.选词填空
面对不合理的要求，我们应该（）地拒绝，而不是一味妥协。
老工匠做活儿（），每一个细节都处理得恰到好处，难怪他的作品总能得到大家的认可。
十二、“望”组词填空
妈妈给我买了一件新雨衣，满足了我一直以来的（），于是我开始（）下雨，可是好多天都过去了，都是大晴天，我觉得没有一点（）了，直到今天乌云密布，再次点燃了心中的（）。
第二部分 句子专项练习
一、句式变换
1.雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上，不是比珍珠玛瑙还好看吗？（改为陈述句）
2.我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为双重否定句）
3.夏天是万物迅速生长的季节。（改为反问句）
4.妈妈焖上米饭，说：“我什么时候说过要炖肉？”（改为转述句）
5.这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。（缩句）
6.如果地下没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。（改为反问句）
7.妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思，说:“酱油我下班带回来了。”（改为转述句）
8.六点二十，我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。（改为肯定句）
9.夏天是悠闲的。 夏天是有趣的。（关联词合并句子）
10.雨点儿打在头上是世界上最美的事。（改为反问句）
11.生物从大到小，本来是天天长的。（修改病句）
12.我的心跳得很厉害。（改为夸张句）
13.路边的杨树忽然沙啦啦地响起来。（改为拟人句）
14.你怎么不往窗外看一眼呢？（改为陈述句）
15.我对妈妈说：“今天我实在是太累了，就不帮你做家务了。”（改为转述句）
二、补写句子
一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦；，几天不见，。
三、仿写句子（用上“昨天……今天……明天……”）
昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。
四、仿写连续动作句子
例句：我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣对妈妈说了一声就出去了。
（写含有三个及以上连续动作的句子）
五、围绕中心写几句话
1.围绕“操场上真热闹”写几句话。
2.围绕中心，选取一两件事写几句话
①淘气的小猫：
②热心的同桌：
六、关联词填空
(1)小站（）很小，（）给旅客带来了温暖的春意。
(2)小站（）再小，（）是这座城市中不可或缺的标志性建筑之一。
(3)（）小站很小，（）当列车疾驰而过时，旅客们甚至看不清站名。
七、修改不恰当的关联词
(1)即使同茫茫宇宙相比，地球也太渺小了。
(2)地球如果是我们的，就是我们子孙后代的。
(3)如果这些设想能实现，也是遥远的事情。
八、判断描写方法
1.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻笑。（）
2.为什么我一有雨衣，天气预报总是“晴”呢？（）
3.“你看，酱油我不是买回了么！”妈妈说。（____________）
第三部分 课文积累与理解
一、名句填空
1.不热不长，。
2.，看谷秀。
3.处暑不出头，________________。
二、课文内容填空
1.《夏天里的成长》是一篇散文，通过描写夏天里万物都在________的自然现象，说明人要________，“尽量地用力地长”的道理。文章围绕“”这一中心，描写了夏天有生命的、，无生命的、、的“生长”，最后写到人的成长。
2.“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”
“时候、热天”指________。
这句话含义：________________________________________________。
3.《盼》作者________，获________文学奖。课文围绕“”这个中心。讲妈妈给“我”买新雨衣，“我”日夜盼望_____；最后如愿，在一天________，穿上雨衣上街，雨点在头顶肩膀起劲地________。课文用________、________、________描写表现人物心情。
4.《爸爸的计划》开门见山写爸爸擅长________，围绕“爸爸执行计划一丝不苟”略写两件小事，详写爸爸给我订________________的事例。
5.《小站》紧扣“小”，先写小屋、三五人影；重点写工作人员________________；先写月台______，再写月台______，最后写月台______，赞扬工作人员为旅客服务的责任感。
三、材料选择：围绕“母爱”，可用打√
1.只要是我喜欢的衣服和玩具，妈妈全部都会买给我。（）
2.妈妈爱吃鱼，但为了让我多吃些，谎称只爱吃鱼头。（）
3.妈妈对待工作十分认真，常常加班到深夜。（）
4.妈妈不拆我的信件，但会注意我与什么人来往。（）
5.妈妈晚上半夜带我去看病，陪我一个晚上，一夜帮我量了十几次体温，双眼布满了血丝。（）
六年级上册语文第五单元 参考答案
第一部分 字词基础
一、看拼音写词语
苔藓 甘蔗 瀑布 缝隙 谚语
斗篷 瓦蓝 喧闹 嘴唇 酱油
棚架 苔藓 甘蔗 瀑布 增加
缝隙 谚语 尽量 袖筒 缩手
疯狂 衣柜 喧闹 甩打 蹦跳
情况 预报 遮盖 讲座 逗引
高粱 软绵绵 活生生 嘴唇
宏伟 自制 微弱 后续 吵嚷 逗引 张望
依靠 插图 发愣 地堡 整编 蹦跳 酱油
瓦蓝 衣柜 遮盖 央求 心思 果真 紧紧 嘴唇
一盏灯 玉碗酥 副营长 不声不响
阻击 突破 暴露 不惜
漆黑 点燃 赞叹 聚精会神 不由得
斗篷 央求 甜丝丝 理直气壮 嫌弃 闷雷
4.莹 滥 资 赐 胁
竭 矿 遨 渺 睹
二、给加点字选择正确读音
bāo√ qí√ xiǎn√
fèi√ mèn√ nǎo√
bāo√ tái√ qí√
ào√ jìn√ zhà√
xiǎn√ mèn√ nǎo√
山坳(ào yòu) 焖米饭(mēn mèn) 憧憬(chōng chóng) 黑魆魆(xū qū) 璀璨(cuǐ chuǐ)
腥味(xīng xīn) 烹调(pēng hēng) 窸窸窣窣(sū suì) 陀螺(tuó tā) 栅栏(zhà shān)
bāo qí fèi bǎi
mèn xīng chǔ xī
nǎo xīng fèng piǎo
zēng chún jǐn xuān
三、形近字组词
瀑（瀑布）爆（爆炸）
蔗（蔗糖）遮（遮蔽）
疯（疯狂）病（生病）
酱（酱油）奖（奖状）
蹦（蹦高）崩（山崩地裂）
梯（楼梯）悌（孝悌）
喧（喧哗）渲（渲染）
坪（草坪）抨（抨击）
壤（土壤）嚷（叫嚷）
蓬（莲蓬）篷（帐篷）
包（包子）苞（花苞）
四、加偏旁组新字再组词
敖：傲（骄傲） 熬（熬夜）
曷：竭（竭力） 揭（揭开）
者：赌（赌博） 都（首都）
既：概（大概） 溉（灌溉）
五、同音字填空
1.疯 丰 封 峰
2.澎 膨 篷 棚
3.苹 凭 评 坪
4.厌 艳 谚 雁
六、选字填空
1.篷 逢 蓬 篷
2.喧 渲 暄 喧
3.梯 涕 递 递
4.(1)遥 (2)摇 (3)惨 (4)曝 (5)畦
七、画出错别字并改正
(1)彩——采
(2)堵——睹；探——叹
(3)蹄——啼；廓——郭
八、字义选择
(1)A√ (2)A√ (3)B√
九、词语搭配
（透明）的新雨衣 （软绵绵）的柏油路 （厚墩墩）的云彩
（明晃晃）的玻璃 （密集）的雨点 （美丽）的绿袖子
（淡绿色）的新雨衣 （软绵绵）的柏油路 （厚墩墩）的云彩
（扁扁）的纸盒子 （明晃晃）的玻璃 （甜丝丝）的雨点
（短粗）的绿袖子 （瓦蓝瓦蓝）的天空
十、照样子写词语
(1)烈日炎炎、挥汗如雨
(2)生机勃勃、郁郁葱葱
(3)迫不及待、望眼欲穿
(4)聪明伶俐、天真无邪
十一、补充词语并按要求做题
小心翼翼；理直气壮；一丝不苟；不声不响；晕头转向
1.ABCC：白发苍苍、风尘仆仆
2.ABAC：自由自在、无边无际
3.理直气壮；一丝不苟
十二、“望”组词填空
愿望；盼望；指望；希望
第二部分 句子专项练习
一、句式变换
1.雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上，那一定比珍珠玛瑙还好看。
2.我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。
3.难道夏天不是万物迅速生长的季节吗？
4.妈妈焖上米饭，说，她什么时候说过要炖肉。
5.喷泉、杏花带来了春意。
6.如果地下没有泉水，这么旱的天气，泥土难道会这样湿吗？
7.妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思，说，酱油她下班带回来了。
8.六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。
9.夏天不但悠闲，而且有趣。
10.难道雨点儿打在头上不是世界上最美的事吗？
11.生物从小到大，本来是天天长的。
12.我的心跳得快要从嗓子里蹦出来了。
13.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。
14.你往窗外看一眼。
15.我对妈妈说，今天我实在太累了，就不帮她做家务了。
二、补写句子
示例：一个棚架，几天不见，就爬满了瓜藤。
三、仿写句子（昨天……今天……明天……）
示例：昨天，我们怀揣着梦想而来；今天，我们在这一方净土中勤奋学习；明天，我们将走向更为广阔的舞台。
四、仿写连续动作句子
示例：妈妈掏出钥匙，打开房门，将钥匙随手放进鞋柜的小柜里，包挂在门后，脱去外衣，换上拖鞋，系上围裙，走进厨房，洗手准备做饭。
五、围绕中心写几句话
1.操场上真热闹。同学们有的跑步，有的跳绳，有的打球，到处都是欢声笑语。
2.①淘气的小猫：我家的小猫真淘气，它特别喜欢在花盆间跑来跑去，为此弄折了不少花枝。有时看见蜜蜂、蝴蝶，又偏要去逗逗它们，吓得它们仓皇而逃。
②热心的同桌：我的同桌非常热心，在平时的学习中，只要我向他请教问题，他总是耐心地给我讲解，直到我完全理解为止。
六、关联词填空
(1)虽然……但是……
(2)即使……也……
(3)因为……所以……
七、修改不恰当的关联词
(1)同茫茫宇宙相比，地球是太渺小了。
(2)地球不仅是我们的，而且是我们子孙后代的。
(3)即使这些设想能实现，也是遥远的事情。
八、判断描写方法
1.环境描写
2.心理描写
3.语言描写
第三部分 课文积累与理解
一、名句填空
1.不热不大
2.六月六
3.割谷喂老牛
二、课文内容填空
1.生长；把握时间；夏天是万物迅速生长的季节；植物、动物；河流、铁轨、柏油路
2.青少年时期；人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
3.铁凝；鲁迅；盼；下雨；早晨；跳跃；语言、动作、心理
4.订计划；暑假计划
5.精心布置小站；左面；中间；右面
三、材料选择：围绕“母爱”，可用打√
1.（） 2.（√） 3.（） 4.（√） 5.（√）
