三年级上册语文期中复习重点|句子专项训练(附答案)
- 2026-11-07 21:17:30
三年级上册语文期中复习重点|句子专项训练(附答案)句子练习一直是三年级上册语文的重难点，也是孩子最容易丢分的板块。重音朗读、仿写拟人句、比喻句、提示语变换、被字句……全部都是期中高频考点。我们先把基础方法学扎实，理清标点和句式规则，再动笔练习，最后对照答案订正。 1.（根据语义读重音诊断）照样子，用“____”画出句中要强调重音的部分。 例：书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调“他”对书中内容不懂的程度） (1)“神舟二十一号”航天员乘组圆满完成第三次出舱活动。（强调航天员完成的任务） (2)非遗代表性传承人耐心地教我们捏面人。（强调教“我们”捏面人的态度） (3)我国人工智能大模型在多场景智能应用领域取得了重要突破。（强调人工智能大模型取得突破的领域） 2.（有新鲜感的句子诊断）品读有新鲜感的句子，照样子写一写。 例：蝴蝶一来，花儿们便唱起歌来。 (1)太阳一来，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (2)＿＿＿＿＿＿一来，＿＿＿＿_______。 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 (3)清澈的小溪 ____________，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (4)＿＿＿＿＿＿＿＿＿，____________。 3.（描述学校生活的某个场景诊断）你在学校里会做些什么呢？从下面的场景中选择一个，简单写一写。 教室里 操场上 图书室里 教学楼前 4.仿写比喻句。 例：每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 (1)＿＿＿＿＿＿＿＿像＿＿＿____。 (2)____________________________________。 5.照样子，把句子补充完整。 例：秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 (1)秋天的雨把＿＿色给了____＿＿＿＿，＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。 (2)秋天的雨把____＿给了＿＿＿＿，＿＿____，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。 6.（提示语的位置及标点符号的用法诊断）按要求改写句子。 (1)袁隆平爷爷说：“人就像种子，要做一粒好种子。” 改为提示语在后： ________________________________ 改为提示语在中间： ________________________________ (2)“你周末有空吗？我们一起去学习制作香囊吧！”好朋友瑶瑶对我说。 改为提示语在前: _____________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 改为提示语在中间: ________________________________＿＿＿ 7.春风一来，花儿们便欣然张开了笑脸。（照样子，写有新鲜感的句子） ＿＿＿＿＿＿一来，便________________。 8.柿子像红灯笼，在枝头争着要人们来摘。（用比喻和拟人两种手法仿写句子） 9.从下面的场景中任选一个，用自己的话描述一下这个场景的特点。 动物园里 餐厅里 花坛旁 公交车上 ____________________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用划线的词语写句子） 11.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 清风一来，________________________。（把麦苗当作人来写，补全句子） 12.碧绿的草原上，零零星星地开着一些不知名的小花，白色的炊烟袅袅地升腾在碧蓝的空中…… ____＿＿＿的河水倒映着＿＿____的天空和____＿＿＿的云朵。（仿照例句，添加恰当的有新鲜感的词语，把句子写具体） 13.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。（仿写句子） 14.秋天的雨把秋天的大门打开了。（改为“被”字句） ________________________＿＿＿ 15.要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。（用划线部分仿写句子） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 
【句子练习】参考答案 ✅ 温馨提示：仿写类答案不唯一，符合句式、语句通顺即可！ 1.（根据语义读重音） (1) “神舟二十一号”航天员乘组圆满完成 第三次出舱活动。 (2) 非遗代表性传承人耐心地教我们 捏面人。 (3) 我国人工智能大模型在 多场景智能应用领域 取得了重要突破。 2.（有新鲜感的句子） 例：蝴蝶一来，花儿们便唱起歌来。 (1) 太阳一来，小草们便探出了脑袋。 (2) 秋雨一来，果实们便扬起了笑脸。 例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 (3) 清澈的小溪跑过石桥，在山谷里唱着歌谣。 (4) 皎洁的月光穿过树梢，在草地上撒下银纱。 3.（学校场景写话 · 示例） 操场上：下课铃一响，操场上热闹极了。同学们跑步、跳绳、踢毽子，到处都是欢快的笑声。 4.（比喻句仿写） (1) 弯弯的月亮像一条小小的船。 (2) 漫天的星星像一颗颗亮晶晶的宝石。 5.（《秋天的雨》句式仿写） (1) 秋天的雨把橙黄色给了柿子，橙黄的柿子像一个个小灯笼，晃啊晃啊，晃来了秋天的香甜。 (2) 秋天的雨把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一颗颗珍珠，晃啊晃啊，晃来了秋天的甜蜜。 6提示语改写 （1）袁隆平爷爷说：“人就像种子，要做一粒好种子。” 提示语在后：“人就像种子，要做一粒好种子。”袁隆平爷爷说。 提示语在中间：“人就像种子，”袁隆平爷爷说，“要做一粒好种子。” （2）“你周末有空吗？我们一起去学习制作香囊吧！”好朋友瑶瑶对我说。 提示语在前：好朋友瑶瑶对我说：“你周末有空吗？我们一起去学习制作香囊吧！” 提示语在中间：“你周末有空吗？”好朋友瑶瑶对我说，“我们一起去学习制作香囊吧！” 7. 清风一来，树叶便跳起了舞蹈。 8.（比喻＋拟人）红红的石榴像小灯笼，躲在枝叶间咧着嘴笑。 9.（场景描写 · 示例） 花坛旁：五颜六色的小花挨在一起，蝴蝶在花丛飞来飞去，空气中飘着淡淡的花香。 10.（有……有……有……还有……） 花园里开了许多花，有月季，有菊花，有桂花，还有一串红。 11.清风一来，麦苗便跟着风儿轻轻摇摆，跳起欢快的舞蹈。 12.清清的河水倒映着 蓝蓝 的天空和 软绵绵 的云朵。 13. 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 14. 秋天的大门被秋天的雨打开了。 15. 要不是妈妈提醒我，我会忘记带雨伞。
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