二年级上册语文看图写话专项训练10篇(含范文)
- 2026-11-08 23:06:27
看图写话的基本写作要求：
1.会给图片起个题目，即写话题目，题目写在第一行中间。
2.开头空两格（看似简单，但很多孩子需要不断强调、训练）。
3.要明确写清四要素：时间、地点、人物、事件。
3.通过仔细观察，展开想象，能够写出图中“最重要的情节”，想象图中人物的对话及发生了什么事。
4.能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
5.能正确使用“，”“。”“？”“！”等标点符号。
6.书写认真、清秀。
参考答案一、阳光明媚的一天，小白兔和小刺猬要过河，但是河上没有桥。这时大象和长颈鹿去河边喝水，大象看见了说：“我们帮你们过河吧。” 小白兔说：“谢谢你们！” 说完大象就用长长的鼻子当桥的一半，长颈鹿用它长长的脖子搭建了另一半，小白兔和小刺猬高高兴兴地过了河。 二、我最喜欢长颈鹿啦！它身材高高大大，脖子长长的，脑袋上长着一对小角。身上的斑纹像拼图，一块一块的。长颈鹿喝水时可有趣啦！它得把两条前腿叉开，再低下头，那样子既费劲又可爱。吃东西时，它用长长的舌头一卷，树叶就到嘴里啦。它迈着优雅的步子走路，慢悠悠的，像个绅士，一举一动都让我觉得有趣极了。 三、在一片茂密的竹林里，有一只可爱的大熊猫。它有着黑白相间的毛发，正坐在地上津津有味地啃着竹子。大熊猫是我国的国宝，以竹子为主要食物，性格温顺，模样憨态可掬，深受人们的喜爱。这片竹林为它提供了舒适的生活环境，它在这里悠闲地进食、活动，日子过得十分惬意。 四、小白兔在森林里割草，突然，天空乌云密布，变得黑沉沉的。小白兔想：不好，可能要下雨了，我得赶快回家。于是他连忙收拾东西，往家走去，刚走到山坡前，就看见一群蚂蚁正急急忙忙地走着。小白兔很好奇，就问：“小蚂蚁，你们在忙些什么呀？” 小蚂蚁说：“要下雨啦！我们正忙着搬家呢！” 小白兔一听，加快了步子，往家跑去。 五、一年四季，春夏秋冬，美景各不相同。春天，大树发芽，小草钻出地面，鲜花盛开，燕子归来，一派生机勃勃的景象。夏天，池塘里有碧绿的荷叶和粉红的荷花，两只大白鹅在水里嬉戏。秋天，树叶渐渐变黄了，一片片叶子从树上落下来。冬天，一场大雪过后，房屋、树木、大山都盖上了厚厚的被子，一个可爱的雪人静静地站在雪地里。 六、春天到了，农民伯伯在田里忙碌着 —— 翻地、播种。他累得满头大汗，却顾不上休息。经过一夏天的辛苦劳作，到了秋天，金灿灿的庄稼成熟了，农民伯伯笑容满面地收割地里的庄稼，心里乐开了花。 七、 1、雨 2、小朋友、雨伞、小鸟、树、鸟窝 3、给小鸟遮雨 4、一天，下起了雨。小明打着雨伞走在路上，忽然看到大树下的鸟窝里，几只小鸟被雨淋得瑟瑟发抖。小明赶紧走到鸟窝旁，把雨伞伸过去，给小鸟们遮雨。小鸟们好像感受到了小明的善意，也不害怕，还朝着小明叽叽喳喳地叫着，像是在道谢呢。 八、个 朵 一座小山 一片草地 草地上有一群鸭子和一只小猫，它们正在学唱歌。旁边那只淘气的小狗，一会儿跳进箱子里，一会儿玩皮球，真快乐 九、排成 “人” 字形往远方飞去 又大又红的苹果挂满枝头 鸭妈妈带着小鸭子自在地游来游去 十、春天到了，阳光明媚，春暖花开。星期天的上午，小明和小杰去街心公园照相，小明摆好了一个姿势，小杰拿起手上的照相机准备拍照。就在这时，小明突然跑开了，原来是有一个小女孩摔倒了，小明看到了连忙跑过去扶她。只见小明扶起小女孩说：“小妹妹，你没事吧？” 小妹妹说：“我没事，谢谢小哥哥！” 小杰 “咔嚓” 一声，抓拍了一张照片，记录了小明助人为乐的美好一幕。 |
二年级专题训练：看图写话 1．看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？他们的心情怎样？然后写一写。
森林里的小老鼠妹妹和小牛哥哥过生日了，小老鼠妹妹买了一个最喜欢吃的生日蛋糕，好朋友小兔还给他们带来了水果和可乐。他们现在就在森林里的大草地上庆祝呢，他们高兴地唱着生日歌，玩得可高兴了。
2．看图写话。
图中都有什么小动物？发生了什么事情？结果如何？把你看到和想到的写下来。
用一用：小刺猬、帽子、爬树、感谢。
雨后天晴的一天，空气清新，小猴子和小刺猬有说有笑地在路上散步，小刺猬的心情特别好，因为妈妈给它买了一顶心仪的帽子，帽子上有它喜欢的蝴蝶结。
忽然，一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹走了。小刺猬回头一看，帽子挂在了高高的树枝上，它急得围着树团团转，差一点就要哭出来。小猴子对小刺猬说：“别着急，我可是爬树高手，我有办法。”说完，小猴子便迅速爬到了树枝上，小心地将帽子取下来递给了小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙对小猴子说：“谢谢你！”小猴说：“不客气。”于是它们继续散步。
3．看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？然后写一写。
夏天来了，天气非常热，爷爷坐在椅子上，热得直流汗。亮亮说：“爷爷，我来给您扇扇子吧。”说着，就拿起扇子给爷爷扇了起来。爷爷高兴地说：“亮亮，你真是个好孩子。”亮亮听了很高兴。
4．景区门口总览
景区墙壁上有一幅图，请你看一看图中都有谁，她们在干什么，心情怎么样。把你的想法写下来。
端午节到了，奶奶泡好糯米，洗好粽叶，坐在院子里包粽子。小女孩觉得很有趣，于是坐在奶奶旁边看着，并说：“我也要学包粽子，学会了包给奶奶吃！”奶奶开心地笑了。
二年级专题训练：看图写话 1．看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？他们的心情怎样？然后写一写。
森林里的小老鼠妹妹和小牛哥哥过生日了，小老鼠妹妹买了一个最喜欢吃的生日蛋糕，好朋友小兔还给他们带来了水果和可乐。他们现在就在森林里的大草地上庆祝呢，他们高兴地唱着生日歌，玩得可高兴了。
2．看图写话。
图中都有什么小动物？发生了什么事情？结果如何？把你看到和想到的写下来。
用一用：小刺猬、帽子、爬树、感谢。
雨后天晴的一天，空气清新，小猴子和小刺猬有说有笑地在路上散步，小刺猬的心情特别好，因为妈妈给它买了一顶心仪的帽子，帽子上有它喜欢的蝴蝶结。
忽然，一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹走了。小刺猬回头一看，帽子挂在了高高的树枝上，它急得围着树团团转，差一点就要哭出来。小猴子对小刺猬说：“别着急，我可是爬树高手，我有办法。”说完，小猴子便迅速爬到了树枝上，小心地将帽子取下来递给了小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙对小猴子说：“谢谢你！”小猴说：“不客气。”于是它们继续散步。
3．看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？然后写一写。
夏天来了，天气非常热，爷爷坐在椅子上，热得直流汗。亮亮说：“爷爷，我来给您扇扇子吧。”说着，就拿起扇子给爷爷扇了起来。爷爷高兴地说：“亮亮，你真是个好孩子。”亮亮听了很高兴。
4．景区门口总览
景区墙壁上有一幅图，请你看一看图中都有谁，她们在干什么，心情怎么样。把你的想法写下来。
端午节到了，奶奶泡好糯米，洗好粽叶，坐在院子里包粽子。小女孩觉得很有趣，于是坐在奶奶旁边看着，并说：“我也要学包粽子，学会了包给奶奶吃！”奶奶开心地笑了。
二年级专题训练：看图写话 1．看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？他们的心情怎样？然后写一写。
森林里的小老鼠妹妹和小牛哥哥过生日了，小老鼠妹妹买了一个最喜欢吃的生日蛋糕，好朋友小兔还给他们带来了水果和可乐。他们现在就在森林里的大草地上庆祝呢，他们高兴地唱着生日歌，玩得可高兴了。
2．看图写话。
图中都有什么小动物？发生了什么事情？结果如何？把你看到和想到的写下来。
用一用：小刺猬、帽子、爬树、感谢。
雨后天晴的一天，空气清新，小猴子和小刺猬有说有笑地在路上散步，小刺猬的心情特别好，因为妈妈给它买了一顶心仪的帽子，帽子上有它喜欢的蝴蝶结。
忽然，一阵大风吹来，小刺猬的帽子被风吹走了。小刺猬回头一看，帽子挂在了高高的树枝上，它急得围着树团团转，差一点就要哭出来。小猴子对小刺猬说：“别着急，我可是爬树高手，我有办法。”说完，小猴子便迅速爬到了树枝上，小心地将帽子取下来递给了小刺猬。小刺猬高兴极了，连忙对小猴子说：“谢谢你！”小猴说：“不客气。”于是它们继续散步。
3．看图写话。
仔细观察图画，想一想，图上有谁？他们在什么地方？他们在干什么？然后写一写。
夏天来了，天气非常热，爷爷坐在椅子上，热得直流汗。亮亮说：“爷爷，我来给您扇扇子吧。”说着，就拿起扇子给爷爷扇了起来。爷爷高兴地说：“亮亮，你真是个好孩子。”亮亮听了很高兴。
4．景区门口总览
景区墙壁上有一幅图，请你看一看图中都有谁，她们在干什么，心情怎么样。把你的想法写下来。
端午节到了，奶奶泡好糯米，洗好粽叶，坐在院子里包粽子。小女孩觉得很有趣，于是坐在奶奶旁边看着，并说：“我也要学包粽子，学会了包给奶奶吃！”奶奶开心地笑了。
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