二上期中三轮复习法，语文考了98分

这次期中儿子语文考了98分，复习时，别急着让孩子把书翻三遍。前几天晚上，儿子对着词语表发呆，我把表折起来，让他先圈出容易混的字。复习到最后，拼的不是谁抄得多，而是遇到不会的能不能自己停下来想一步。

🌈第一轮：11月初，回课本找易混点

1⃣ 课本挖宝，先分类再辨析
翻开识字表、写字表和词语表，把容易混的词分成“看着像”“读着像”“意思易混”三堆，用不同颜色的贴纸标出来。多音字按读音归，形近字看部件，近反义词成对放。让孩子说说为什么这样分，说不清的就是需要再看的地方。

2⃣ 背诵默写，先理顺序再动笔
选一段学过的课文，先让孩子说清哪句在前、哪句在后，再在田字格本上默写。写完自己对照课本，用红笔圈出错字和漏掉的标点。念熟不等于写得对，这一步别省。

3⃣ 课文小侦探，答案要找依据
拿出课后习题，问孩子：“你为什么这么回答？”让他先回课文圈出一句有关的话，再用自己的话讲一遍。答错了也别急着公布答案，先一起看看漏读了哪句。

🌈第二轮：基础过后，针对易混点练

4⃣ 专项训练，把方法用到新题里
每天从圈出的易混字里挑6个听写，写错的说说是哪个部件弄混了。练写话时，先画三格：先写什么、接着写什么、最后说什么感受，再按顺序写。换个题目，也照这个顺序先想再写。

5⃣ 周末留一次动脑时间
复习最怕孩子只等现成答案。有些练习在家能做，但卡住后怎么一步步找原因，也需要老师带着练。

周末儿子在编程课上做昆虫图鉴，把图片和按钮堆在一页，预览时点哪个都乱跳，急得说不想做了。老师提醒他先想分组和按钮的位置，他把甲虫、蝴蝶、瓢虫分成三类，先做一个按钮试运行，跑通后再复制，最后每类的图片和名字都对上了。后来做应用题，他也不再拿起笔就写，会先圈条件，想想第一步求什么。

🌈第三轮：考前几天，查漏补缺

6⃣ 错题先归因，别从头刷一遍
把听写本和单元卷摊开，让孩子给错题标上“不会”“看错”“写太快”。问一句：“这道是哪里卡住了？”只把“不会”的挑出来，翻到课本折角处再学一遍、重新做；看错的练圈关键词，写太快的提醒留时间检查。

别等考前一晚才翻书。每天留半小时，让孩子自己圈一处不会、说一句为什么。贴星星真有用：弄懂一处就贴一颗，看得见自己补上了多少。
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