26秋六年级同步作文1-4单元期中复习范文,考试复习用!

 第一单元 变形计 

我是一只幸福的蚯蚓

一个闷热的下午，我正在家里写作业，突然外面下起了瓢泼大雨，“滴滴答答”的雨声像一串优美的交响乐，我不知不觉地眯起了眼睛。

等再睁开眼时，我总感觉哪里不对劲，眼前的书桌和本子去哪里了？这时我定睛一看，惊讶地发现自己正躺在松软的泥土里，我竟然变成了一只蚯蚓。而且我的旁边还有另一条小蚯蚓，它此时正微笑着看着我：“哥们儿，别怕，我是你的兄弟！”我不由得窃喜，兴奋地跟着蚯蚓兄弟开始闯荡。

我俩从泥土里冒出头来，看见满头大汗的农民伯伯正在给庄稼地松土。于是我俩钻进土里，扭动着身躯也帮农民伯伯松土，农民伯伯们看见疏松的土地露出了开心的笑容，我的心里也喜滋滋的，一股幸福感油然而生。

钻来钻去的我正在土里起劲地干活时，猛地被一只大鸟一个箭步叼起来了，我在半空中拼命地挣扎，但大鸟嘴闭得太紧了，我使出了浑身解数也没有挣脱掉，看着绝望的兄弟我有些难过，心想：这下子完了，真成了大鸟的“美餐”了。这时天公作美，一阵龙卷风袭来，天空中突然下起了豆粒大的冰雹，大鸟的羽毛湿透了，它左一扭，右一躲地便把我甩出了九霄云外。

不知过了多久，我从昏睡中醒来了，我发现找不到路了，冰雹像一颗大鸡蛋一样砸下来，我急忙钻到土里躲闪着，我钻呀钻，终于来到了一块石板面前，我筋疲力尽地晕了过去，“吱呀”一声开门声把我惊醒，我还坐在书桌前，沉浸在之前的冒险中……

 第二单元 多彩的活动 

惊心动魄的抢椅子大赛

阳光如金色的织物，悬挂在生机勃勃的校园上，每一缕光线都洋溢着热烈的期待。体育课上，“抢椅子大赛”即将拉开帷幕，参赛选手们一个个热血沸腾，准备在这场比赛中展现自己的实力，争夺至高无上的荣誉。

这是一场刺激的比赛。参赛选手们个个神态紧张，摩拳擦掌，准备迎接即将到来的激烈竞争。他们有的是平日里冷静沉着的学霸，有的是平时看起来文静的书生，此刻他们都化身为勇猛的战士，准备在比赛中一展身手。观众们的热情也不输于选手们，他们兴奋地议论着谁会是最后的赢家，每个人都在期待着精彩的比赛。

初赛开始了，二十名选手围绕着十把椅子转起了圈。每个人的表情都无比严肃，眼中只有前方的椅子。此时的我，心跳如同雷鸣般疾驰，仿佛要跳出胸膛。突然，音乐戛然而止，所有人立刻朝最近的椅子冲去。我看到一个平日里有些害羞的同学，此刻却像一只凶猛的猎豹，迅速占领了一席之地。可惜的是，我们班的学习委员，那个总是带着温和微笑的学霸，却在混乱中被别人挤出了局。

到了第三局，之前热热闹闹的赛场现在只剩下了五人，大家都信心满满，准备当“抢椅子之王”。其中之一的我有些惴惴不安，暗自为自己加油打气。那悠扬的音乐声再次响起，同学们的脚步不像前两局那样轻盈，而是慢慢地绕着椅子转，仿佛都修炼了“螃蟹神功”，曲着腿，弓着背，一点点横着走。绕了几圈，音乐声突然停止！

那一瞬间，我以迅雷不及掩耳之势朝旁边的那把椅子扑去，可是它却被我左边的同学占领了，我只好立刻转攻右边。正在我以为要成功时，人高马大的刘勇从旁边冲了出来，准备靠体格压制我，争抢这把椅子！我一咬牙，扎了个马步，用屁股往左一顶，就把没站稳的他顶了出去。“咚”的一声，我坐到了凳子上。我竟然战胜了冠军候选人！

这场抢椅子大赛让我深刻地体验到了策略与勇气的较量，这是一场让人难以忘怀的比赛，它在我心中留下了深深的烙印。

激烈的拔河比赛

秋风染黄叶，微风送凉来。今天，老师告诉我们一个好消息，下午要带我们班去拔河比赛。同学们都高兴极了，个个摩拳擦掌，准备参加比赛。

下午，同学们像一只只快乐的小鸟，在老师的带领下来到了操场。一路上，花儿向我们点头微笑，大树在向我们招手。一会儿，其他六年级的学生也陆续抵达操场了。

瞧，操场的红色跑道上放着一根又长又粗的麻绳，中间还系了一个红色的蝴蝶结，跑道上还撒了一条白色的石灰线。裁判员告诉我们麻绳中心的红线被拉到哪一边，就是哪一边赢了。我们班站在了操场的左边，大家两眼注视着对方，个个紧握麻绳，摆好了姿势：脚尖顶着脚跟，身子往后倾，都像一根根铁桩似的等待着哨声。

 “啾——”一阵清脆的哨声响起，比赛开始了。同学们使劲地把麻绳不停地往后拽。排在最前面的张同学满头大汗，脸红得就像红苹果；中间的沈同学不但把全身的力量都用在绳子上，还把头使劲地向后仰，时不时大吼一声，看得在场的小观众们热血沸腾。小强同学站在队伍的最后面 ，他咽了咽口水，袖子撸得很高很高 ，汗水从他有些发红的脸颊上滑落下来。 

红绳一会儿移过来，一会儿又被对方拉过去，这样的局面僵持了几分钟，同学们都快累晕了。我心里默默想着：“不能输！不能输！”正想着，对方好像更加卖力了，不好，我们快输了！  这时，一旁的啦啦队员不停地舞动着手中的彩球，激动地大喊 ：“601班加油！601班加油 ！”在这千钧一发之际，我大吼一声：“同学们，再加把劲，我们快赢了啊 ！”大家都扛着绳子往后走，在我的“扛绳法”下  ，绳子被我们拉了回来 ，胜利的红旗也偏向了我们这边 ，终于，我们胜利了。同学们欢呼着 ，跳跃着，大家紧紧地拥抱在了一起 。     

这次拔河比赛让我明白了：“人心齐，泰山移。“只要大家齐心协力，团结一致，什么困难都会迎难而上，终会获得胜利 。

 第三单元  _____让生活更美好

科技让生活更美好

如果有人问我什么让生活更美好，有人会说是让人开心的微笑，有人会说是让人领略风土人情的旅行，还有人会说是让人放松的音乐。但我觉得是科技让生活更美好。

科技让人们的交流变得更方便。从前，我一年只能见一次外婆，平日里只能打电话听听外婆的声音。现在有了视频通话，有一次，我把我写的毛笔字用视频通话给我的外婆看，她说：“你这写得我们家的对联一样好看呢。”看着外婆的笑容，听着外婆的声音，仿佛外婆就在旁边和我说话呢。科技让我和家人的距离更近。

科技让学习变得更方便和有趣。以前，有不会的题目，只能等到第二天问老师。但现在有一些学习AI可以帮助我学习，不会的题可以拍照上传给它，它就会显现出解题的过程和答案。有一次，我有一道竞赛题不会做，用它来扫了一下，顿时就学会了。科技让我的学习有了进步，让我的疑问可以快速解答。

读书让生活更美好

书是智慧的灯塔，照亮我们前行的道路；书是心灵的绿洲，滋养我们内心的渴望；书是生活的良师，教我们如何面对生活的挑战。当我打开一本书，我就像是开启了一扇通往知识的大门。我发现，读书真的可以让生活变得更美好。

我喜欢读书，因为书中充满了知识和智慧。我可以从书中学到许多在日常生活里无法接触到的事物。比如，我从科学书籍中学到关于宇宙的奥秘，从历史书籍中了解到过去的故事，从文学书籍中体验不同的人生。这些知识让我更加理解世界，也让我更有自由。

读书还可以让我的生活变得更加有趣。在书中，我与作者进行对话，与人物一起探索。就拿《西游记》来说吧，当我读到“猪八戒背媳妇”时，我会忍不住笑出声来；当我读到“真假美猴王”时，我会紧张得握起拳头；当我读“成正果取真经”时，我会被师徒的坚持所打动。这些丰富有趣的体验都是书籍带给我的。

更重要的是，读书让我变得更爱思考。每一本书都是一个新的世界，它们给我带来不同的观点。阅读让我明白了分析、对比和提问。当我读到一个故事时，我会思考这些的问题：以前读过类似的故事吗?这个故事的道理是什么?道理是怎么在故事中体现的?这些问题让我更加深入地思考，也让我把从书中学到的知识带到生活中。

我十分感激书籍，如果没有书，我将会失去获得知识的途径，失去在奇异世界探索的机会，失去孙悟空、鲁滨逊、简·爱等等一群有趣又勇敢的朋友。总之，读书让我们的生活更美好！

 第四单元 笔尖流出的故事

冬日暖阳

放学时的阳光小学人声鼎沸，校园里传来一阵欢快的笑声，校门口的人群也缓慢向四周流动。一位少年名曰陆天，他正背着书包，迈着轻快的步伐走在街头，汽车喇叭和路边商店的叫卖声响成一片，金色的阳光洒在陆天身上暖暖的。

这时他朝垃圾桶那边望了望：“咦，那儿有什么？”他一个箭步走上前，“原来是只流浪狗。”只见那狗全身长满棕色的毛，身上的毛杂乱无章，东一簇，西一簇，耷拉着脑袋。见陆天来了，它便仰起头，眼里带着一丝希望。陆天不知如何是好：把手中的三明治给它吧，自己今天就没有饭吃；不给嘛，自己不忍心看它这么可怜的样子。最终，陆天决定将狗抱回家喂养。

陆天抱起小狗，捧在手中往家走。此情此景正好被一位正值古稀之年的老太太看在眼里，她皱起眉头，满脸嫌弃：“你呀！真不讲卫生！连垃圾桶旁边的狗都要！”“不……”陆天摇摇头，连忙反驳。可老太太不理睬他，转身向远处走去。顿时，陆天觉得太阳光格外刺眼。陆天脸色苍白，忐忑不安地想：“如今学习压力已经够大了，再加上养狗不就是雪上加霜了吗？……不，我为什么要把它抱回来？……我为什么要这么做？……如果不这样做，就不会被人误会了！妈妈一定会揍我的！……那也活该。我自作自受，我只是想帮助一下狗罢了。”

陆天猛然停住脚，抬头看向前：只见一名帅气的男子，高大壮实的身躯，身穿红色袄子，上面用金线绣着“志愿者”三个大字。“这不正是徐明吗？”他看出了陆天的紧张，摸着他的头安慰道：“小朋友不要紧张，你的做法我赞同！”陆天听后转悲为喜，大步冲向家。

虽然陆天的妈妈拒绝收养小狗，但答应将其送到动物救助站。

第二天放学后，陆天找到了志愿者徐明，并与他一起将小狗送到了动物救助站。

冬日黄昏，柔和的阳光透过树枝斑驳地跳跃在陆天身上，不仅使身体温暖，更温暖了他的内心。