专题01基础知识积累(期中复习讲义)九年级语文上学期新教材统编版五四学制

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01 期中考情透视 锁定考查重点

02 复习目标锚定 明晰复习方向

03 知识体系构建 掌握知识脉络

知识图谱一 字音字形 / 知识图谱二 词语运用 / 知识图谱三 单句复句

知识图谱四 文学文化常识 / 知识图谱五 综合性学习

04 核心考点精讲 习得解题思路 

考点一 字音字形 / 考点二 词语运用 / 考点三 单句复句

考点四 文学文化常识 / 考点五 综合性学习 

05 重难题型突破

题型一 成语运用 / 题型二 复句类型判断 / 题型三 宣传标语/对联拟写等

06 限时分层演练

基础固本练 / 综合进阶练 / 拓展创新练

考点一字音字形

（25-26九年级上·四川达州·期中）

1．下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（）

A．谴责（qián）制裁不二法门（fă）不省人世

B．绸缎（chóu）作揖荡然无存（dàng）丰功伟绩

C．琉璃（líu）报贴自暴自弃（bào）如雷贯耳

D．桑梓（zǐ）赃物富丽堂皇（tăng）不可名壮

【答案】B

【详解】

A.谴责（qiǎn），不省人事；

C.琉璃（liú），报帖； 

D.富丽堂皇（táng），不可名状。

（25-26九年级上·湖北宜昌·期中）

2．请给文中加点的字注音，或根据拼音写出相应汉字。

站在长城之巅极目远眺，但见群山逶迤，万物妖娆。那红装素裹的北国，浩浩汤汤的长江，无不令人心潮澎湃。江南的柔波里摇（yè）着千年诗意，塞北的雄风中回响着铁马金戈。这气象万千的江山，既有着“林（hè）尤美”的秀丽，亦不乏“浊浪排空”的壮阔。置身其间，方知何谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。此般多娇的画卷，教我辈如何不虔敬地热爱，又如何不矢志守护这风流千古的壮丽河山！

①浩浩汤汤 ()②摇yè() ③林hè()尤美

【答案】shāng曳壑

【详解】注意“汤”字的读音，注意“曳”“壑”字的写法。

💡破题要诀

一、字音

1. 优先锁定多音字：结合词语语境判断读音，不凭单一印象认读。

2. 重点关注形声字：警惕 “读半边” 误区，很多形声字读音和声旁不同。

3. 积累易误读词语：整理课本里的易错读音，如古音、口语与书面语差异。

4. 巧用排除法做题：优先删掉明显错误选项，缩小判断范围。

二、字形

1. 依义辨形：根据词语含义判断汉字，区分形近字、同音字。

2. 抓偏旁辨析：借助偏旁表意特点，快速区分形近字。

3. 圈画关键词：重点留意成语、固定短语中的易错字。

4. 通读验证：把选项带入词语默读，感受语感排查错字。

（25-26九年级上·河北沧州·期中）

1．阅读下面文字，回答后面的问题。

学问的基础是事实和证据。事实和证据的来原有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视查。做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。

(1)给上面文字中加着重号的字注音。

①譬如______②国难______

(2)文中的两个词语有错别字，请找出来并改正。

①______改为______②______改为______

考点二词语运用

（25-26九年级上·辽宁鞍山·期中）

1．依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

节庆民俗作为文化生活的一部分，不是________的，许多习俗会随着时**展自我________。例如，中秋赏月的习俗在漫长的历史流变中，其________和形式不断演化：秦汉人**月之“神”性，流行“祭月”；唐代人更看重月之“明”，喜欢“望月”；宋代人则格外关注月之“美”，________“玩月”；到了明清时期，中秋月圆的意境尤为凸显，“祈盼团圆”成为延续至今的主题。

A．一成不变迭代内涵喜欢

B．一成不变更新内涵青睐

C．亘古不变更新内容喜欢

D．亘古不变迭代内容青睐

【答案】B

【详解】第一空，一成不变：一经形成，不再改变。亘古不变：从古到今永远不变。此处指习俗不会一直固定不变，用“一成不变”恰当；

第二空，迭代：侧重更替演进，多用于技术、事物。更新：除去旧的换成新的。习俗随时代自我改换，用“更新”恰当；

第三空，内涵：内在的意义、底蕴。内容：事物包含的具体事项。指中秋习俗内在意蕴，用“内涵”恰当；

第四空，喜欢：普通喜爱。青睐：重视、喜爱，书面色彩更强。写宋人偏爱玩月，用“青睐”恰当。

（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）

2．下列加点成语使用错误的一项是（）

A．敦煌莫高窟的壁画色彩绚丽，人物形象栩栩如生，展现了古代工匠高超的艺术水平。

B．元宵节当晚，城市上空的烟花绽放出万千姿态，与璀璨的灯光交相辉映，令人叹为观止。

C．他擅长模仿各种动物的叫声，表演时惟妙惟肖，台下观众不时爆发出热烈的掌声。

D．公园里的牡丹开得正盛，姹紫嫣红的花朵在微风中摇曳，真是巧夺天工，游客们纷纷拍照。

【答案】D

【详解】A.栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，像活的一样。用来形容壁画人物，使用正确；

B.叹为观止：赞美所见到的事物好到极点。用来形容烟花与灯光美景，使用正确；

C.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真。用来形容模仿动物叫声，使用正确；

D.巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺精妙高超。只能用于人工造物，牡丹花朵是天然景物，使用对象错误。

💡破题要诀

1. 看语境定词义：结合整句情境判断词语，不孤立死记释义。

2. 找准辨析角度：从词义轻重、适用对象、感情色彩区分近义词。

3. 排查成语陷阱：警惕望文生义、对象误用、褒贬颠倒、语义重复四类错误。

4. 理清分句逻辑：分析句子内在关系，匹配成套关联词，杜绝错配。

⚠️避坑指南

1. 不要望文生义：不可以只凭成语字面意思猜测真实含义。

2. 不要忽略适用对象：注意词语、成语有特定修饰对象，不能乱用。

3. 不要混淆感情色彩：褒义词、贬义词不能放到相反情感的句子里。

4. 不要乱搭关联词：牢记成套搭配，“只要…… 才”“只有…… 就” 是典型错误组合。

（25-26九年级上·河北唐山·期中）

2．阅读下面的文字，回答后面的问题。

唐山城市的面貌__________，然而一些老街巷始终是唐山人心中难以割舍的情结，它们宛如一部厚重的大书，（甲）承载着历史的沧桑，（乙）饱含着对未来的期许，等待着我们慢慢翻阅，细细品味。

(1)填入文段横线处最恰当的成语是（）

A．风吹草动B．日新月异C．斗转星移D．风起云涌

(2)文段中甲、乙两处应填入恰当的关联词语：甲__________，乙__________

考点三单句复句

（25-26九年级上·江苏常州·期中）

1．下列关于语法知识错误的一项是（）

A．在工作组召集的大会上，他也不检查，也不辩解。（并列复句）

B．既然事情已经这样了，就不要再埋怨自己了。（因果复句）

C．他这样胆小的人尚且不怕，我还怕吗？（转折复句）

D．我们手拉手，穿过树林，翻过山坡，回到草房。（承接复句）

【答案】C

【详解】本题考查语法知识之复句关系。

C.此句使用“尚且……还……”结构，意在通过前句（胆小者都不怕）来衬托后句（我更不怕），表达的是递进关系，强调后者程度更深，属于递进复句，而非转折复句。故选C。

（25-26九年级上·辽宁锦州·期中）

2．下列各项中分析正确的一项是（）

①诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。②优秀的诗歌可以飞越时间长河，拨动人们的心弦，她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香。③徜徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想更在孜孜求索中变得深邃。

A．加点的“璀璨”“芳香”都是形容词，“变得深邃”是动宾短语。

B．选段中第②句只采用了拟人、排比两种修辞手法。

C．第①句的主干是“诗歌是璀璨的明珠”。

D．第③句是表递进关系的复句。

【答案】D

【详解】本题考查词性、句子主干等知识。

A.“芳香”是名词，“变得深邃”是补充短语；

B.第②句“优秀的诗歌可以飞越时间长河，拨动人们的心弦，她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芳香”是比喻的修辞，把诗歌比作天籁、佳酿，没有拟人的修辞；

C.第①句的主干是“诗歌是明珠”；故选D。

💡破题要诀

1. 看语境定词义：结合整句情境判断词语，不孤立死记释义。

2. 找准辨析角度：从词义轻重、适用对象、感情色彩区分近义词。

3. 排查成语陷阱：警惕望文生义、对象误用、褒贬颠倒、语义重复四类错误。

4. 理清分句逻辑：分析句子内在关系，匹配成套关联词，杜绝错配。

⚠️避坑指南

1. 不要误以为有关联词就是复句：有关联词，若只有一套主谓主干，仍是单句。

2. 不要混淆假设与条件复句：假设侧重假想情况，条件侧重前提条件，注意区分。

3. 不要只看关联词判断逻辑：先读懂句意，不能单凭关联词直接判定复句类型。

4. 不要随意拆分成套关联词：关联词固定配套，不能随意拆换组合。

⚠️易混易错

1. 假设 vs 条件：假设是虚拟设想；条件是达成结果的前提，二者极易混淆。

2. 并列 vs 递进：并列前后语意平行；递进语意层层加深，不可混淆。

3. 选择 vs 转折：选择是二选一；转折前后语意相反，容易误判。

4. 因果复句：分清事实因果与推论因果，不可仅凭 “因为” 一词直接判定。

（25-26九年级上·辽宁沈阳·期中）

3．下列各项中分析正确的一项是（）

①图书馆出现了，使人类从凡尘步入天堂成为可能。②由成千上万的书——那些充满智慧和让人灵魂飞扬的书所组成的图书馆，是一个神秘的地方。③任何一本书，只要被打开，我们便立即进入了一个与凡尘不一样的世界。④那个世界所展示的，是我们梦中的天堂出现的情景。

A．“组成”“立即”都是动词，“灵魂飞扬”是主谓短语。

B．句子④中的“世界”作主语。

C．句子③是一个表示条件关系的复句。

D．句子①有语病，修改为：图书馆出现后，使人类从凡尘步入天堂成为可能。

考点四文学文化常识

（26-27九年级上·黑龙江绥化·期中）

1.下列文学常识表述有误的一项是（）

A．《沁园春·雪》是毛**的词，“沁园春”是词牌名。

B．《我爱这土地》作者艾青，现代诗人。

C．《醉翁亭记》作者欧阳修，北宋文学家，“唐宋八大家”之一。

D．《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者范仲淹。

【答案】D

【详解】D.《湖心亭看雪》作者是明末清初文学家张岱，不是范仲淹。

（25-26九年级上·四川达州·期中）

2．下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A．鲁迅的《故乡》《中国人失掉自信力了吗》分别选自《呐喊》《且介亭杂文》。

B．十九世纪法国浪漫主义作家雨果，主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

C．更，是古代夜间的计时单位，从晚上八点左右开始，一夜分为五更，每更约两个小时。

D．古人以山南水北为“阴”，山北水南为“阳”。“河阳之北”的“阳”指黄河南岸。

【答案】D

【详解】D.受北半球日照角度影响，古人以山南水北为“阳”，山北水南为“阴”；古文中“河”特指黄河，“河阳”的“阳”指黄河北岸。该选项颠倒了阴阳方位的对应规则，表述有误。

💡破题要诀

1. 抓核心要素：锁定作者、时代、作品、文体四大关键点，谨防张冠李戴。

2. 区分文体概念：分清小说、议论文、诗词体裁，不要混淆不同文体要素。

3. 留心文化细节：关注注释里的古代称谓、计时、礼制等文化专有名词。

4. 选项圈画排查：看到时间、体裁、主题表述，标记关键词，用排除法甄别正误。

（25-26九年级上·辽宁盘锦·期中）

4．下列文学常识与名著表述正确的一项是（）

A．《我的叔叔于勒》作者是莫泊桑，**著名批判现实主义作家，与法国的欧·亨利、俄国的契诃夫被誉为“短篇小说巨匠”。代表作有《羊脂球》《项链》等。

B．《岳阳楼记》《醉翁亭记》作者分别是欧阳修、范仲淹，他们都是北宋文学家。

C．“骚人”：战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。

D．艾青在《镜子》中写镜子“是一个平面，却又是深不可测”，这样的抒情小诗，充满**，饶有兴味。

考点五综合性学习

（25-26九年级上·四川泸州·期中）

1.学校准备开展以“君子自强不息”为主题的综合实践活动，请完成以下任务。

(1)请根据下面画线句内容将对联补充完整。

******说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”中华民族自古以来就有很多这样的英雄和先锋。如潜心肝胆外**究、为患者解除病痛的“中国肝胆外科之父”吴孟超院士；耕耘杂交水稻、拯救饥饿人民的“中国杂交水稻之父”袁隆平院士……

上联：

下联：万亩稻田鞠躬尽瘁救饥民

(2)学校小记者站计划策划一期以“自立自强做奋发少年”为主题的公众号文章，请帮助小记者小语同学补充文章的一个板块，并为补充的这个板块写一段开场白（50字以内）。

板块一：警世恒言：积累奋发自立的名言

板块二：

板块三：跨越心海：采访自立自强的同学

【答案】

(1)满腔肝胆潜心**解病痛

(2)励志故事：讲述奋发自立的故事开场白：同学们，让我们走进励志故事，感受自立自强的力量。

【详解】

（1）对联要求字数相同、词性相对、内容相关、仄起平收。

我们先拆分下联“万亩稻田鞠躬尽瘁救饥民”：“万亩稻田”是偏正短语，点明人物工作领域；“鞠躬尽瘁”为四字短语，概括人物精神品质；“救饥民”是动宾短语，写人物贡献。下联尾字“民”为平声，依据对联“仄起平收 规则，上联末字需为仄声。从材料提取吴孟超事迹：深耕肝胆外科，医治病人。对应结构，用“三尺医台”对应工作场所，“呕心沥血”对应医者奉献精神，“除病患” 写治病救人的功绩，末字“患”是仄声，由此拟写上联：三尺医台呕心沥血除病患。

（2）先参考已有板块的命名结构（四字板块主题+板块功能说明）设计符合“自立自强做奋发少年”主题的板块，再紧扣板块主题写简洁的开场白，控制字数在50字以内。

示例：

板块二：逐光而行：品读自强榜样的事迹。

开场白：榜样自有力量，初心皆可闪光。品读自强榜样故事，让我们汲取力量，向阳成长，奋勇前行。

💡破题要诀

1. 抓主题核心：把握 “战胜自我、刚毅进取” 内涵，不等同于战胜他人。

2. 匹配素材内容：选用名言、事例必须贴合自强不息主题，杜绝素材乱堆砌。

3. 材料圈划要点：阅读材料勾画关键句，提取信息优先使用原文关键词。

4. 答题联系自身：谈感悟、写演讲时，结合青少年学习生活，避免空话套话。

⚠️易混易错

1. 对联牢记仄起平收，不要仅凭字数判断，词性必须对应。

2. 标语追求简短凝练，避免复杂长句，紧扣核心主题。

3. 开场白、结束语结构完整，称呼 + 内容 + 开启 / 收尾，不能缺要素。

4. 口语交际重在得体，劝说不可指责，表达要委婉有礼貌。

（25-26九年级上·四川南充·期中）

5．阅读下面材料，完成小题。

材料一：

“天行健，君子以自强不息”，泱泱中华，五千年文化传承，自强不息在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的理想坚守中；自强不息在“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的执着行动中；自强不息在“天下兴亡，匹夫有责”的责任担当中……

材料二：

91岁的抗美援朝老兵——南充蓬安人吕茂奎回忆说，**战场上的一次战斗让他印象深刻。当时敌机炸毁了我方架在**清川江上的桥梁，战事紧急，他和战友们敲碎江西的冰层，不顾严寒跳入齐腰深的冰河中，硬是搭起了一座坚实的“人桥”，供步兵快速通过。

材料三：

几十万字的技术规程被他翻烂了边，学习笔记本堆了一大堆，密密麻麻的线路图他看得入了迷，前后在10余个控制系统岗位历练……南充人何龙从一个普通的操作手，走向了指挥员序列。2018年12月8号“嫦娥四号”发射，他主动请缨，托举嫦娥飞天，成为“嫦娥四号”点火的“金手指”。

材料四：

2019年3月30日，四川省凉山州木里县发生森林火灾。在3月31日的又一次扑火行动中，包括南充籍消防员蒋飞飞在内的27名森林消防指战员和3名地方干部群众牺牲，《人民日报》发文悼念：“那些鲜活的生命/那些甚至还带着稚嫩的面孔/在熊熊的大火中消逝/又在下一刻永生/逆火英雄，一路走好！/哪有什么岁月静好/不过是有人替你负重前行……”

（材料综合选自人民网、新浪网等）

(1)请解释成语“自强不息”，并结合材料一谈谈它的具体内涵。

(2)请从材料二、材料三、材料四中任意选择一个人物，结合具体内容谈谈他的自强不息精神是如何体现的。

(3)班级将开展“青年当自强不息”的主题演讲活动，以下是一份演讲稿的开头，你觉得下面哪个选项最适合当作论据支持演讲者的观点？请结合作品创作背景和内容，为演讲者补充一则论据。

A.范仲淹《岳阳楼记》B.欧阳修《醉翁亭记》C.张岱《湖心亭看雪》

亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。

“天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生不息的精神源泉。我国古代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的坚定信念；___________________________________________________。

基础固本练（限时：15分钟）

（25-26九年级上·黑龙江大庆·期中）

6．下列词语中加点字注音全部正确的一项是（）

A．粗犷（guǎng）归省（xǐng）炽热（chì）戛然而止（jiá）

B．龟裂（jūn）狩猎（shǒu）缄默（jiān）挑拨离间（jiàn）

C．翌日（lì）褶皱（zhě）拙劣（zhuō）强词夺理（qiǎng）

D．俯瞰（kàn）追溯（sù）眼眶（kuāng）坦荡如砥（dǐ）

（25-26九年级上·辽宁鞍山·期中）

7．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A．慢游（màn）搽粉（chá）谷穗（suì）前仆后继（fù）

B．拮据（jù）端详（xiáng）游戈（yì）间不容发（fà）

C．诓骗（kuāng）阴晦（huì）撩逗（liāo）歇撕底里（sī）

D．濡养（rú）制裁（cái）恪守（kè）忸怩作态（ní）

（26-27九年级上·黑龙江绥化·期中）

8．下列句中加点词语使用有误的一项是 （）

A．面对困难，我们不能自暴自弃，要坚定信念，迎难而上。

B．他做事情总是随心所欲，不考虑后果，常常闹出麻烦。

C．他做事一贯知行合一，答应别人的事就一定会做到。

D．学习不能浅尝辄止，要沉下心钻研，真正做到深耕细研。

（25-26九年级上·辽宁鞍山·期中）

9．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）

《谈美》是朱光潜先生______其早期美学理论体系的重要著作之一。该书渗透了朱光潜先生对艺术与人生关系的深刻体悟。作者以一种对老友交谈的语气平淡道出，其瑰丽思想在清新质朴的文字中缓缓流淌，有如“风行水上，自然成纹”。而其在全书最末喊出“慢慢走，欣赏啊”，则更具______之用，该书一直被视为“科学性、普及性的______之作”。朱光潜先生是我国现代美学的泰斗和主要奠基者、开创者之一，______20世纪以来我国为数不多的德高望重的大学者之一，对中国美学事业做到了“春蚕到死丝方尽”。

A．建立醍醐灌顶经验也是B．树立醍醐灌顶经典还是

C．建立振聋发聩经典也是D．树立振聋发聩经验还是

（25-26九年级上·辽宁盘锦·期中）

10．下列各项中分析正确的一项是（）

远眺近望，大山空无一人，只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中的阳光与我相伴了。【甲】静坐溪水边，想看看水中的鱼儿游弋之乐，可是“水至清则无鱼”，亮晶晶的清波中，却有五光十色的花石子，横七竖八地躺在小溪流中。【乙】我伸手捡出一块琥珀色的石子，对着太阳看了看，里边红色的纹路像是血丝。【丙】沿着溪边崎岖小路，我继续向山的腹地进发。【丁】这时才发现，刚才所见的红色，不仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树，早熟的红果已然坠落山坡，竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过，有的树叶离开了母体，落到溪流之中，顺水漂泊而下。一叶知秋，这真是秋天山野的静物写生。

A．“红色”是形容词，“竟然”是副词，“游弋之乐”“坠落山坡”“一叶知秋”这三个短语类型各不相同。

B．“沿着溪边崎岖小路，我继续向山的腹地进发。”这个句子的主干是“我进发”。“沿着溪边崎岖小路”作定语。

C．“不仅是枫叶之红，还有一片片的山楂树”一句是递进关系复句。

D．“我爱不释手地看来看去，最后装进衣兜留作进山寻野的纪念。”这个句子应放在【丁】处。

（25-26九年级上·辽宁大连·期中）

11．下列各项中分析正确的一项是（）

①辽宁山脉资源丰富，鞍山千山、锦州医巫闾山、丹东凤凰山、本溪关门山等山脉，或以雄伟险峻著称，或以风光秀美见长，或以历史文化闻名遐迩，各具精彩，美美与共。②辽宁海洋资源丰富，海岸线全长2900多公里。③驱车沿海岸线驰骋，可以看到锦州笔架山潮水退后显现的海上通道奇景，大连长山岛蜿蜒秀美的滨海路景观，丹东东港鸭绿江口令人震撼的“鸟浪”奇观……④“山海有情、天辽地宁”正是辽宁人民向五湖四海的宾朋发出的热情邀约。

A．语段中加点的三个短语结构类型各不相同。

B．句①中画直线句子是选择关系的复句。

C．句②有语病，应将“丰富”改为“广阔”。

D．句④的主干是“山海有情、天辽地宁”发出邀约。

（25-26九年级上·贵州黔西南·期中）

12．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）

A．艾青，原名蒋正涵，号海澄，诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》。

B．《岳阳楼记》的作者范仲淹，字希文，谥号文正，北宋**家、文学家。

C．“迁客”多泛指文人墨客，“骚人”一般是指因罪贬谪流放，出任外官。

D．雨果，法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

（25-26九年级上·贵州六盘水·期中）

13．下列文学、文化常识表述正确的一项是（）

A．更乃古代夜间计时单位，一夜分为四更，每更约两小时。每晚八时打鼓报告初更开始。

B．《水调歌头》（明月几时有），作者苏轼，开创了婉约词风，与辛弃疾并称“苏辛”。

C．《沁园春·雪》选自《毛**诗词集》，毛**，中国伟大的无产阶级革命家、**家。

D．雨果，英吉利作家，其代表作品有散文集《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

综合性学习（25-26九年级上·贵州黔西南·期中）

学校开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

14．下列成语中的加点字与“自强不息”的“强”字意思最接近的是（）

A．强词夺理B．发愤图强C．富国强兵D．博闻强识

15．九年级上册第五单元的四篇课文《想和做》《怀疑与学问》《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》《精神的三间小屋》，分别从“怎样处理想与做的关系、怎样对待怀疑与求知、怎样坚守正义与良知、怎样充实自己的精神世界”四个角度，启发我们思考如何践行自强不息的精神。请结合课文内容完成以下分析。

①________层面：自强不息，就是要把思考与实践结合起来；自强不息，就是要敢于怀疑、不断探索。

社会层面：自强不息，就是要有②________，面对不义行为敢于坚守正确立场。

精神层面：自强不息，就是要不断③________自己的精神世界。

16．活动中，小语同学写了一段演讲稿。其中有两处语言文字运用不当，请找出并改正。

①自强不息是优秀品格。②自强意味着我们要努力变强，而不息是让我们持之以恒，不放弃。③我们都知道德国音乐家贝多芬，他成年后双耳失聪，备受打击，但他仍旧坚持音乐创作，为闻名世界的“欢乐颂”诗作谱曲。④他的经历告诉我们，艰难困苦中坚持自强不息，可以获得成功。⑤自强不息其实不一定是要身处逆境，即使我们努力上进，持之以恒，不放弃，充满正能量，就是自强不息的人。

第一处：________，________。

第二处：________，________。

（25-26九年级上·吉林四平·期中）

17．学校开展以“君子自强不息，逐梦前行”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。

材料一：

自强可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。

——《道德与法治》七年级下册

材料二：

2025年是中国工农红军长征胜利90周年。长征中，红军将士以自强不息的意志跨越千山万水、突破重重封锁，用热血和信念铸就了伟大的长征精神，激励着后人在新征程上奋勇前行。

材料三：

2025年，全国青少年科技创新大赛举办。众多青少年学子凭借自强不息的精神，在科学研究的道路上不断探索、攻坚克难，取得了丰硕的创新成果，展现出新时代青少年的蓬勃朝气与进取精神。

(1)【任务一鼓干劲】

班级组织科技创新活动时，小辉因遇到难题而想放弃，假如你是小辉，结合材料一鼓励自己。

(2)【任务二谈精神】

小佳和小辉围绕“长征精神与自强不息”展开讨论，请补全对话。

小佳：长征中红军克服了缺衣少食、自然险阻等重重困难，这体现了怎样的自强不息精神？

小辉：①___________________

小佳：作为中学生，我们该如何以自强不息的姿态传承长征精神呢？

小辉：②____________________

(3)【任务三写倡议】围绕“君子自强不息”，请你完善倡议书内容。

综合进阶练（限时：15分钟）

（25-26九年级上·福建三明·期中）

18．阅读下面的文字，按要求作答。

“人法地，地法天，天法道，道法自然”，此①_______（zhēn）言将天、地、人乃至整个宇宙的深层规律精辟涵括、阐述出来。人类的发展离不开对自然界的索取，这已成为人类根深②_______（dì）固的思想意识。然而，人类的索取如果超出一定限度就会造成自然环境不可逆转的恶化，人类自身的生存也会因此受到严重________。***生态文明思想强调在经济发展过程中必须处理好满足人类自身________与保护环境、实现可持续发展的辩证关系，这也是我们必须恪守的原则。

在新农村建设过程中要保护好自然生态环境，“青山绿水、碧海蓝天”是一笔既买不来而借不到的宝贵财富，我们有不少同志为了这个目标孜孜不倦、前③_______（pū）后继，今天的我们必须倍加珍爱、精心呵护，不能等到________的时候，让我们自己走投无路。社会主义新农村建设，要留得住乡情美景，将乡情美景与现代生活________一体，要遵循乡村自身发展规律、充分体现农村特点的路子。

(1)根据拼音写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。

(2)在横线处依次填入的四个词语，衔接最恰当的一项是（）

A．威胁须要束手无策融为B．威胁需要山穷水尽融为

C．挟持需要束手无策熔为D．挟持须要山穷水尽熔为

(3)文中画横线的句子存在语病，请写出修改后的句子。

（25-26九年级上·黑龙江绥化·期中）

19．阅读下面的文字，按要求回答小题。

工匠情怀是一种对工作的兢兢业业和满不在乎，人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动就能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解□生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。干一行爱一行，在干中增长技艺与才能，养成“”的执着专注，“”的精益求精，“”的一丝不苟，“”的卓越追求，劳动的价值才能得到最大程度的体现。

千花百草皆过往，一生一事已足矣，做一个纯粹的人，择一事，终一生，守静心，为国献，发一分自己的光热。青春正由磨lì而出彩，人生正因奋斗而升华。当代青年生逢其时，我们要沉淀自己，不负前人的路，怀抱梦想，脚踏实地，践行一生一事，让青春绽放炫丽之花。

(1)给加点的字注音，根据拼音写出汉字。

铸就_______磨lì_______

(2)给“□”处填写正确的标点，找出并改正文中的一个错别字。

标点：___________改为___

(3)文中加点的成语使用不正确的一项是（）

A．兢兢业业B．满不在乎C．精益求精D．一丝不苟

(4)文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写下来。

(5)在文中空白处填入下列句子，排列顺序最为恰当的一项是（）

①千万锤成一器 

②偏毫厘不敢安 

③干一行钻一行 

④择一事终一生

A．②①③④B．④①③②C．④③②①D．③①②④

（25-26九年级上·江苏扬州·期中）

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