26年八上语文期中试卷

参考答案及评分细则:

一、综合性学习（共24分）

1. 将表格中的诗文补充完整。（8分，每空1分）

（1）大漠孤烟直，长河落日圆

（2）芳草萋萋鹦鹉洲

（3）夕日欲颓，沉鳞竞跃

（4）最爱湖东行不足

（5）志在千里

（6）此物何足贵？但感别经时

（7）狐兔翔我宇

（8）风声一何盛，松枝一何劲！

（评分标准：每空1分，有错别字、漏字、多字，该空不得分。）

2. 下列词语中适合填入【小结】横线处的一项是（ A ）（2分）

（解析：“情满于山”“意溢于海”体现了主观情感与客观景物的融合，即“情景交融”。）

3. 请根据旁批部分的两处拼音写出相应词语。（2分）

（1）目睹 （2）锐不可当

（评分标准：每空1分，有错别字不得分。）

4. 请结合摘录内容，仿照“品诗文雅韵·承千年文脉”的句式，为活动二拟写名称。（2分）

示例：阅红星经典·传革命精神（或：赏英雄风采·铸时代新魂 / 读长征故事·扬红军精神）

（评分标准：句式一致1分，内容符合名著《红星照耀中国》的主题1分。）

5. 上面文段中有一个句子有语病，请找出来并提出修改意见。（2分）

第（2）句有语病。

修改意见：将“战胜了大自然的艰险”改为“克服了大自然的艰险”（或改为“战胜了大自然的艰难险阻”）。

（评分标准：找出病句1分，修改正确1分。搭配不当，“战胜”与“艰险”搭配不恰当。）

6. 本次演讲的主题是“写时代新声·担青春使命”，演讲稿中引用《红星照耀中国》中红小鬼的相关内容是否合适？请说明理由。（3分）

合适。红小鬼年纪虽小，却具有坚定的革命信念和英勇无畏的精神，他们在长征等艰难困苦中勇担救国救民的使命。这与演讲主题“写时代新声·担青春使命”高度契合，能够很好地激励当代青年以他们为榜样，在新时代勇于担当，奉献青春。

（评分标准：明确表态1分，结合红小鬼事迹分析1分，紧扣“青春使命”主题1分。）

7. 请从《红星照耀中国》中选取一个人物，结合其事迹，简要阐述“使命”的内涵。（3分）

示例：毛泽东。他深入农村调查研究，领导秋收起义，建立井冈山革命根据地，带领红军进行长征。他的事迹告诉我们，“使命”就是为了国家和民族的解放，不畏艰难险阻，坚定信念，带领人民走向光明。

（评分标准：准确写出人物1分，简述事迹1分，点明“使命”内涵1分。）

二、文言文阅读（共16分）

8. 依据表格内提示的方法，解释加点词语。（3分）

（1）空闲（闲暇） （2）断绝（隔绝） （3）几（几个）

（评分标准：每小题1分。意思对即可。）

9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）

凭栏瞩目 / 则山林之苍翠 / 烟霞之聚散 / 举在望中。

（评分标准：每断对一处得1分，超过三处不得分。）

10. 阅读甲诗，完成下面对话。（2分）

（1）寂静（或：冷清、幽静） （2）热闹（或：繁华、喧嚣）

（评分标准：每空1分，意思对即可。）

11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）极高的山峰直插云霄，清澈的水流可以看到底。

（2）自从南朝的谢灵运以来，就再也没有能欣赏这种奇丽景色的人了。

（评分标准：每小题2分。关键词“入”“见”“自”“复”“与”翻译准确，句意通顺即可。）

12. 结合上述三则材料，联系以下材料，分析历代文人追念谢灵运的原因。（4分）

①文学成就极高：他才华横溢，工诗善文，是山水诗鼻祖，留下了许多吟咏山水的名篇佳作。②志趣高雅，寄情山水：他淡泊名利，能在自然山水间发现美、享受美，是后世文人的精神知己。③人生境遇相似，引发共鸣：他虽才华横溢却不被重用，屡遭贬谪，后世文人常借追念他来抒发自己怀才不遇的苦闷和寄情山水的旷达情怀。

（评分标准：答出一点得2分，答出两点得4分。结合材料，言之成理即可。）

三、现代文阅读（共30分）

13. 【信息辨析】下列对“季节性情绪障碍”的理解，正确的一项是（ C ）（2分）

（解析：A项“在中国古代文人中普遍存在”表述绝对，且原文说的是“倾向”；B项“产生的原因”表述绝对，原文是“可能更多的是由于”；D项与原文“不要把悲秋当作只有文人才会出现的颓废心态”矛盾。）

14. 【思路梳理】下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ D ）（2分）

（解析：D项中“需要积极的人生态度和顽强的意志力去克服”错误，原文第⑬段说的是“只要有积极的人生态度和生活方式都可以加以克服”，并未提及“顽强的意志力”。）

15. 【学以致用】阅读下面材料，结合选文，针对两名“网友”的现象提出相应的解决方案。（4分）

针对“小不点儿”冬日烦躁、失眠的现象：建议她每天进行半小时左右的体育锻炼，促进大脑分泌多巴胺产生积极情绪；同时尽量增加晒太阳和光照的时间，改善心情。

针对邓先生“宅”在家、胡思乱想的现象：建议他建立积极的社会关系，多走亲访友，倾诉心声；或者抽出时间做自己喜欢的事情，转移注意力，获得心灵自由的快感。

（评分标准：针对人物现象1分，结合选文给出具体建议1分，两人共4分。言之成理即可。）

16. 父亲一直用自己独特的方式给家人带来生活的“浪漫”，请联系全文认真梳理，依次简要概括，将下面空缺的内容补充完整。（4分）

① 带回大石榴 ② 带回棉花 ③ 做昙花甜汤 ④ 送迷你望远镜

（评分标准：每空1分。意思对即可。）

17. 结合上下文，请赏析下列句子。（4分）

（1）因为父亲是天文望远镜工程师，经常出差（一去就是一个多月），他每次归来都会带回当地奇特的物品（如大石榴、棉花、花等），这对于生活在江南的孩子们来说非常新奇和罕见。“彗星降临”生动地写出了父亲归来的罕见、神秘以及给家人带来的巨大惊喜和期待。

（评分标准：解释父亲工作性质及带回来的奇特礼物1分，点明“彗星”的特点及表达效果1分。）

（2）“轻轻”“反复”“熬够”这三个词运用了细节描写（动作描写），生动形象地写出了父亲做昙花汤时动作的轻柔、洗刷的仔细以及熬制时间的精准。表现了父亲做事的认真细致，以及他对家人的深情和关爱，突显了父亲粗中有细的“浪漫”特质。

（评分标准：指出描写方法或分析词语1分，结合语境分析人物情感/性格1分。）

18. 请结合文章内容，谈一谈父亲是一个怎样的人。（4分）

①敬业奉献：作为天文望远镜工程师，他长年出差在外，认真工作，毫无怨言。②热爱生活，富有浪漫情怀：他每次出差归来都会带回别致的礼物，给家人带来惊喜。③关爱家人，做事细致：他给母亲买白玫瑰，做昙花汤时动作轻柔、仔细。④富有教育智慧，眼界开阔：他借带回来的物品教育女儿要跳出个人的狭窄视野，看待世界的别致角度。

（评分标准：答出一点得2分，答出两点即可得满分4分。需结合文章内容。）

19. 校刊向同学们征集好文推荐，你认为此文应该投到哪个栏目？请简要说明理由。（4分）

示例一：推荐栏目一“少年成长”。理由：文章结尾写父亲借带回来的物品和天文望远镜，教育“我”在成长中不要局限于眼前的鸡毛蒜皮，要跳出个人的狭窄视野，去看待世界的别致角度。这篇文章启迪了少年，促进了少年的精神成长，所以适合投到该栏目。

示例二：推荐栏目二“真爱无边”。理由：文章通过父亲每次出差回来给家人带不同的礼物，给母亲买花，为家人做昙花汤等生活细节，展现了父亲对家人深沉而细腻的爱，表现了家庭的温馨，切合“真爱无边”的主题。

示例三：推荐栏目三“笑看世界”。理由：父亲用自己豁达开阔的心态，引导“我”看到宇宙星际之间的浩渺，教会“我”跳出个人得失，以更开阔的视野去观照世界，与“笑看世界”的主题契合。

（评分标准：明确所选栏目1分，结合文章主旨或内容说明理由3分。言之成理即可。）

四、写作（共50分）

20. 阅读下面的文字，完成写作任务。

（评分标准参照河南省中招语文作文评分标准）

一类卷（46-50分）：切题，立意新颖深刻，内容充实，结构严谨，语言流畅生动，有真情实感，字体工整。

二类卷（40-45分）：切题，中心明确，内容较充实，结构完整，语言通顺，字迹清楚。

三类卷（34-39分）：基本切题，中心基本明确，内容单薄，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病。

四类卷（33分以下）：偏离题意，中心不明确，内容空洞，结构混乱，语病较多。

【审题立意指导】

“带着______出发”是一个半命题作文。

1. 补全题目：横线上可以填具体事物，如“一本书”“一把伞”“一张照片”；也可以填抽象名词，如“梦想”“坚强”“感恩”“微笑”“父亲的教诲”“爱”“责任”等。

2. “出发”的含义：意味着前行、探索、面对未来或新的生活阶段。

3. 行文思路：重点要写出“带着”的这个人/事/物/情感，在你“出发”（遇到困难、挫折或面对新环境）时，给予了你怎样的力量或支撑。需要有一个具体的故事作为依托，通过细节描写展现情感变化，最后升华主旨，点明这“东西”对你人生的意义。