先说一个基本常识：从木铎近些年生源的专业来看，新传考研跨专业（跨考）的学生每年都在55-65%上下。
再说一个基础共识：导师们对某些特定专业学生其实还比较偏爱，如社会学、计算机、通信、人工智能、管理学、英语、哲学、外交学、经济学、心理学。请同学们一定要打破对新传的认知，当下的“新闻传播学”已经没有明确的边界，任何学科都能与新传专业交叉融合。比如：管理学（数字治理）、计算机（计算传播）、经济学（财经报道）、法律（法制新闻）、教育学（教育传播）、文学（文化传播）…其实，新传专业的导师还非常喜欢跨专业的学生。最后说一个模糊的现实：像汉语言文学，播音主持、广播电视编导、戏剧影视类，有部分院校把这几类专业与新闻传播学置于同一个学院内，部门基础课程打通了教学。所以严格上来说，这几个专业不算跨考，顶多是半个跨考。而从我这些年接触的科班新闻传播学生来看，他们在大学阶段只能算是接触了新闻学和传播学的基础教材，应付期末考试之后便抛之脑后。这个群体与“跨考+半跨考”的学生相比之下，多在专业实践/实习方面有一些明显的特长，而在考研专业课的复习方面，甚至也一样从零起步。既然大家都差不多，没有谁比谁强多少，那拼的就是学习方法和学习效率。今天主要说一下大家最近都在苦恼的“第一轮专业书”该怎么看。1-3月份，对大多数同学来说，还是以新传入门经典三件套开始：新闻学概论（李良荣）、传播学教程（郭庆光）、网络传播概论（彭兰）。三本书中，只有传播学教程对于新手来说，第一遍比较晦涩，推荐可以抽时间先阅读《传播学引论》（李彬），这本书算是传播学的入门，语言更好理解。1-3月份的核心任务有三大块：一是攻克考研英语单词（如果备考六级还要附带攻克六级单词），具体英语怎么学习、单词怎么记，我在班群里已经详细讲过；二是跟着启航班完成新闻传播学基础入门，掌握新传基础概念和基础知识；三是尽早确定目标院校，尽早购买院校参考书。三项任务的重心是前两项，择校可以放宽至4月，待所有院校复试线、调剂名额公布结束，依据最新的数据择校会更科学。第一轮专业基础书阅读，包括未来你要看的目标院校参考书，每本书的看书节奏分为三个阶段/三遍：在跟直播课前，需要学生自行提前预习对应章节内容。预习的目的是根据个人的理解圈出“名词概念”，并在看书的过程中理解他的意思。同时，在预习前和预习后，都需要你反复抽离本章节的框架图，因为任何一本教材都有自己的撰写逻辑，你要搞清楚“作者为什么要按照这个逻辑写”，“本章节主要回答了哪些问题”。至此，预习的任务算是完成，个别地方不理解也没关系，起码你知道哪个地方没掌握。检视性阅读，就是带着你对直播课上老师的讲解或者基于你第一遍的理解，进行第二遍精细化的阅读。简单说，第一遍是对必要的名词、知识点和章节逻辑留个印象，第二遍就是微观内容的精细化阅读，所需要花费的时间也更长。此外，在第二遍精细化阅读的过程中，你务必理解每个名词的意思，每个段落回答的问题，章节之间的逻辑关系，大多数学生都会在这个阶段开始思维导读和笔记。注意：无论是思维导图还是笔记，都要避免低效率抄书，完全没必要。思维导图是为了“指引”你后期通过“回忆”来复盘章节知识，一般只做到三级标题，三级标题之后的内容可用一些关键词、句做提示。而笔记，是用来补充思维导图的知识内容，我特别建议大家看电子书，直接摘录电子笔记，方便快捷。做笔记的方法各有不一，但核心一定不是抄书，是依据“问题”（如：新闻价值的内涵是什么？人工智能的特点有哪些？人机传播出现的背景？）来整理教材内容，可以在保证关键起首句的前提下，对书中的大段文字进行精简、缩编（陈旧案例直接忽略），或者按照你理解的逻辑，给内容要点进行编号，重组。其实大部分教材的体系是非常清晰的，只有极少部分教材需要你自己去提炼要点。提示：在第二遍阅读做笔记的过程中，如果能对照历年真题考点/前辈的笔记重点（讲师在课上强调的考点），能帮助你节省一部分时间，可以只摘录历年考试的重难点，忽略其他内容。这一遍需要花费的时间不多，你要完成的任务是基于第二遍的精细化阅读印象，再快速把内容看一遍，加深印象，特别是要明确“章节逻辑”和“本章节主要讲了哪几个问题”“哪些内容是历年出现过的考点”。看完之后，请对照思维导图强制自己复盘知识体系，能回忆多少是多少，哪怕用自己的大白话把内容讲给第三人听，也是一个办法。到这里，你会发现本章节内容没有那么难了，知识点也能串起来了，印象虽然有些模糊，但是也能回忆个大概，也知道自己哪些地方比较薄弱。于是，你就可以开始在理解的基础上进行背诵了。书读百遍，其义自见。在背诵的过程中，你每重复一遍，都会有不一样的理解，理论联系实际便是水到渠成的事情。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
