🔹 relationship
词性n. 关系
真题用法
The relationship between formal education and economic growth in poor countries is widely misunderstood… 贫穷国家中正规教育与经济增长之间的关系被广泛误解……
词汇讲解relationship 在本文是核心逻辑词,作者要讨论的就是:教育和经济增长到底是什么关系。 做题时看到 relationship,一般要立刻定位“作者要解释的因果/互动关系”。
扩展
- the relationship between A and B —— A与B之间的关系
- close relationship —— 密切关系
🔹 between
词性prep. 在……之间
真题用法
relationship between formal education and economic growth 正规教育与经济增长之间的关系
词汇讲解between 用来连接两个对象,提示“对比/联系”的结构。 考研里常用于“between A and B”定位主题。
扩展
- between A and B —— 在A和B之间
- between … and … difference —— ……之间的差异
🔹 formal
词性adj. 正规的;正式的
真题用法
formal education 正规教育
词汇讲解formal 在本文不是“正式场合的”,而是“制度化/学校体系内的”。 作者讨论的是“正规教育”并非贫穷国家经济起飞的最高优先级。
扩展
🔹 education
词性n. 教育
真题用法
…education should be one of the very highest priorities for promoting rapid economic development… ……教育应当成为促进快速经济发展的最高优先事项之一……
词汇讲解education 是全文主轴词。作者的观点是:传统看法“高估了教育在贫穷国家促进经济增长中的优先级”。 做题要抓住作者对 education 的态度:不是不重要,而是“不是第一优先”。
扩展
- improve education —— 改善教育
🔹 growth
词性n. 增长
真题用法
…economic growth in poor countries… ……贫穷国家的经济增长……
词汇讲解growth 在本文特指 economic growth(经济增长)。 作者强调:经济增长可能反过来推动教育发展,而不是教育先推动增长。
扩展
🔹 poor
词性adj. 贫穷的;贫困国家的
真题用法
…in poor countries… ……在贫穷国家……
词汇讲解poor 在本文不是“可怜的”,而是经济意义上的“贫困国家”。 它限定了讨论范围:发展中国家/贫穷国家的政策优先级。
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🔹 widely
词性adv. 广泛地
真题用法
…is widely misunderstood… ……被广泛误解……
词汇讲解widely 强调误解的范围很大(很多经济学家、政治家都误解)。 常用来加强作者立场:这是“普遍误区”。
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🔹 misunderstood
词性v. 误解(过去分词作表语)
真题用法
…is widely misunderstood by economists and politicians alike. ……被经济学家和政治家同样广泛地误解。
词汇讲解misunderstood 直接给出作者的态度:主流观点理解错了。 后文就是用研究证据来纠正这种误解。
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- be misunderstood as —— 被误解为
- misunderstanding of —— 对……的误解
🔹 economist
词性n. 经济学家
真题用法
…misunderstood by economists and politicians alike. ……被经济学家和政治家同样误解。
词汇讲解economist 在这里代表“专业研究经济的人”。 作者强调连专业人士都误解,说明误区根深蒂固。
扩展
- leading economist —— 著名经济学家
🔹 politician
词性n. 政治家
真题用法
…misunderstood by economists and politicians alike. ……被政治家同样误解。
词汇讲解politician 对应政策制定者。作者暗示:这种误解会影响政策优先级(把教育放得过高)。
扩展
- government politician —— 政界人士
- political decision —— 政治决策
🔹 alike
词性adv. 同样地;一样地
真题用法
…by economists and politicians alike. ……经济学家和政治家都一样(都误解)。
词汇讲解alike 用于强调“双方都如此”。 这句话结构是:A and B alike = A和B都……
扩展
- treat A and B alike —— 对A和B一视同仁
🔹 progress
词性n. 进步;发展
真题用法
Progress in both areas is undoubtedly necessary… 这两个领域的进步毫无疑问是必要的……
词汇讲解progress 在此指“教育与经济”两方面的进步。 作者先承认二者都重要,再转折指出“教育优先级被高估”。
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🔹 area
词性n. 领域;方面
真题用法
Progress in both areas… 在这两个领域的进步……
词汇讲解area 在这里等于“方面/领域”,指 education 和 economic growth 两方面。
扩展
- areas of research —— 研究领域
🔹 undoubtedly
词性adv. 毫无疑问地
真题用法
…is undoubtedly necessary… ……毫无疑问是必要的……
词汇讲解undoubtedly 是作者让步用语:先承认“教育与经济进步都必要”。 后面出现 however 才是作者真正要强调的反驳点。
扩展
- undoubtedly true —— 毫无疑问正确
- undoubtedly important —— 毫无疑问重要
🔹 necessary
词性adj. 必要的
真题用法
…is undoubtedly necessary for the social, political, and intellectual development… ……对社会、政治和智力发展无疑是必要的……
词汇讲解necessary 在这里表达“必要但不等于最优先”。 这是作者的逻辑:教育重要,但在贫穷国家未必是经济起飞的首要抓手。
扩展
- be necessary for —— 对……是必要的
- necessary condition —— 必要条件
🔹 social
词性adj. 社会的
真题用法
…for the social, political, and intellectual development… ……为了社会、政治和智力的发展……
词汇讲解social 与 political、intellectual 并列,表示“社会层面”的发展。 作者在让步句中列举教育的价值。
扩展
- social development —— 社会发展
🔹 political
词性adj. 政治的
真题用法
…social, political, and intellectual development… ……社会、政治和智力的发展……
词汇讲解political 在本文后面还会和 political changes、political systems 呼应: 作者认为贫穷国家脱离贫困陷阱还需要政治变化,而教育可能在这方面发挥作用。
扩展
🔹 intellectual
词性adj. 智力的;思想的
真题用法
…social, political, and intellectual development… ……社会、政治和智力(思想)发展……
词汇讲解intellectual 在这里不是“知识分子”,而是“思想/智力层面”的发展。 作者强调教育对整体文明发展有用,但讨论的是“经济增长优先级”。
扩展
- intellectual development —— 智力发展
- intellectual ability —— 思维能力
🔹 development
词性n. 发展
真题用法
…the social, political, and intellectual development of these…societies ……这些社会的社会、政治与智力发展
词汇讲解development 是宏观发展(社会/政治/思想)。 注意作者区分:发展 ≠ 经济表现(economic performance)。
扩展
- economic development —— 经济发展
- development of education —— 教育的发展
🔹 society
词性n. 社会
真题用法
…these and all other societies ……这些社会以及所有其他社会
词汇讲解society 指“国家/社会整体”。 作者说明:教育与经济进步对所有社会都有意义。
扩展
🔹 conventional
词性adj. 传统的;常规的
真题用法
…the conventional view that education should be one of the very highest priorities… is wrong. ……那种认为教育应当成为最高优先事项之一的传统观点是错误的。
词汇讲解conventional view = 主流/传统看法。 作者明确反对它,这是第31题的主线依据(教育重要性被“高估”)。
扩展
- conventional view —— 传统观点
- conventional wisdom —— 传统认知(常识性看法)
🔹 view
词性n. 观点;看法
真题用法
…the conventional view that education should be one of the very highest priorities… is wrong. ……那种传统观点(认为教育应当是最优先事项之一)是错误的。
词汇讲解view 在本文指“主流看法/政策理念”。 作者要反驳的对象就是这个 view。做题时常问“作者对某观点的态度”。
扩展
- hold the view that… —— 持有……观点
🔹 high
词性adj. 高的;(程度)很高的
真题用法
one of the very highest priorities 最最优先的事项之一
词汇讲解high 在这里不是“高度”,而是“优先级程度高”。 very highest 是强调语气,表示“顶级优先”。
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🔹 priority
词性n. 优先事项;优先级
真题用法
…education should be one of the very highest priorities… ……教育应当成为最优先事项之一……
词汇讲解priority 是政策类高频词,表示“先做什么”。 本文核心论点:教育在贫穷国家的 priority 被放得过高。
扩展
🔹 promote
词性v. 促进;推动
真题用法
…for promoting rapid economic development… ……为了促进快速经济发展……
词汇讲解promote 在本文是“推动增长”的政策动词。 常见搭配 promote development / promote growth。
扩展
- promote economic growth —— 促进经济增长
- promote development —— 促进发展
🔹 rapid
词性adj. 快速的
真题用法
…promoting rapid economic development… ……促进快速的经济发展……
词汇讲解rapid 强调速度快。 作者讨论“快速发展”的手段:教育体系建设太慢,不适合当首选。
扩展
🔹 wrong
词性adj. 错误的
真题用法
…is wrong. ……是错误的。
词汇讲解wrong 是作者最明确的态度词:直接否定传统观点。 这类态度词常是主旨题定位点。
扩展
🔹 fortunate
词性adj. 幸运的
真题用法
We are fortunate that it is… 我们很庆幸它(这个观点)是错的……
词汇讲解fortunate 在这里很关键:作者说“幸好传统观点是错的”。 因为如果按传统观点去做,建教育体系要两三代,太慢。
扩展
- be fortunate to do —— 很幸运能……
🔹 because
词性conj. 因为
真题用法
…because building new educational systems there… would require two or three generations. ……因为在那里建立新的教育体系……将需要两三代人的时间。
词汇讲解because 引出作者解释“为什么庆幸它是错的”。 考研中 because 后面常是作者论证理由。
扩展
🔹 build
词性v. 建立;建设
真题用法
building new educational systems there 在那里建立新的教育体系
词汇讲解build 在本文是“制度建设”的动作,不是盖房子。 强调教育系统建设耗时长。
扩展
🔹 system
词性n. 体系;制度
真题用法
educational systems 教育体系
词汇讲解system 指“成套制度”。 本文说要“建新教育体系并让足够多人接受”,需要两三代。
扩展
🔹 put
词性v. 让……处于;把……送入
真题用法
putting enough people through them 让足够多的人完成(这些教育体系的)培养
词汇讲解put … through … 是难点:不是“放进去”,而是“让某人经历/完成某过程”。 这里指“让足够多的人接受完整教育”。
扩展
- put sb. through school —— 供某人上学
- put sb. through training —— 让某人接受培训
🔹 enough
词性adj./pron. 足够的
真题用法
putting enough people through them 让足够多的人完成教育
词汇讲解enough 在这里强调规模:不仅要建系统,还要覆盖足够多人,才能影响经济表现。
扩展
- have enough of —— 受够了/足够的……
🔹 through
词性prep. 通过;完成(过程)
真题用法
put enough people through them 让足够多人完成这一体系
词汇讲解through 在此不是“穿过”,而是“经历并完成一整套过程”。 考研常考:through + 过程/系统。
扩展
- go through training —— 接受培训
- through experience —— 通过经验
🔹 improve
词性v. 改善;提高
真题用法
…to improve economic performance… ……以改善经济表现……
词汇讲解improve 在本文用于“提升经济表现”。 作者认为:不必先等教育体系建设完成,工人可以在岗培训提升生产率。
扩展
- improve performance —— 提高表现/绩效
- improve productivity —— 提高生产率
🔹 require
词性v. 需要
真题用法
…would require two or three generations. ……将需要两三代人。
词汇讲解require 表“必须花费”。 此句是作者反对“教育优先论”的核心理由:时间成本太高。
扩展
- require sb. to do —— 要求某人做
🔹 generation
词性n. 一代人
真题用法
two or three generations 两到三代人
词汇讲解generation 在本文强调“时间跨度”。 建教育体系→培养足够人口→改善经济,这条链太慢。
扩展
🔹 finding
词性n. 研究发现;结论
真题用法
The findings of a research institution have consistently shown that… 某研究机构的研究发现一贯表明……
词汇讲解finding(s) 在学术文体中表示“研究结论”。 这句是作者用证据支撑观点的入口。
扩展
- research findings —— 研究发现
🔹 research
词性n. 研究
真题用法
The findings of a research institution… 某研究机构的发现……
词汇讲解research 在本文代表“实证研究”,与主流误解对抗。
扩展
- research institution —— 研究机构
🔹 institution
词性n. 机构;研究机构
真题用法
a research institution 一个研究机构
词汇讲解institution 在这里是“机构”,不是“制度”(那是 institution 另一义)。 语境锁定为研究单位。
扩展
- research institution —— 研究机构
- financial institution —— 金融机构
🔹 consistently
词性adv. 一贯地;持续地
真题用法
have consistently shown that… 一贯表明……
词汇讲解consistently 强调结论稳定可靠,不是偶然一次发现。 考研中它常用来增强论证力度。
扩展
- consistently high —— 一直很高
- perform consistently —— 表现稳定
🔹 train
词性v. 培训
真题用法
workers… can be trained on the job 工人可以在工作岗位上接受培训
词汇讲解train 是作者观点的关键动作:不用先等教育体系,直接在岗培训也能提高生产率。
扩展
🔹 achieve
词性v. 达到;实现
真题用法
…to achieve radically higher productivity ……以实现大幅更高的生产率
词汇讲解achieve 表“达到结果”。 这里强调培训的效果“radically higher”(大幅提升)。
扩展
🔹 standard
词性n. 标准;水平
真题用法
…higher standards of living. ……更高的生活水平。
词汇讲解standard of living 是固定高频搭配,意思是“生活水平”。 注意不是“标准生活”。
扩展
- standard of living —— 生活水平
- meet the standard —— 达到标准
🔹 ironically
词性adv. 具有讽刺意味地
真题用法
Ironically, the first evidence for this idea appeared in the United States. 讽刺的是,这个观点的最早证据出现在美国。
词汇讲解ironically 用来引出反常事实:本来以为贫穷国家才需要讨论,但证据最先来自美国。 这种词出现时,后面通常跟“出乎意料的例子”,要重点读。
扩展
- ironically enough —— 讽刺的是
🔹 evidence
词性n. 证据
真题用法
Ironically, the first evidence for this idea appeared in the United States. 讽刺的是,这个观点的最早证据出现在美国。
词汇讲解evidence 在本文是“研究证明”的关键词,作者用它来支撑“在岗培训也能显著提高生产率”的论点。 做题时看到 evidence,通常后面跟例子或研究结果,是论证重点句。
扩展
- scientific evidence —— 科学证据
🔹 idea
词性n. 观点;想法
真题用法
the first evidence for this idea 支持这一观点的最早证据
词汇讲解idea 在这里不是“灵感”,而是作者提出的主张:工人可通过在岗培训提升生产率,从而提高生活水平。
扩展
- put forward an idea —— 提出观点
🔹 appear
词性v. 出现
真题用法
…evidence for this idea appeared in the United States. ……这一观点的证据出现在美国。
词汇讲解appear 在此等于“首次出现/被发现”。 学术文体里常用来描述“证据/现象出现”。
扩展
🔹 long
词性adj. 长久的;久远的
真题用法
Not long ago, with the country entering a recession… 不久前,当这个国家进入经济衰退……
词汇讲解long 在这里通过 not long ago 构成时间状语,表示“时间离现在不远”。
扩展
🔹 not long ago
词性phr. 不久前
真题用法
Not long ago, with the country entering a recession… 不久前,当国家进入经济衰退时……
词汇讲解not long ago 用于引出一个“近期背景”,为后文美国劳动力被嘲笑、但研究结果反转做铺垫。
扩展
🔹 enter
词性v. 进入
真题用法
…with the country entering a recession ……当国家进入经济衰退
词汇讲解enter 在这里搭配 recession,表示“进入某种状态/阶段”。 考研常见:enter a period / enter a stage。
扩展
🔹 recession
词性n. 经济衰退
真题用法
…entering a recession 进入经济衰退
词汇讲解recession 是经济类高频词。此处背景是美国经济不好,于是人们把“表现差”归因于教育差。
扩展
- economic recession —— 经济衰退
🔹 peak
词性n. 顶峰
真题用法
Japan at its pre-bubble peak 日本处在泡沫破裂前的顶峰时期
词汇讲解peak 表“最高点”。这里是日本经济泡沫前的巅峰,用来对比当时的美国低迷。
扩展
🔹 workforce
词性n. 劳动力;劳动人口
真题用法
the U.S. workforce was derided as poorly educated 美国劳动力被嘲笑为受教育程度低
词汇讲解workforce 指“参与工作的整体人群”。 本文用它来讨论“工人素质/生产率”而非学校学历。
扩展
- skilled workforce —— 技术劳动力
- workforce productivity —— 劳动力生产率
🔹 deride
词性v. 嘲笑;贬低
真题用法
…was derided as poorly educated ……被嘲笑为受教育程度低
词汇讲解deride 比普通的 criticize 更强,含“嘲讽、看不起”。 作者用它表现当时舆论对美国劳动力的负面评价。
扩展
- deride sb. as… —— 嘲笑某人为……
🔹 primary
词性adj. 主要的
真题用法
one of the primary causes 主要原因之一
词汇讲解primary cause 是高频搭配,表示“核心原因”。 这里是当时人们把美国经济差归因于“教育差”。
扩展
🔹 cause
词性n. 原因
真题用法
…one of the primary causes of the poor U.S. economic performance. ……美国经济表现不佳的主要原因之一。
词汇讲解cause 在本文常与 performance/poverty 等搭配。 做题时注意作者是否认可这种“原因归因”。(作者后文用研究反驳它)
扩展
🔹 remain
词性v. 仍然是;保持
真题用法
Japan was, and remains, the global leader… 日本过去是、现在仍然是全球领先者……
词汇讲解remain 强调状态持续不变。 这里突出日本在汽车装配生产率方面长期领先。
扩展
- remain to be seen —— 尚待观察
🔹 global
词性adj. 全球的
真题用法
the global leader in automotive-assembly productivity 汽车装配生产率方面的全球领先者
词汇讲解global 用来强调范围:不是“国内领先”,而是“世界领先”。
扩展
🔹 leader
词性n. 领先者;领军者
真题用法
…the global leader in automotive-assembly productivity. ……在汽车装配生产率方面的全球领军者。
词汇讲解leader 在这里是“领军水平”,不是“政治领袖”。 常用结构:leader in + 领域。
扩展
- leader in technology —— 技术领先者
🔹 automotive
词性adj. 汽车的
真题用法
automotive-assembly productivity 汽车装配生产率
词汇讲解automotive 是产业类词,限定领域为汽车制造业。
扩展
- automotive industry —— 汽车行业
- automotive manufacturing —— 汽车制造
🔹 assembly
词性n. 装配;组装
真题用法
automotive-assembly productivity 汽车装配生产率
词汇讲解assembly 在这里指生产线的“装配环节”。 和 productivity 搭配,讨论制造效率。
扩展
🔹 reveal
词性v. 揭示;表明
真题用法
Yet the research revealed that the U.S. factories… achieved about 95 percent… 然而研究揭示:美国工厂……达到了约95%……
词汇讲解reveal 是“研究结论”动词,常表示“让人意外的事实”。 这里引出反转:美国工厂生产率接近日本。
扩展
🔹 factory
词性n. 工厂
真题用法
the U.S. factories of Honda, Nissan, and Toyota 本田、日产、丰田在美国的工厂
词汇讲解factory 在这里是“跨国企业在美工厂”,用于证明培训机制能提升生产率。
扩展
🔹 percent
词性n. 百分比
真题用法
about 95 percent of the productivity 约为生产率的95%
词汇讲解percent 用于量化对比,是论证“接近日本水平”的关键数据。
扩展
🔹 counterpart
词性n. 对应的人/物;同类对象
真题用法
their Japanese counterparts 他们在日本的对应工厂/同行
词汇讲解counterpart 表“在另一方与之相对应的对象”。 本文用来做美日对比(美国工厂 vs 日本同类工厂)。
扩展
- A’s counterpart in B —— A在B中的对应者
- foreign counterpart —— 国外同行/对应方
🔹 receive
词性v. 接受;获得
真题用法
…a result of the training that U.S. workers received on the job. ……这是美国工人在工作中接受培训的结果。
词汇讲解receive 在此强调“接受培训”,是结果原因链的一环。
扩展
🔹 on the job
词性phr. 在工作中;在岗位上
真题用法
…can be trained on the job 可以在岗位上接受培训
…training that U.S. workers received on the job 工人在岗位上接受的培训
词汇讲解on the job 是本文观点核心短语:作者认为无需先靠正规教育,岗位培训也能显著提升生产率。
扩展
- on-the-job training —— 在岗培训
- learn on the job —— 在工作中学习
🔹 recently
词性adv. 最近
真题用法
More recently, while examining housing construction… 更近些时候,在研究住宅建筑时……
词汇讲解recently 用来推进时间线:从“美国汽车工厂”例子,转到“休斯敦建筑业”例子。 出现时提示“新例子/新证据”。
扩展
- recently published —— 最近发表的
🔹 examine
词性v. 调查;研究;审视
真题用法
More recently, while examining housing construction, the researchers discovered… 更近些时候,在研究住宅建筑时,研究人员发现……
词汇讲解examine 在这里不是“考试”,而是“研究/调查”。 学术文章里 examine 常引出研究对象(housing construction)。
扩展
🔹 housing
词性n. 住房;住宅(总称)
真题用法
…examining housing construction… ……研究住宅建筑……
词汇讲解housing 在本文指“住房领域”,属于产业场景。 作者用住房建筑业来证明:即使工人不识字,也能通过在岗训练达到高生产率。
扩展
- affordable housing —— 可负担住房
🔹 construction
词性n. 建筑;建造业
真题用法
…housing construction… ……住宅建筑(建造)……
词汇讲解construction 是行业名词(建筑业),不是语法里的“句型结构”。 它与 productivity、complexity 等词一起构成“建筑业工作复杂但仍能高效”的论证。
扩展
- construction industry —— 建筑业
🔹 discover
词性v. 发现
真题用法
…the researchers discovered that illiterate… workers… consistently met… standards… ……研究人员发现,文盲工人……一贯达到了……标准……
词汇讲解discover 在这里是“研究发现”。 通常后面跟 that 从句,内容是研究结论(核心信息)。
扩展
🔹 illiterate
词性adj. 文盲的;不识字的
真题用法
illiterate, non-English-speaking Mexican workers 文盲的、不会说英语的墨西哥工人
词汇讲解illiterate 用来打破“教育=生产率”的传统想法: 即使不识字,也能通过岗位训练达到高生产率。
扩展
- be illiterate in English —— 英语文盲/不识英语
- functional illiteracy —— 功能性文盲
🔹 meet
词性v. 达到;满足
真题用法
…consistently met best-practice labor productivity standards… ……一贯达到了最佳实践的劳动生产率标准……
词汇讲解meet 在这里不是“见面”,而是“达到标准”。 meet + standard/requirement 是考研高频。
扩展
- meet requirements —— 满足要求
🔹 best-practice
词性adj. 最佳实践的(作定语)
真题用法
best-practice labor productivity standards 最佳实践的劳动生产率标准
词汇讲解best-practice 表“行业最佳水平/标杆做法”。 作者强调这些工人达到的是“行业标杆标准”,更有说服力。
扩展
- best-practice model —— 最佳实践模式
- adopt best practices —— 采用最佳实践
🔹 labor
词性n. 劳动;劳动力
真题用法
…labor productivity standards ……劳动生产率标准
词汇讲解labor 在这里与 productivity 固定搭配,指“劳动投入/劳动力”。 不要理解成“分娩”(另义)。
扩展
- labor productivity —— 劳动生产率
🔹 despite
词性prep. 尽管
真题用法
…despite the complexity of the building industry’s work. ……尽管建筑行业的工作很复杂。
词汇讲解despite 引出“让步关系”:工作复杂,但工人仍达到高标准。 考研阅读中 despite 后面常是“反常点”。
扩展
- despite the fact that… —— 尽管事实是……
🔹 complexity
词性n. 复杂性
真题用法
…the complexity of the building industry’s work. ……建筑行业工作的复杂性。
词汇讲解complexity 强调“任务难”。 作者用它提高论证强度:复杂任务也能靠训练达标。
扩展
- complexity of the system —— 系统复杂性
- reduce complexity —— 降低复杂度
🔹 real
词性adj. 真正的;真实的
真题用法
What is the real relationship between education and economic development? 教育与经济发展之间真正的关系是什么?
词汇讲解real 在这里表示“真正的本质关系”,暗示前文传统看法是误解。 设问句是文章转折点。
扩展
🔹 suspect
词性v. 怀疑;认为可能
真题用法
We have to suspect that continuing economic growth promotes the development of education… 我们不得不怀疑(推断):持续的经济增长会促进教育的发展……
词汇讲解suspect 在这里不是“怀疑某人犯罪”,而是“推断一种可能因果”。 作者提出:经济增长→教育发展(反向因果)。
扩展
🔹 continue
词性v. 持续;继续
真题用法
continuing economic growth 持续的经济增长
词汇讲解continuing 在此作形容词用,表示“不断持续的”。 用于构建因果链:增长持续→教育发展被带动。
扩展
- continuing growth —— 持续增长
🔹 economic
词性adj. 经济的
真题用法
…economic growth… / economic development… / economic performance… 经济增长/经济发展/经济表现
词汇讲解economic 在本文出现密集,是主题限定词:讨论“经济层面”的增长与表现。
扩展
- economic development —— 经济发展
- economic performance —— 经济表现
🔹 government
词性n. 政府
真题用法
…even when governments don’t force it. 即使政府不强制它(教育发展)。
词汇讲解government 在这里指政策力量。作者强调:教育发展可能不是政府强推出来的,而是经济增长带动的。
扩展
- government policy —— 政府政策
🔹 force
词性v. 强迫;迫使
真题用法
…even when governments don’t force it. 即使政府不强制它。
词汇讲解force 表“用行政手段强推”。 作者认为教育的发展不一定靠强制,而可能由经济增长自然推动。
扩展
🔹 start
词性v. 开始
真题用法
After all, that’s how education got started. 毕竟,教育就是这样开始的。
词汇讲解get started 是固定表达:开始发生/起源。 作者用历史类比解释教育的“起源条件”。
扩展
🔹 ancestor
词性n. 祖先
真题用法
When our ancestors were hunters and gatherers 10,000 years ago… 当我们祖先在一万年前还是狩猎采集者时……
词汇讲解ancestor 用来引出历史类比:早期人类忙于生存,没时间发展教育。 这是第34题的论证核心。
扩展
🔹 hunter
词性n. 猎人
真题用法
…were hunters and gatherers… ……是狩猎者和采集者……
词汇讲解hunter 在这里与 gatherer 并列,指原始生存方式。 作者用它说明:当时没“时间余裕”,教育难以出现。
扩展
🔹 gatherer
词性n. 采集者
真题用法
…hunters and gatherers… ……狩猎者和采集者……
词汇讲解gatherer 指采集野果等维持生存的人。 与 hunter 共同支撑“生存压力→没时间教育”的逻辑。
扩展
- hunter-gatherer society —— 狩猎采集社会
🔹 wonder
词性v. 思考;琢磨;好奇
真题用法
…didn’t have time to wonder much about anything besides finding food. ……除了找食物外,几乎没有时间去思考别的事情。
词汇讲解wonder 在此不是“奇迹”,而是动词“琢磨/思考”。 作者强调:教育的出现需要“有闲暇去思考”。
扩展
- wonder about —— 对……感到好奇/思考
🔹 besides
词性prep. 除……之外
真题用法
…besides finding food. ……除了寻找食物之外。
词汇讲解besides 在这里表示“除…以外(重点是只剩这一件事)”。 语境强调:祖先时间被生存占满。
扩展
🔹 humanity
词性n. 人类
真题用法
Only when humanity began to get its food in a more productive way… 只有当人类开始用更高效的方式获得食物时……
词汇讲解humanity 在本文是“整个人类社会发展的视角”。 作者用宏观叙述说明:生产率提高→腾出时间→教育出现/发展。
扩展
- throughout humanity —— 在整个人类历史中
🔹 productive
词性adj. 高效的;多产的
真题用法
…in a more productive way… ……以一种更高效的方式……
词汇讲解productive 在这里不是“多生孩子”,而是“效率更高”。 作者逻辑:更高生产率带来更多时间资源,从而让教育发展成为可能。
扩展
- productive use of time —— 高效利用时间
🔹 potential
词性n. 潜力
真题用法
humanity’s productivity potential increased as well. 人类的生产率潜力也随之提高。
词汇讲解potential 在本文指“可被释放的能力上限”。 作者逻辑:教育提高→潜力上升;竞争环境再推动人们把潜力变成现实产出。
扩展
- reach one’s potential —— 发挥潜力
- potential for growth —— 增长潜力
🔹 competitive
词性adj. 竞争性的
真题用法
When the competitive environment pushed our ancestors… 当竞争环境推动我们的祖先……
词汇讲解competitive environment 指“竞争压力/竞争机制”。 作者用它解释:为什么人类会被迫提升生产率、进一步推动教育投入。
扩展
- competitive advantage —— 竞争优势
- competitive environment —— 竞争环境
🔹 push
词性v. 推动;迫使
真题用法
…the competitive environment pushed our ancestors to achieve that potential… ……竞争环境推动祖先去实现那种潜力……
词汇讲解push 在这里带“压力推动”的意味,不是“推一把”。 常见结构:push sb. to do(迫使/推动某人做)。
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🔹 afford
词性v. 负担得起;承担得起
真题用法
they could in turn afford more education. 他们反过来就负担得起更多教育。
词汇讲解afford 在这里强调“资源允许”。 作者观点:生产率提高→收入/资源增加→才有能力投入更多教育(教育是“结果之一”)。
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- afford education —— 负担教育费用
🔹 increasingly
词性adv. 越来越
真题用法
This increasingly high level of education… 这种越来越高的教育水平……
词汇讲解increasingly 常用于趋势表达,提示“逐步上升”。 这里强调教育水平不是一次性提高,而是长期累积。
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- increasingly important —— 越来越重要
- increasingly high —— 越来越高
🔹 probably
词性adv. 可能
真题用法
…is probably a necessary, but not a sufficient, condition… ……可能是必要但不充分的条件……
词汇讲解probably 表“谨慎判断”,作者不绝对化结论。 学术写作中用 probably 保持论证稳健。
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🔹 sufficient
词性adj. 充分的
真题用法
…necessary, but not a sufficient, condition… ……必要但不充分的条件……
词汇讲解sufficient 与 necessary 构成经典逻辑:必要≠充分。 作者意思:教育水平提高“必须要有”,但“仅靠它还不够”。
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- sufficient evidence —— 充分证据
🔹 condition
词性n. 条件
真题用法
…a necessary, but not a sufficient, condition… ……一个必要但不充分的条件……
词汇讲解condition 在这里是逻辑条件,而不是“状况”。 对应题目常考的逻辑判断:作者强调教育并非唯一决定因素。
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- under the condition that —— 在……条件下
- working conditions —— 工作条件
🔹 complex
词性adj. 复杂的
真题用法
…for the complex political systems required by advanced economic performance. ……为了先进经济表现所需要的复杂政治体系。
词汇讲解complex 在此修饰 political systems,强调“制度结构复杂”。 作者说:要支撑先进经济表现,需要复杂政治体系,而教育可能是其必要条件。
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🔹 advanced
词性adj. 先进的;高度发展的
真题用法
advanced economic performance 先进的经济表现
词汇讲解advanced 在这里指“高水平发展阶段”,不是“高级课程”。 强调贫穷国家要达到先进表现,可能需要政治系统升级。
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- advanced economy —— 发达经济体
- advanced technology —— 先进技术
🔹 thus
词性adv. 因此
真题用法
Thus poor countries might not be able to escape their poverty traps… 因此,贫穷国家可能无法摆脱贫困陷阱……
词汇讲解thus 是结论标志词,提示“前因→后果”。 做题看到 thus,要回看上一两句找推理链。
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🔹 escape
词性v. 摆脱;逃离
真题用法
…escape their poverty traps… ……摆脱他们的贫困陷阱……
词汇讲解escape 在这里是“摆脱困境”,不是“逃跑”。 核心搭配:escape poverty traps(摆脱贫困陷阱)。
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🔹 poverty
词性n. 贫困
真题用法
…poverty traps… ……贫困陷阱……
词汇讲解poverty 在这里与 trap 搭配,指“贫困状态自我强化、难以摆脱”。
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- live in poverty —— 生活在贫困中
🔹 traps
词性n. 陷阱(复数)
真题用法
poverty traps 贫困陷阱
词汇讲解trap 在经济学语境里指“结构性锁死”。 作者认为贫穷国家可能因政治与教育等限制困在其中。
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🔹 broad
词性adj. 更广泛的;广泛的
真题用法
…only with broader formal education. ……只有通过更广泛的正规教育才可能实现。
词汇讲解broader 在这里表示“覆盖面更大”。 不是“更宽的教室”,而是教育普及程度更高。
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- broader participation —— 更广泛参与
🔹 lack
词性n. 缺乏
真题用法
A lack of formal education, however, doesn’t constrain… 然而,缺乏正规教育并不会限制……
词汇讲解a lack of 是高频结构,表示“缺少某物”。 这里作者强调:缺乏正规教育≠短期无法提高生产率。
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- a lack of confidence —— 缺乏自信
🔹 constrain
词性v. 限制
真题用法
…doesn’t constrain the ability… to substantially improve productivity… ……并不会限制……大幅提高生产率的能力……
词汇讲解constrain 表“使受到约束”。 作者核心观点之一:教育不足不会在可预见的未来限制提升生产率。
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- be constrained by —— 受……限制
🔹 ability
词性n. 能力
真题用法
…the ability of the developing world’s workforce to substantially improve productivity… ……发展中世界劳动力大幅提高生产率的能力……
词汇讲解ability 在本文与 improve productivity 强绑定:讨论“提升生产率的能力”。
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🔹 substantially
词性adv. 大幅度地;显著地
真题用法
…to substantially improve productivity… ……去显著提高生产率……
词汇讲解substantially 是强力度副词,比 greatly 更偏“实质性改变”。 用于强调提升幅度很大。
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- substantially increase —— 大幅增加
- substantially reduce —— 大幅减少
🔹 foreseeable
词性adj. 可预见的
真题用法
…for the foreseeable future. ……在可预见的未来。
词汇讲解foreseeable future 是固定搭配,表示“未来一段时间内”。 作者强调:短中期内教育缺乏不会成为提升生产率的硬约束。
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- in the foreseeable future —— 在可预见的未来
- foreseeable risk —— 可预见的风险
🔹 future
词性n. 未来
真题用法
…for the foreseeable future. ……在可预见的未来。
词汇讲解future 在此与 foreseeable 连用,构成时间范围表达。
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🔹 contrary
词性adj. 相反的
真题用法
On the contrary, constraints on improving productivity explain… 恰恰相反,提高生产率的限制解释了……
词汇讲解contrary 常用于反驳前一句或常识。 这里作者转向:不是教育限制生产率,而是生产率限制教育发展速度。
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🔹 constraint
词性n. 限制因素;约束
真题用法
…constraints on improving productivity explain why education isn’t developing more quickly… ……提高生产率的限制因素解释了为什么教育没有更快发展……
词汇讲解constraint 是 constrain 的名词。 本文最后的反转点:生产率提升受限 → 解释教育发展慢(而不是反过来)。
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- financial constraint —— 资金约束
🔹 productivity
词性n. 生产率;生产效率
真题用法
…to achieve radically higher productivity… ……以实现大幅更高的生产率……
…labor productivity standards… ……劳动生产率标准……
词汇讲解productivity 是全文证据链的核心指标:作者用“在岗培训”来解释生产率能提高,而不必先靠正规教育。 做题时抓住作者的因果方向:提高 productivity → 才更有条件发展教育。
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- improve productivity —— 提高生产率
- productivity gains —— 生产率提升
🔹 quickly
词性adv. 更快地;迅速地
真题用法
…why education isn’t developing more quickly there than it is. ……为什么那里的教育发展并没有比现在更快。
词汇讲解more quickly 是比较结构,暗示“本可以更快但没做到”。 作者解释原因在于“生产率提升的限制”,而不是教育本身。
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- more quickly than —— 比……更快
🔹 hold
词性v. 认为;持(观点)
真题用法
The author holds in Paragraph 1 that… 作者在第一段认为……
词汇讲解hold 在题干中是“持有观点”。 考研题干常用 hold / argue / suggest 来问“作者观点”。
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🔹 hold in
词性phr. (在……中)认为/主张(题干用法)
真题用法
The author holds in Paragraph 1 that… 作者在第一段认为……
词汇讲解hold in + 段落 表示“在某段提出观点”。 属于题干固定表达。
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- hold in Paragraph 2 that… —— 在第二段认为……
- hold in the text that… —— 文中认为……
🔹 importance
词性n. 重要性
真题用法
…the importance of education in poor countries… ……教育在贫穷国家的重要性……
词汇讲解importance 是题干问法核心:作者认为教育重要性如何? 根据原文:教育必要,但其作为“促进快速经济发展最高优先事项”的地位被高估。
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- the importance of —— ……的重要性
- of great importance —— 非常重要
🔹 subject
词性adj. 受制于;取决于
真题用法
is subject to groundless doubts 受到毫无根据的质疑
词汇讲解subject 在题干里是“受……影响/支配”,不是“科目”。 结构:be subject to = 受到……;常用于被动语气。
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- be subject to change —— 可能变化/受变化影响
- be subject to approval —— 需经批准
🔹 subject to
词性phr. 受……支配/影响;受到……
真题用法
is subject to groundless doubts 受到毫无根据的怀疑
词汇讲解subject to 是高频固定搭配,等于“be affected by / be dependent on”。 做题时看到 subject to,后面通常是“负面因素”。
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- subject to limitations —— 受到限制
🔹 groundless
词性adj. 毫无根据的
真题用法
groundless doubts 毫无根据的怀疑
词汇讲解groundless = 没有事实依据。 题干选项常见“groundless doubts / groundless fears”。
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- groundless rumor —— 无根据的谣言
- groundless accusation —— 无根据的指控
🔹 doubt
词性n. 怀疑;疑问
真题用法
groundless doubts 毫无根据的怀疑
词汇讲解doubt 在题干里表示“质疑”。 注意:本文作者不是“质疑教育有用”,而是“质疑教育作为经济起飞首要手段”的主流看法。
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- raise doubts about —— 引发对……的怀疑
🔹 fall
词性v. 落入;陷入(某种处境)
真题用法
has fallen victim of bias 成为偏见的牺牲品
词汇讲解fall 在这里不是“跌倒”,而是 fall victim to(落入/成为……的受害者)。 题干表达略不规范,但意思清楚:受偏见影响。
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🔹 victim
词性n. 受害者;牺牲品
真题用法
…fallen victim of bias ……成为偏见的牺牲品
词汇讲解victim 在题干表达的是“受害对象”。 常见结构:fall victim to + 名词(偏见/骗局/疾病)。
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- fall victim to bias —— 成为偏见的牺牲品
🔹 bias
词性n. 偏见;偏向
真题用法
…victim of bias ……偏见的牺牲品
词汇讲解bias 表“带立场的判断”。 在本文语境里,主流把“经济差=教育差”当作原因,可能就是一种偏见式归因。
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🔹 conventionally
词性adv. 按传统观点;惯常地
真题用法
(出现在选项中)
词汇讲解conventionally 表“按照常规说法/传统理解”。 对应原文的 conventional view(传统观点)。
扩展
- conventionally believed —— 传统上认为
- conventionally seen as —— 传统上被视为
🔹 downgrade
词性v. 贬低;降低评价
真题用法
is conventionally downgraded 传统上被低估/被降低评价
词汇讲解downgrade 在选项中表示“低估重要性”。 但结合原文,作者认为教育的重要性并没被低估,而是“作为经济优先事项被高估”。
扩展
- downgrade the importance —— 降低重要性评价
- downgrade a rating —— 下调评级
🔹 overestimate
词性v. 高估
真题用法
has been overestimated 被高估了
词汇讲解overestimate 正对原文:传统观点把教育当成促进贫穷国家快速经济发展的“最高优先事项之一”,作者说这是 wrong。 所以第31题答案逻辑指向“被高估”。
扩展
- overestimate the role of —— 高估……的作用
- overestimate one’s ability —— 高估自己的能力
🔹 state
词性v. 陈述;说明
真题用法
It is stated in Paragraph 1 that… 第一段指出……
词汇讲解state 在题干里等于“明确说到/指出”。 看到 stated,回原文定位“直接信息句”,一般是细节题依据。
扩展
🔹 challenge
词性v./n. 挑战
真题用法
challenges economists and politicians 挑战经济学家和政治家
词汇讲解challenge 在选项里表示“对权威观点提出挑战”。 本文确实是在挑战他们对教育与增长关系的传统理解。
扩展
- challenge the idea —— 挑战观点
🔹 effort
词性n. 努力
真题用法
takes efforts of generations 需要几代人的努力
词汇讲解effort 强调“投入的辛苦和资源”。 原文对应点:建教育体系并让足够多人完成教育要两三代,成本巨大。
扩展
🔹 demand
词性v. 要求;需要
真题用法
demands priority from the government 要求政府优先处理
词汇讲解demand 在选项中是“提出要求”。 但原文作者的重点不是“政府必须优先”,而是传统观点把它当最高优先是错的。
扩展
🔹 major
词性adj. 主要的
真题用法
A major difference between the Japanese and U.S. workforces… 日本与美国劳动力之间的一个主要差异……
词汇讲解major 用于提示“关键点”。 题干问 major difference,是让你找两者最本质区别。
扩展
🔹 disciplined
词性adj. 纪律严明的
真题用法
the Japanese workforce is better disciplined 日本劳动力更守纪律
词汇讲解disciplined 在选项里是“守纪律、执行力强”。 注意:这是选项措辞,原文并没直接说“纪律”,而是用生产率数据对比。
扩展
- disciplined workforce —— 纪律严明的劳动力
🔹 organize
词性v. 组织;使有条理
真题用法
the U.S. workforce is more organized 美国劳动力更有组织性
词汇讲解organized 在选项中表示“更有组织、更系统”。 同样注意:原文重点不是组织性,而是“培训→生产率接近日本”。
扩展
🔹 quote
词性v. 引用
真题用法
The author quotes the example of our ancestors… 作者引用祖先的例子……
词汇讲解quote 在题干里表示“引用某例子来证明观点”。 对应原文祖先狩猎采集的例子,用来说明教育出现需要“有时间”。
扩展
- quote someone as saying… —— 引用某人说……
🔹 emerge
词性v. 出现;产生
真题用法
…to show that education emerged… ……表明教育出现……
词汇讲解emerge 在这里是“出现/产生”。 题目34问 education emerged when…,答案依据是原文:只有当生产方式更高效,人类才有时间做别的事(包括教育)。
扩展
- new ideas emerge —— 新想法出现
🔹 prior
词性adj. 在先的;先前的
真题用法
prior to better ways of finding food 在找到更好食物方式之前
词汇讲解prior 表“时间上更早”。 在题目选项里用来表达“教育出现是否早于生产方式改善”。原文恰好相反:先有更高效获取食物方式,才有时间发展教育。
扩展
🔹 prior to
词性phr. 在……之前
真题用法
prior to better ways of finding food 在更好的找食物方式之前
词汇讲解prior to 是正式表达,等于 before。 考研里常用它制造选项干扰(看起来更学术)。
扩展
- prior to the meeting —— 会议之前
🔹 hungry
词性adj. 饥饿的
真题用法
when people no longer went hungry 当人们不再挨饿时
词汇讲解hungry 出现在题目选项中,用来干扰“教育出现的条件”。 原文不是“人们不饿了才教育”,而是“生产方式更高效→有时间思考→教育出现”。
扩展
- hungry for knowledge —— 渴望知识
🔹 pressure
词性n. 压力
真题用法
as a result of pressure on government 作为对政府施压的结果
词汇讲解pressure 在选项里表示“外界对政府施压”。 但原文并没说教育起源于政府压力,而是经济增长/生产率提升带来的时间与资源。
扩展
🔹 directly
词性adv. 直接地
真题用法
results directly from competitive environments 直接源自竞争环境
词汇讲解directly 在选项中强调“没有中间环节”。 但原文逻辑更像链条:竞争环境推动实现生产率潜力 → 才“负担得起更多教育”,不是一句话的“直接导致”。
扩展
- directly related to —— 与……直接相关
🔹 depend
词性v. 依赖;取决于
真题用法
does not depend on economic performance 不依赖经济表现
词汇讲解depend 是选项用来考你“教育发展与经济表现的关系”。 原文观点相反:经济增长会促进教育发展(education depends on economic performance to some extent)。
扩展
- depend upon circumstances —— 视情况而定
🔹 depend on
词性phr. 依赖于;取决于
真题用法
…depend on economic performance ……取决于经济表现
词汇讲解depend on 是高频结构。 本文最后一段强调:教育的发展速度和生产率提升的约束有关——也就是“在一定程度上取决于经济/生产率表现”。
扩展
- depend on the situation —— 取决于情况
- depend on resources —— 取决于资源