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每日一练
01
社会工作者小李与服务对象王某的个案会谈即将结束,小李总结了本次会谈的核心内容,回顾了王某的成长收获,并明确了王某接下来一周的行动任务及检查时间。小李的做法体现了个案会谈安排中的( )。
A.会谈开始阶段任务
B.会谈中间阶段任务
C.会谈结束阶段任务
D.会谈前准备任务
【解析】
A选项错误:会谈开始阶段任务是回顾上一次会谈后服务对象的生活变化,题干是会谈即将结束,不符合。
B选项错误:会谈中间阶段任务是通过互动帮助服务对象调整想法、行为和感受,题干未涉及互动调整,不符合。
C选项正确:会谈结束阶段任务是总结会谈学习经验,布置会谈后的行动任务,小李的做法符合该阶段要求。
D选项错误:会谈前准备任务是阅读资料、 确定时间地点等,题干是会谈结束前的工作,不符合。
【参考答案】C
02
社会工作者小赵在接案后,短时间内对服务对象的健康、心理、社交、经济状况及社会支持等进行全面诊断,以确定其是否需要整合性服务。这一过程属于工作流程中的( )。
A.个案发掘与转介
B.预估和选择
C.个案计划与执行
D.监督和评估
【解析】
A选项错误:个案发掘与转介侧重发现服务对象、确认问题是否需个案服务管理,题干中已接案,进入诊断阶段,不符合。
B选项正确:预估和选择是对服务对象问题界定和测评,短时间内准确诊断,确定是否需要整合性服务,小赵的做法符合该环节。
C选项错误:个案计划与执行侧重设计包裹式服务方案并链接资源实施,题干中是诊断评估,尚未进入计划阶段。
D选项错误:监督和评估侧重服务过程中调整方案、服务结束后评价效果,题干是接案后初步诊断,并非过程/后期评估。
【参考答案】B
03
某社会工作者主持互助小组,当组员李某发言结束后,该社会工作者说道:“我听到你说,近期工作压力很大,经常熬夜加班,担心自己无法完成既定工作任务,还怕影响身体健康,这种身心俱疲的感受我能理解。” 同时还复述了李某发言中的关键内容,表达对其处境的重视。该社会工作者运用的技巧是( )
A.适当自我表露
B.及时进行小结
C.积极回应
D.专注与倾听
【解析】
A选项错误:适当自我表露是社会工作者分享自身经历,题干中社会工作者未提及个人相关内容,只是回应李某的发言。
B选项错误:及时进行小结是归纳组员发言的核心要点,题干中是对李某单次发言的回应,并非对一段发言的归纳。
C选项正确:积极回应要求社会工作者在组员发言之后,站在同理心的角度,向发言者表达对其发言的高度重视,认真了解和把握发言者的用意与感受,并伴以积极的回应,可通过复述组员讲述的内容体现,与题干一致。
D选项错误:专注与倾听侧重认真倾听组员发言,捕捉重点,题干中社会工作者已经完成倾听,进入了回应环节,并非单纯倾听。
【参考答案】C
04
王师傅是一名45岁的网约车司机,是家中唯一的经济支柱。为了维持家庭开支,他每天出车时间长达14小时。近期,由于平台算法调整了派单规则和奖励门槛,王师傅为了拿到流水奖励,经常处于疲劳驾驶状态。上周,他在深夜出车时发生交通事故,导致车辆严重受损,自己也因肋骨骨折住院,预计需要停工休养三个月。由于王师傅与平台签署的是劳务合作协议,而非正式劳动合同,他无法享受工伤保险。住院的高额费用和车辆维修费耗尽了家中的积蓄。王师傅的妻子除了照顾年迈多病的父母,还要承受巨大的经济压力,导致情绪非常焦虑。王师傅躺在病床上,因为自责而拒绝与家人沟通,对未来的职业前景感到绝望,甚至对前往探视的社区社会工作者表现出抵触情绪。
【问题】
1、请从微观、中观和宏观层面分析王师傅目前面临的主要问题。
2、结合案例信息,分析社会工作者针对王师傅的困境应采取哪些介入措施?
【解析】
1、王师傅面临的主要问题:
(1)微观系统:王师傅面临身体创伤与生理功能受损,同时产生严重的自责、焦虑和绝望情绪,处于心理危机状态,个人抗逆力下降。
(2)中观系统:家庭经济来源中断导致陷入贫困危机;夫妻沟通断裂,家庭作为核心支持系统的功能失灵,内部关系紧张。
(3)宏观系统:法律对新就业群体的劳动关系界定模糊,导致王师傅被排斥在正式工伤保险体系之外;社会保障政策对灵活就业者的覆盖不足,使其缺乏制度性保护。
2、社会工作者采取了介入措施:
(1)心理疏导与危机干预:针对王师傅的绝望情绪和抵触心理,社工应发挥“解救危难”功能,进行心理危机干预以稳定情绪,并协助其修复家庭沟通,重建情感支持网络。
(2)医疗救助与生计帮扶:协助申请政府临时救助金、大病医疗救助或链接社会慈善基金;提供米面油等基本生活物资,保障家庭基本生活,避免陷入长期贫困。
(3)权益维护与法律援助:链接公益律师资源,协助王师傅评估与平台的协议,寻求法律咨询,争取平台的人道主义补助或其他可能的赔偿途径。
(4)资源链接与能力建设:协助对接社区、残联等资源进行后续康复支持;在康复后期提供职业生涯规划服务,帮助王师傅评估未来就业方向,提升应对职业风险的能力。
05
某社会工作者开展社区居民议事小组,在小组讨论过程中,组员们因对社区停车位规划方案存在不同意见,产生了激烈争论,一方认为应优先规划固定停车位,另一方认为应多设置临时停车位,双方各执一词,都希望社会工作者能支持自己的观点。此时,该社会工作者没有发表个人看法,而是认真倾听双方的观点,用简洁的语言复述双方的核心诉求,确认自己理解无误,并表示“双方的想法都有合理之处,我们可以一起探讨更合适的方案”。该社会工作者运用的主持小组讨论的技巧是( )
A.澄清的技巧
B.中立的技巧
C.聚焦的技巧
D.催化的技巧
【解析】
A选项错误:澄清的技巧是当组员陈述内容不清楚或忽略某些议题时,引导组员作更详细、准确的表达,题干中组员表述清晰,只是观点不同。
B选项正确:中立的技巧要求社会工作者在组员争论时保持中立,专注倾听各方观点,避免主观评判,平衡表达各方观点,不偏袒任何一方,与题干做法一致。
C选项错误:聚焦的技巧是当小组讨论话题游离、分散时,协助组员将话题集中,题干中讨论话题明确,只是观点存在分歧。
D选项错误:催化的技巧是当小组动力不足时,推动组员之间直接互动,营造信任温暖的氛围,题干中小组动力充足,只是存在观点争论。
【参考答案】B




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审核:刘斐
总监制:常娟
责任编制:刘顺凯

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聊城市茌平区趣探秘文化创意中心成立于2025年5月,是一家深耕社区居民综合型发展的成长体验式平台,现处于稳健运营的良好发展状态。中心业务范围包括:社工培训和继续教育、信息咨询服务和体验式素质拓展活动策划与组织、小组活动、个案服务和会议培训服务等。中心以“让知识可感、让探索有趣”为核心理念,让社区居民从被动学习转向主动探索,并积极拓展多元服务形态,成功打造了“趣探秘”青少年成长支持项目、暑期夏令营和“她的力量 破界生长”女性成长项目等标杆品牌服务。通过健康晨运、文创手工、非遗体验(如植物拓染)和徒步运动等10余种特色活动,累计服务居民超3000余人次,以100%参与度赢得居民与社会的广泛认可,服务覆盖茌平及周边区域。