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一、用修改符号在原句上修改病句。
1．造纸术是我国的四大发明。
2．他穿着一件崭新的毛衣和帽子。
3．妈妈买了一件绿色的、漂亮的绿风衣。
4．我推测蜜蜂一定可能找不到家。
5．听了这个消息，激动得跳了起来。
6．公园里开满了五颜六色的红花。
7．我的故乡是北京人。
8．哥哥喜欢打篮球和足球。
二、课文理解与运用。
1、我们的生活像一幅七彩的图画，在快乐的生活里，我们一天天长大。《大青树下的小学》反映了孩子们的生活，体现了各族人民之间的
，表达了作者自豪、的感情。我知道我国有
个民族，我知道的少数民族有 、 、 等。
2、《金色的草地》展现了给孩子们的生活带来的快乐，抒发了作者对大自然的之情。
3、《不懂就要问》让我知道了孙中山从小就有的求知精神。
4、童话的世界新奇而有趣，读了童话我们认识了很多新朋友，也能学会许多道理，学《去年的树》，我们认识了一只的鸟儿，它与大树之间的 令人感动；学《那一定会很好》，我们认识了一个
的手推车；学（在牛肚子里旅行》，我们识了红头和青头这对好朋友，青头的 让我印象深刻；学《一块奶路）》，我们认识了一位 的蚂蚁队长，它的行为让人尊敬。《总也倒不了的老屋》中，我认识了的老屋。
三、根据语境填空。
1．秋天到了，看到这满地火红的枫叶，我想到了杜牧在《 》中的诗句：“ ， 。”
2．秋天不仅有硕果累累的丰收喜悦，也有萧瑟的秋风引起人们无限的衰愁，叶绍翁就《 》中用“ ，”表现了自己的乡愁。
3. 道理对人们的重要性不言而喻，正如俗语所说：“有理走遍天下， 。”因此我们做什么事都要从理出发，不要想着凭借力气争一时的强弱，因为， ”。但是道理也有是非之分，正所谓“， 。”我们要经过辩论来判断道理是否正确。
4．要想把这件事做好，我们俩一定要齐心协力，正所谓“，。”
我们也可以多向他人请教，俗话说“三个臭皮匠，”，集思广益，更容易做好事情。集体的力量是非常强大的，“”这话一点也不错。我们还知道“ ， ”平时多帮助他人，与人友好相处，在我们有困难时就会有人来帮助我们。
四、把下列描写秋天的词语补充完整，再根据意思选择相应词语填空。
A秋（ ）习习 B天高云（ ） C果（ ）累累 D一叶（ ）秋
E金桂（ ）香 F层林（ ）染 G五谷（ ）登 H秋高（ ）爽
1．形容山上一层层树林经霜打后变色，像染过一样的词是：
2.表示桂花开放，飘香十里。
3．表示天气晴朗，天少云而高的词是和
4．形容庄稼、果实丰收景象的词是和
5．从一片树叶的凋落，就知道秋天来了的词是
6．是指秋风轻轻地吹。
五、查字典，完成练习。
“鸢”字不认识，可以用查字法查字典，先查 ，再查 。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用查字法查字典，先查，再查。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。请给下面加点的“闻”选择正确的解释。
听而不闻（ ） 默默无闻（ ） 闻见香味（ ）
部编三年级语文上册期中测试题
一、看拼音写汉字。
Zèng sὸng fÚ zhuᾱng xiᾱn yàn cŪ zhuàng zhī zhŪ zhŬn bèi tiào wŬ
Yán liào lí sh Ù piᾱo yáng yÓu piào dàn sè gŌu zhÙ gē qǔ
二、下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A凤尾（fὸng) 钥匙（shi) B召唤（zhāo) 愉快（yÚ)
C 缩小（suŌ) 蟋蟀(shuὰi) D 增加（zēn) 凉爽（shuǎng)
三、查字典填空。
印按音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节______，按部首查字法，应先查部首______，再查______画。印在字典解释有：A图章，戳记 B痕迹C留下的痕迹D合，符合。给下列加点字选择正确的解释。
1、纸上的水干了，可还有个水印儿。（） 2、这匹布上有印花儿，做衣服肯定很漂亮。（） 3、事情发展印证了他的预见。（） 4、他把文件仔细审读后，再盖上钢印。（）
三、填量词。
一（）苹果（很多）一（）鸟（很多）一（）饼干一（）钥匙
四、下列加点的成语使用不正确的一项是（）。
A不知谁喊了一声“老师”来了，教室里顿时变得鸦雀无声。B 春天来了，田野的油菜花开了，五彩缤纷，煞是好看。C因为考试没考好，回家的路上，我心里一直忐忑不安。
五、写出下列词语的反义词，并根据语境选择合适的反义词填在句子中。
舒服----( ) 犹豫----( ) 干燥----( ) 勇敢----( )
1、下了一场雨，原本（）发裂的地面变得（）
2、妹妹原来十分（），现在变得非常（）。
六、按要求改写句子。
1、松柏穿上了厚厚的衣裳。
改为把字句：_________________________.
改为被字句__________________________。
2、这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
3、下列句子运用的修辞手法和其它三项不一样的是（）
A夜空中星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。B美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。C蜜蜂在花丛间跳着优美的舞蹈。D美丽的菊花在秋雨频频点头。
4、下列句子的顺序排列正确的一项是（）。L
①小妖怪长得怪怪的、皱巴巴，活像一块木头疙瘩。②小木偶大步走在绿森林里。③小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪。④小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。⑤它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？
A ②⑤①③④ B ②⑤③①④ C ④②①⑤③ D ③④⑤②①
七、按课文填空。
1、_____________，忽然闭口立。 2、___________，霜叶红于二月花。
2、_______________，最是橙黄橘绿时。 4、_______是给田野的，看，田野像_____________。橙红色是给__________的，橘子、柿子_________，争着要人们去摘呢？
八、下面说法正确的打√，错的打x。
1、胡萝卜先生那根长胡子是他特意留下来。（ ）
2、《不懂就要问》的主人公是孙中山。
3、《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。
4、青头被大黄天朝了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。
五、语文实践。
5、刘东过生日时邀请了伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。事后，李莹发现以前的伙伴都躲着她，她感到很苦恼，如果你是李莹，你该怎么做呢？
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六、阅读一
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
1、同学们上学的小路美吗？从哪儿可以看出来？_______________.
2、对文中画____的句子理解不正确的一项是（）
A这句话运用了排比的修辞手法，朗读起来节奏很明快。B这句话表现了同学们有礼貌，热爱祖国的品质。C这所学校的学生需要向很多人和事物打招呼，突出了学生很不自由。
3、除了选文中列举的四个少数民族外，我知道的少数民族还有：__________ ______
二
音乐医院
老山羊年纪大了，身体不好，经常失眠。小山羊们可着急了，为他想了很多办法，却没有什么效果。于是，大家商量把他送到：“音乐医院”去。
老山羊很不情愿地躺在了病床上。他离开了小山羊们，很孤独，一天到晚总是闷闷不乐的。
这时，百灵鸟护士来了，劝老山羊说：“老人家，您既然来了，就安心在这儿住几天吧。我们这家音乐医院不用指针吃药就能治好您的失眠。
老山羊半信半疑。突然，病房里响起了轻柔的音乐，老山羊听着听着，就进入梦乡。
一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“您睡得好吗？”老山羊活动活动筋骨，高兴地说：“我已经很长时间没有这样美美地睡觉了。你们是不是给我施了什么魔法？”
百灵鸟护士“噗嗤”笑了，说：“哪有什么魔法呀!还记得我们给您听的优美动听的乐曲吗？”老山羊说：“记得！记得！”百灵鸟笑着说：“我们放音乐让您听，您精神放松了，愉快了，自然就能踏实睡觉了。我们的音乐疗法，（）能改善您的睡眠，（）对很多疾病有辅助的疗效呢？
老山羊听了，赞不绝口：“你们这音乐医院太神奇了！看来我得多住几天啦!”
1、根据意思从文中找出相应的词语。
（1）不住口地称赞。（ )
（2）有些相信，又有些怀疑。表示对真假是非不能肯定。（）
2、短文第6自然段中应填的关联词正确的一项是（）
A因为------所以-------B虽然-------但是--------- C不但----------而且-----
3、用画出老山羊一天到晚总是闷闷不乐的原因。
4、下面句子和那有什么魔法呀！意思相同的一项是（）。
A 为什么给我施魔法？ B 没有什么魔法。 C 这个魔法是什么？
5、为什么听音乐有助于老山羊的睡眠？
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七习作：
同学们，一转眼半学期过去了，在这半学期中，你身边发生了哪些有趣的事呢？选择其中一件，以日记的形式写来来。注意日记的格式哟！
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