2026年:北京师范大学成人教育学考研参考书经验真题分数线

1. 学术型硕士（学硕）

• 教育学原理：311教育学专业基础（含中外教育史、教育心理学等）。

• 教育史：分中国教育史和外国教育史方向，考试科目为311教育学专业基础。

• 学前教育学、高等教育学等方向均考311教育学专业基础。

1. 专业型硕士（专硕）

• 教育管理：考333教育综合+839教育实践与方法7。

• 学科教学（语文/数学/英语等）：333教育综合+专业课二（如学科教学论）。

• 参考书目：

• 333教育综合包括《教育学》（王道俊）、《教育心理学》（陈琦）等。

三、报名与考试流程

1. 报名时间

• 网上报名：2025年10月16日—27日（预报名为10月10日—13日）。

• 网上确认：11月初完成。

1. 初试时间

• 2025年12月20日—21日（部分科目延至22日）。

1. 复试安排

• 复试时间：2026年3月中旬，含综合面试、外语听说测试等。

• 复试分数线（2025年部分专业）：

• 教育学原理、教育史等：总分≥341分，单科线政治/外语≥55，专业课≥200。

四、竞争与备考建议

1. 竞争情况

• 北师大教育学学科评估为A+，报考热度高，部分专业如学前教育学2025年复试线达341分。

• 教育史专业2024年统考招生14人（含推免10人）。

1. 备考策略

• 重视311/333基础知识的系统复习，结合历年真题训练。

• 跨考生需提前补充教育学相关背景知识。

北京师范大学教育学院311考研参考书目如下：

一、初试参考书目（统考通用）

1. 教育学原理

• 王道俊、郭文安《教育学》（第七版，人民教育出版社） 

• 全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》（第三版，教育科学出版社）

2. 中外教育史

• 孙培青《中国教育史》（第四版，华东师范大学出版社） 

• 吴式颖《外国教育史教程》（第三版，人民教育出版社）

3. 教育心理学

• 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》（第三版，北京师范大学出版社）

4. 教育研究方法

• 裴娣娜《教育研究方法导论》（第一版，安徽教育出版社）

二、复试参考书目（无官方指定，结合方向推荐）

1. 核心理论深化

• 石中英《教育哲学》（北京师范大学出版社） 

• 冯建军《当代教育原理》（南京师范大学出版社）

2. 方向拓展阅读

• 语文教学论方向：王荣生《语文课程与教学论》（教育科学出版社） 

• 教育社会学方向：鲁洁《教育社会学》（人民教育出版社）

3. 研究方法强化

• 袁振国《教育研究方法》（高等教育出版社） 

• 陈向一《质的研究方法与社会科学研究》（教育科学出版社）

三、备考建议

• 基础阶段 ：系统精读教材，构建知识框架，结合思维导图梳理核心概念。

• 强化阶段 ：通过真题解码和专题突破，深化对知识点的理解。

• 冲刺阶段 ：结合方向专项书籍，查漏补缺。

复试分数线

2022-2025 年招生人数（含推免）

2022 年：17 人，接收推免生若干，初试科目为 101 思想政治理论、201 英语一或其他小语种、703 教育学基础综合。

2023 年：19 人，接收推免生 10 人左右，初试科目同 2022 年。

2024 年：15 人，接收推免生 9 人左右，初试科目改为 311 教育学专业基础。

2025 年：15 人，接收推免生 8 人左右，初试科目为 311 教育学专业基础

考研经验

教育学原理：教原的学习的确是最基础的，也是整个教育学基础的大框架。但是跨考生不建议最先学习教原。我的亲身体验是，如果最先听教原的课，会像听天书一样。

中、外教育史：教育史的学习要结合历史背景，千万不要觉得学习历史是浪费时间，结合历史背景会让你的学习事半功倍。

例如在学习英国《1988年教育改革法》的时候，如果不了解历史背景，你就会觉得整个法案乱七八糟，好像内容之间彼此都不联系。

但是如果你了解了当时英国是撒切尔夫人执政，为了振兴经济采取的是自由经济、强硬政府的政策，你就会明白在教育上也采取了同样的改革方法，鼓励学校之间自由竞争，加强中央政府对教育的控制。

这么一来，你就会发现法令的每一条内容都是围绕着这两个主题展开，就非常容易记忆了。

教育心理学：我觉得最重要的是要找到这个学科的有趣之处，例如用各个流派学习理论中的小实验把知识点穿起来，这样记忆起来就不吃力了。

教育研究方法：你需要把自己想象成一个研究人员，你该怎样进行一项教育研究，这样就可以将学科的框架串起来。

背诵切忌死记硬背，否则不但背的时候很痛苦，背完也会很快就忘，可谓是事倍功半。一定要理解着去背。

北师大教育学考研真题

一、解释概念：（每题5分，共20分）

　　1、学制

　　2、教育目的

　　3、班级授课制

　　4、教学计划

二、简答题：（每题10分，共40分）

　　1、简述教学的基本原则。

　　2、概述思想品德教育的任务。

　　3、简述班主任的主要任务。

　　4、教师应具备哪些基本素养?

三、论述题：（每题20分，共40分）

　　1、试论教与学的基本关系。

　　2、试分析教育在人的身心发展中的作用。