这段时间，很多学校的第一次月考已经结束了。
月考，是对学生这段时间的学习情况进行的一次检测，是比较有意义的一次考试，但是遗憾的是，很多学生与家长更在乎的是考试的成绩，成绩固然重要，但是相比于成绩，大家更应该总是考试之后的试卷分析，这才是月考真正的价值所在。
坦白的说，考试的成绩也就是做个参考，真正有决定意义的是与中考、高考有直接关系的考试成绩，其他的考试成绩只能作为参考，试卷分析则不一样，重视试卷分析、问题查找、查漏补缺的学生，一定会在以后的考试中取得更优异的成绩。
月考是阶段性检测的一种形式，月考过后，学生们正确的分析自己的试卷，主要分析错题，学生要知道自己错的是哪些题目，明确错误的原因，是因为哪些知识没有掌握还是哪些知识不会运用，还是由于自己的粗心大意导致的错误，及时记录解决。能够按照自己的思路整理错题本，标注错误原因是最好的，这样可以方便随时查阅复习，从根本上解决问题。同时对于学生出现错误的题目，应该主动找一些同类型的题目进行练习，知道完全理解为止。及时的解决考试出现的问题，查漏补缺，就完全不用担心考试考不好的情况，不存在的。
找出最不该丢的那几分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。
通常情况下，学生考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。
所谓“知识不清”，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。
所谓“问题情景不清”，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。
所谓“表述不清”，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。
错误原因一般有三种情况：
一是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；
二是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；
三是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。
问题总是越积累越多，所以学生们一定要将学习学成一个问题减少的过程，这样才能更好地前行。
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