答案：
一、1.(1)北 (2)比 (3)家 (4)桑
2．哀 钓 冶 幻 心 住 矛 睛 凡 季 兔 币
3. 莓 婴) 樱 俱) 具 ) 钢
4．(1)素 (2)匹 (3)明 (4)曼
5．蚊 闻 带 代 衣 依 浴 欲 咳 刻 屑 懈
6．A.外甥打灯笼 B．净是输(书)
C．有言(盐)在先 D．四月的冰河
E．无(吴)用 F．名(鸣)声在外
(1)F (2)A (3)B
7．(1)D (2)C (3)B
二、8.泉 日 月
9．示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。
三、10.古老 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
11．汉字
12．清 王懿荣
13．艺术 欧阳询 怀素 智永
四、(一)14.大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉字。
15．示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手写汉字等。
(二)16.jiē chónɡ nián
17．一条穿着好些贝壳的带子
18．你们能像鸟儿……我们就用乱箭来对付你们！
19．人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记忆。
文字创造之前的通信方法及相关的故事。
以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。
20．示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。
五、21.思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。
例文略。
答案：
一、1.bó√ huàng√ g√ chā√ miǎo√ ō√
2．C3.蒸融 消逝 惆怅 惊惶 叹息 徘徊
4．(1)示例：一瞬间 一眨眼 刹那间
(2)示例：光阴似箭 日月如梭 白驹过隙
(3)渴望 盼望 希望 失望
5．(1)示例：日子像一阵轻烟似的过去了。
(2)示例：春姑娘给柳树穿上了嫩绿的新装。
(3)每个学生都应该端正学习态度。
(4)示例：我背着书包走在上学的路上。路旁的花儿好像在对我微笑，小树向我招手，鸟儿对我歌唱。一切都是那么美好。
二、6.(1)示例：百闻不如一见 百思不得其解 真金不怕火炼
(2)A
7．示例：现在学校要求学生全面发展，我不能只学书本知识了，学习做菜也是对我能力的提升。
三、8.(1)千门万户 徘徊 匆匆
示例：少壮不努力，老大徒伤悲
(2)时间 焦急兴奋 焦急无奈 失望委屈
四、(一)9.B
10．示例：本品不适宜存放碳酸饮料
11．示例：妈妈，说明书上说90℃的水两个小时后水温还能达到55℃，维C泡腾片必须用40℃以下的水冲泡，所以现在还不能泡
(二)12.(1)游荡成性，不好劳动。
(2)馋得口水要流下来，形容十分贪吃。
13．表示解释说明
14．(1)他浪费了一天的时间，什么事也没做
(2)示例：不敢直视父亲的眼睛 我没有完成昨天的家庭作业
15．示例：时间一去不复返，虚度的光阴是无法弥补的，就像佩佳那样，游手好闲地度过了一天，失去了栽树、读书的机会。这句话告诫我们，要懂得珍惜时间。
16．示例：把握好每一天，好好利用闲暇时间，去做一些有价值的事，不要虚度光阴。
五、17.思路点拨：先回顾事情的经过，把印象深刻的内容写具体，把感受真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，感受有所变化，要把其变化也写清楚。 例文略。
