6.(4分)第④段作者详细阐述了数字时代倦怠的三个新特征(普遍性、精神性、边界模糊性)。这暗示韩炳哲可能对数字时代倦怠的“新特点”把握不够具体和全面，或者未能将其与传统倦怠明确区分。第⑤⑥段作者从宏观(社会加速、资本逻辑)和微观(个体技术)结合的角度，特别是深入到了资本积累的矛盾这一政治经济学层面来分析倦怠的根源。这强烈暗示韩炳哲的分析可能过于停留在个体心理和权力形式的哲学描述(自我剥削)，而缺乏对背后深层社会经济结构(特别是数字资本主义逻辑)的剖析。

7.(5分)对韩炳哲的商榷:可以指出，他将“自我驱动”完全等同于“自我剥削”并视为消极的可能过于片面。从积极心理学看，健康的自我激励、发挥潜能(自我实现)是人性的一部分，能带来满足感和幸福感。关键在于这种驱动是否尊重了人的身心节律、是否具有真正的自主性(而非被社会比较绑架)、其目标是否源于真实的内心需要。韩炳哲或许忽视了“肯定性”力量也可能有建设性的一面。

对康瞿(材料二作者)的商榷:可以承认其从资本逻辑分析宏观结构的深刻性，但指出其分析可能过于强调结构的决定性，低估了个体的主体性和能动性。积极心理学提示，即使在压力结构下，个体也可以通过培养心理韧性、乐观、意义感等积极品质，部分地调节、缓解甚至转化“倦怠”体验，不是完全被动的承受者。个体内在资源是对抗系统性异化的重要力量。

提出综合见解(升华):理想的商榷应走向辩证综合。可以总结:我们要警惕“自我剥削”被资本逻辑襄换而异化为对人性的压榨(吸收两则材料的批判)，也要承认并善用人内在的积极力量与自我实现需求(引入积极心理学视角)。真正的出路或许不在于彻底否定“自我驱动”，而在于重塑社会评价体系、工作伦理和技术环境，使个体的内在动力能够朝向自主的、完整的、有意义的人生发展，而非单纯的效能提升，从而在功绩社会中寻求人的主体性回归与生命质量的平衡。

（二）(16分)

8.(3分)第③段画线句写夜食唤醒口舌心思、让时光回放复活；结构上承接前文夜食场景，引出后文回忆；情感上突出夜食的治愈作用，赋予食物温暖意蕴，深化文章主旨。

9.(4分)第⑤段画线句用词精准凝练而富有张力：“悲凉”“甘甜”“坚决”“木讷”“共犯”等词情感色彩强烈，将食物与情绪、性格相连，赋予日常饮食以深刻的情感内涵。如“共犯”一词拟人化，写出萝卜干与“我”在清贫中共同“对抗”饥饿的默契，充满苦涩中的温情。句式长短结合，节奏感强：既有短句如“有了这种萝卜干，这碗饭吃得就更坚决”，简洁有力，突出态度；也有长句如“苦涩的茶水将米饭的木讷激发得颇有风味”，细腻描绘味觉体验，形成舒缓与顿挫交替的节奏。化抽象为具象，寓情于食：将“悲凉”“坚决”等抽象情感，通过“凉茶泡饭”“盐霜萝卜干”等意象加以呈现，使情感可感可触。如“米饭的木讷”赋予食物以性格，实则是写生活的贫乏与沉默，而“激发得颇有风味”则写出苦中作乐的生命韧性。

10.(4分)全文以“夜食”为线索，选材都围绕“夜食/夜里吃东西”展开，采用“现实—回忆—现实”的回环结构，时空交错，脉络清晰。从具体的“食物”(实)上升到抽象的“人生沉味”和“生命记忆”(虚)，虚实结合，构思巧妙。“夜食”不仅是充饥，更是对贫瘠岁月的对抗、对孤独的排遣和对亲情的追忆，以小见大，耐人寻味。“夜食”是记忆的载体和人生的象征，使文章主题由个人经历升华为对生命本质的思考，深化文章主旨。

11.(5分)答题思路:首先结合文本找出:人包含父亲、学长、我、女儿；事包含吃烤肉、吃凉饭、吃杂烩菜；情/理包含对抗颓废、苦中作乐、记忆的传承、对食物的敬畏。然后采用“人事+情理”的对应模式先概括再分析。最后点评“以事感人、以理服人”等，使文章具有厚重的感染力。

示例1：父亲夜里喝酒吃冷肉，虽贫乏却“健壮而暴躁”，甚至“乐观于乏善可陈的日子”。这一形象与行为，展现了底层劳动者在困苦中依然保持生命力的生存哲学。作者由“心生恐惧”到“崇敬”，表达了对父亲式苦中作乐的坚韧之理的深刻理解——真正的乐观不是无视苦难，而是在苦难中依然能咀嚼生活。作者“以事感人、以理服人”，使文章具有厚重的感染力。

示例2：少年时“我”“趁父亲不在”吃“冷漠的米饭”，用“盐霜萝卜干”下饭，这些细节写出物质匮乏中的孤独与小心翼翼。但“时间长了生出甘甜”“吃得坚决”则体现作者在逆境中逐渐形成的独立与坚强。食物之“冷”与内心之“热”形成对比，表达出在贫瘠中孕育出的生命自觉。本文以“夜食”为切入点，将具体人、事与抽象情、理紧密融合，实现了“以小见大”的艺术效果，展现出深沉的生命关怀。

（三）(7分)

12.(2分)B

13.(5分)本诗情感层层递进，由景生情，丰富而真挚:

首联:以“春风惜此行”直抒胸臆，写春风怜惜诗人重游旧地的行程，暗含诗人对此次故地重游的珍视与欣喜，莫定全诗温情的基调。

颔联:借景抒情，描绘绿草铺阶、红花漾波的明丽春景，表达诗人对眼前春日美景的愉悦与喜爱。

颈联:笔锋一转，写山阁连日阴雨、空斋夜灯孤明的清冷之景，营造出孤寂落寞的氛围，自然引出对往事的追忆。

尾联:直抒胸臆，点明“迟留十日”“忆旧含情”，抒发了对往昔读书生活的深切怀念,以及物是人非的淡淡怅惘。

（四）(19分)

14.(2分)(1)遭遇(2)称赞、赞美

15.(2分)(1)C(2)B

16.(3分)不欲与罗峰为缘 / 告归 /罗峰恨之 /用吏部原职致仕17.(5分)唐顺之急忙率领军队渡江追击贼寇，贼寇逐渐被平定。恰逢淮安、扬州发生大饥荒，(他)赈济了几十万饥民。

评分说明:“督”“蹙”“会”“稷(jìn)”补全省略主语 “他(唐顺之)”保证语句通顺。(每个得分点1分，语句通顺1分，共5分)

18.(1分)C

19.(6分)答案示例:开篇点明唐顺之是明代少有的贯通文、理、兵、学的全才，打破了传统文人“重文轻理、重道轻术”的藩篱，为当代人才培养提供历史镜鉴。在文学上,早年追摹李梦阳诗文，后受王道思点拨，转向欧、曾、司马迁的古文传统，提出“天机为宗、无欲为工夫”的文论，主张文从心出，反对形式主义，推动明代古文运动发展；在算学上，精通弧矢割圆之术，著《句股测望论》《句股容方圆论》《孤矢论》，以数学工具探究天地规律，打破了明代士大夫“空疏不学”的风气，传承了传统算学的一线命脉；在事功上，为官刚正不阿，拒绝攀附权贵；临危受命平定寇，转战三沙、江北，屡败贼寇；灾年赈济数十万饥民，以实干践行儒家“经世致用”的理想。唐顺之打破文理、文武、道艺的多重藩篱，其“知行合一、全面发展”的精神，对当代打破学科壁垒、培养复合型人才具有重要的当代价值。