初级社会工作考试真题及答案解析
单项选择题
1. 老方获假释后去社区矫正服务中心报到，被告知要接受心理社会状况评估，老方十分紧张。社会工作者小黄见到老方后请他坐下，递上一杯水，微笑着询问其近况。小黄的上述举动，体现了矫正社会工作（ ）的原则。
A.个别化
B.接纳
C.非评判
D.自决
2. 由于矫正对象普遍存在被动、不配合以及抗拒等心理行为特征，社会工作者拟从他们的家庭生活需要出发开展系列服务，以尽快与社区矫正对象建立良好专业关系。下列活动中，最有利于促进专业关系建立的是（ ）。
A.为矫正对象子女开展系列爱心帮扶助学活动
B.开展户籍调查并建立完善社区矫正工作档案
C.按规定定期组织矫正对象参加社区公益劳动
D.邀请矫正对象开展“现身说法”的教育活动
3. 社会工作者小林为戒毒康复人员开办了“我的生活我做主”主题小组，旨在提升戒毒康复人员的自我管理能力，摆脱毒品的控制，成为自己生活的主人。在小组第四节，小林设计了“守护星”活动，鼓励组员们回忆戒毒康复过程中帮助过自己的“守护星”，带领组员思考如何维护好“守护星”，防止其变为“流星”。小林在此活动中扮演的专业角色主要是（ ）。
A.治疗者
B.影响者
C.使能者
D.协调者
4. 优抚安置社会工作的服务对象分布在社会各个领域，涵盖了各个年龄层次，他们的需求侧重点各不相同，其中孤老优抚对象有着较高的（ ）需要。
A.生活保障
B.医疗救助
C.情感慰藉
D.权益维护
5. 社会工作者老王发现，有些退役士兵在从军营到地方的转变中存在较大的心理冲击，觉得自己既无学历优势又无专业特长，面临职业转岗的挑战。针对这种情况老王拟为他们开展小组服务，促进他们适应职业的转变。在小组中期，该小组的主要任务应是（ ）。
A.职业准备
B.面试模拟
C.简历设计
D.环境探知
6. 某军休所的社会工作者小徐发现，一些军休老人认为过去在部队里生活费用全免，现在却要自己承担社会化养老服务费用，感到很难接受。针对这一现象，小徐拟运用社会工作专业方法，引导他们学习养老服务的相关制度与政策，理性看待社会化养老服务。小徐这一做法采用的干预技巧是（ ）。
A.放松技巧
B.系统脱敏
C.认知重构
D.社交技能训练
7. 离异的陈先生，长期失业，靠最低生活保障金生活，与父母关系紧张。社会工作者老马入户了解到陈先生常常感到自己与社会格格不入，烦心的时候找不到人倾诉，十分苦恼。老马对陈先生进行情绪疏导，与就业服务中心联系，为他申请免费职业技能培训，并帮他模拟面试，邀请他参加街道社工站组织的各种活动，结识新朋友。除上述服务外，针对陈先生的需求，老马还应开展的服务是（ ）。
A.提供心理支持
B.调节家庭关系
C.开展能力建设
D.促进社会融入
8. 低保对象老王 45 岁，初中毕业，无一技之长。社会工作者小梅给老王介绍过多份工作，他不是嫌工作太累，就是嫌待遇太低，每份工作干不了几天就不干了。针对这种情况，在后续为老王提供就业救助服务时，小梅首先应该协助老王做的是（ ）。
A.自我认知调整
B.积极参加招聘
C.职业技能培训
D.链接就业资源
9. 在参与某地灾后重建时，社会工作者小张发现，一些受灾群众对政府有“等靠要”的依赖倾向。为促进受灾群众自救自助，小张应该做的是（ ）。
A.为受灾群众提供临时住所
B.为受灾群众提供物资帮助
C.对受灾群众开展危机干预
D.动员受灾群众寻找和利用资源
10. 社会工作者小杨负责困境儿童救助关爱服务项目。项目实施前，小杨设计了调查问卷，上门探访了解了他们的服务需求，确定了初步的实施方案。随着服务的推进，小杨发现还需要追加一些资源，以满足部分困境儿童生存和发展的需要。小杨的上述评估过程，说明社会救助评估具有的特点是（ ）。
A.评估凭借的是社会工作者个人过往经验
B.评估应独自进行以保证结果的客观公正九年
C.评估是救助工作的开始并持续整个过程
D.评估是社会工作者自己收集资料的过程
参考答案及解析
单项选择题
1.参考答案：B
解析：本题考查个案工作方法在社区矫正中的伦理原则。个别化原则：应尊重服务对象的差异性，重视服务对象的独特性，了解服务对象个性化的需要，差别化、针对性地开展服务。接纳原则：应了解和理解服务对象的想法、感受与行为，不应因服务对象的年龄、性别、民族、宗教、态度、行为、生理及心理状况等歧视或拒绝服务。非评判原则：应与服务对象讨论其想法、感受与行为，而不应随意评价、指责和批判服务对象。服务对象自决原则：应相信服务对象有成长和改变的能力，应鼓励和支持服务对象在具备自决条件并充分知情的情况下作出选择和决定。题干中，小黄的行为遵守了接纳原则。
2.参考答案：A
解析：本题考查个案工作方法在社区矫正中的运用。矫正社会工作者要重视和善于与服务对象建立良好的专业关系，要采取更为主动的姿态去和服务对象建立关系，这是矫正工作是否成功的第一步。结合题意，从矫正对象的家庭生活需要出发开展系列服务，只有 A 选项符合。
3.参考答案：C
解析：本题考查社区矫正小组工作的模式。社区矫正小组工作的模式主要包括：（1）社会目标模式，应激发小组组员的社会意识，增强民主参与的动力。社会工作者应主要扮演影响者的角色。（2）互惠模式。应促进小组组员的互动，形成相互支持，社会工作者应主要扮演协调者和使能者的角色。（3）治疗模式。重视小组过程与个人治疗目标的一致，社会工作者应主要扮演治疗者和专家的角色。（4）发展模式。应注意为小组组员提供成长发展的机会，社会工作者应主要扮演使能者的角色。题干中的小组工作属于发展模式，社会工作者在其中扮演的是使能者的角色。
4.参考答案：C
解析：本题考查光荣院社会工作服务对象的需要。光荣院社会工作服务对象的需要主要包括：（1）婚姻家庭的需要。幸福美满的家庭生活是所有人追求的目标，孤老优抚对象对美好的婚姻家庭尤为向往，情感方面的需求尤为强烈。（2）健康维护的需要。老年期是疾病多发期，健康维护是孤老和生活不能自理的优抚对象最为关注和渴望满足的需要。（3）社会参与的需要。孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴望获得亲情与温暖，渴望发挥自己的作用。（4）社会尊重的需要。常年相对封闭的院舍生活加深了一些孤老和生活不能自理的优抚对象“被社会遗弃了”的感觉，他们非常渴望得到别人的尊敬、重视和赞赏。
5.参考答案：D
解析：本题考查军转复退军人安置社会工作介入策略中的开展小组辅导。介入步骤包括：（1）小组初期：心态调适；（2）小组中期：环境探知；（3）小组末期：职业准备。题干中询问小组中期的主要任务。
6.参考答案：C
解析：本题考查军休社会工作干预技巧中的认知重构。社会工作者与服务对象一道将错误的或非理性的认知变为可接受的、准确的认知来降低当前问题的影响。该干预方法可能只是简单地讨论支持，社会工作者可以这样开始：“你为什么觉得自己是被当作包袱扔了出来？”题干中，小徐的做法符合认知重构技巧。
7.参考答案：B
解析：本题考查最低生活保障中的服务内容。最低生活保障中的服务内容包括：对象识别；协助申请低保；提供心理支持；调节家庭关系；开展能力建设；促进社会融入。老马对陈先生进行情绪疏导属于提供心理支持；为他申请免费职业技能培训，并帮他模拟面试属于开展能力建设；邀请他参加各种活动结识朋友属于促进社会融入。题干中提到“与父母关系紧张”，所以社会工作者老马还需对陈先生开展的服务为调节家庭关系。
8.参考答案：A
解析：本题考查就业救助中的服务内容。就业救助中的服务包括以下内容：转变就业观念；自我认知调整；职业技能培训；链接就业资源。其中，自我认知调整是指受自身能力和知识技能所限，以及社会资源缺乏救助对象在参与就业过程中可能会遇到挫折和挑战，出现不能及时就业或者就业岗位不能完全符合自己就业意愿等问题。社会工作者应协助救助对象认真分析就业形势和自身的优势与不足，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。题干中，老王的情况符合“自我认知调整”的内容。
9.参考答案：D
解析：本题考查社区重建与发展的内容。受灾人员救助的长期目标应该是重建社区和发展社区。社区重建就是要组织和动员全体社区成员参与，通过集体行动寻找和利用资源，实现自助自救，解决社区问题，促进社区早日重建并更好地发展。
10.参考答案：C
解析：本题考查社会救助社会工作的主要方法中评估的特点。评估的主要特点包括：保持连续性；救助对象的参与；动态推进，全面了解；合理利用知识和经验。其中，保持连续性是指评估是救助工作的开始并持续整个救助过程。在救助之初，通过评估可以了解救助对象的需求，提出初步的解决方案。救助工作开始以后，评估依然要继续，因为在救助过程中会有新的信息和问题涌现出来，同时救助对象的需求和问题也可能会发生变化，所以社会工作者要坚持持续评估，通过评估适时调整救助工作的内容和步骤，推动救助工作有序进行。题干中，小杨的做法完全符合保持评估连续性。
