2026高考政治 · 浙江卷1月(试卷+答案+评分细则+阅卷情况)word免费下载

2026高考政治 · 浙江卷1月

(试卷+答案+评分细则+阅卷情况)

1.“空想主义者之所以是空想主义者，正是因为在资本主义生产还很不发达的时代，他们只能是这样，他们不得不从头脑中构想出新社会的要素……”。从恩格斯的这一论述中可知，空想社会主义：

①是当时生产方式的产物②没有揭示资本主义社会的基本矛盾

③没有设计出未来社会的美好蓝图④没有揭露资本主义社会的弊端

A.①②      B.①③       C.②④       D.③④

2.从革命文物到红色遗址，从英雄事迹到纪念设施，各校纷纷将大思政课开设在“历史现场”。为了解中国特色社会主义建设的伟大成就，可选择的“历史现场”是：

①中国人民抗日战争纪念馆②红旗渠纪念馆

③深圳改革开放展览馆④十八洞村精准扶贫展览馆

A.①②      B.①④      C.②③       D.③④

3.针对进一步扩大开放中的重难点问题，中国（浙江）自由贸易试验区重点实施规则、规制、标准等制度层面的变革，形成一系列具有标识性的制度成果，有力推进了高水平对外开放，这表明：

①开放促进了改革，改革促进了开放

②改革开放是党的全部理论和实践的主题

③制度创新的根本目的在于深化改革

④实践发展永无止境，改革开放永无止境

A.①③      B.①④       C.②③      D.③④

4.下面是国外媒体对中国“十四五”时期经济社会发展成就的部分评价。

上述评价印证了，我国：

①在发展中坚持人民至上的价值取向

②能将制度优势转化为治理效能

③走出了一条与西方完全不同的现代化道路

④办好自己的事情就是对世界的贡献

A.①②      B.①③      C.②④      D.③④

5.浙江各地持续开展青年理论宣讲活动，传播理论创新成果，青年们在小剧场生动演绎时代变迁和社会发展，在“越洋直播间”讲述中国故事，在大樟树下回应村民所思所想，并在理论落地中实现自我成长。这一活动：

①传播中国声音，展现中国形象

②回应社会关切，完善社会治理

③回答时代之问，实现理论创新

④助力青年成才，培育时代新人

A.①②      B.①④      C.②③       D.③④

6.党的十八大以来，各地积极培育龙头企业、合作社等新型农业经营主体，同时引导农户转变分散经营的思想观念，逐渐探索出新型订单、股份合作等利益联结模式，显著提升了农业和农民组织化程度，达到“1+1>2”的效果。上述探索有助于：

①发挥农户分散经营的长处

②调动不同经营主体的积极性

③激发集体经济的活力

④改变以家庭承包经营为基础的体制

A.①②       B.①④       C.②③      D.③④

7．近年来，手机及其相关应用领域的技术创新不断涌现。然而，部分企业通过流量劫持、强制跳转、恶意不兼容等技术手段竭力封锁竞品应用，最大限度地把用户圈禁在自有生态内。这些行为：

①短期内提高了企业的市场竞争力

②损害了企业的信誉和形象

③阻碍了生产要素自由流动

④扰乱了市场竞争秩序

A.①②       B.①③      C.②④       D.③④

8.下表为 2022-2024 年全国居民五等份收入分组情况（单位：元/年）

数据来源：中华人民共和国2022-2024 年国民经济和社会发展统计公报

注：全国居民五等份收入分组，是将所有调查户按人均收入水平从低到高平均分为五个等份

由表格信息可推知：

①高收入组和低收入组的收入增速在放缓

②我国两极分化的收入分配结构愈加明显

③中间偏上收入组比中间收入组的劳动生产率高

④现有分配制度调动了居民创造社会财富的积极性

A.①②      B.①④    C.②③        D.③④

9.2025年 9 月，中共中央印发《中国共产党思想政治工作条例》，进一步明确思想政治工作的体制机制、工作职责、内容方式、目标任务，对企业、机关、学校等的思想政治工作作出规定，该条例的出台旨在：

①使思想政治工作成为新时代推动党建工作的根基

②以党内法规形式推进思想政治工作制度化规范化

③为坚持和加强党的全面领导奠定思想基础

④为做好新时代思想政治工作提供基本遵循

A.①③      B.①④       C.②③      D.②④

10.2025年 7 月，全国人大常委会执法检查组在浙江检查循环经济促进法贯彻实施情况，听取省政府关于执法情况的汇报，并赴多地调研，听取当地人大代表、企业负责人的意见建议。这表明：

①我国国家机构实行民主集中制原则

②政府切实履行社会管理的基本职能

③人大代表有权对政府工作提出质询

④全国人大常委会监督法律的实施

A.①②       B.①④       C.②③        D.③④

11.某区政协举行专题议政性常委会会议，区发改局就区“十五五”规划纲要编制工作情况作了介绍。委员们结合专业特长，积极建言献策，为“十五五”发展蓝图的绘制贡献智慧。由此可见：

①协商议政的渠道通达顺畅

②政协委员围绕中心工作参政议政

③政协与行政机关通力合作制定规划

④协商民主贯穿规划执行全过程

A.①②     B.①④       C.③③        D.③④

12.为破解案件执行难问题，某县法院率先试点县镇村“三级联动”工作机制，将执行案件和执前督促履行案件归集到义务人户籍地所在镇村，由镇村干部和居民协助法院开展查人找物、文书送达、约谈督促、执行和解等工作。这一工作机制：

①将司法救助的落实与社会治理创新有机结合

②将执行工作专业化与贯彻群众路线有机结合

③能更好实现权利人与义务人之间的相互约束

④能更好实现执行工作与基层治理的双向赋能

A.①②      B.①③     C.②④       D.③④

13.长期以来，鸡蛋因胆固醇含量较高而被视为心血管疾病的潜在诱因。然而最新研究表明，鸡蛋中的胆固醇属于膳食胆固醇，并不会威胁身体健康状态正常者的心脏健康。因此，人们可以放心食用鸡蛋，只是要控制食用量。由此可知：

①正确认识是正确行动的先导

②未经实践检验的认识不具有真理性

③错误认识是人们对客观事物及其规律的歪曲反映

④主体的实践水平限制了人们的认识

A.①③      B.①④       C.②③       D.②④

14.漫画《无题》（作者：杨俊）针砭时弊，意在提醒人们

①无为而治，顺其自然②大道至简，实干为要

③崇实黜虚，言行合一④求真务实，善作善成

A.①②      B.①④        C.②③        D.③④

15.“梧桐一叶落，天下尽知秋”，是对立秋时节的诗意表达，体现了古人对秋意的敏锐感知。梧桐因其叶片宽大，对气候变化尤为敏感，因此，“一叶知秋”不仅合乎情理，更彰显了古人见微知著的智慧，由此可知:

①语言和思维都是劳动和社会交往的产物

②“一叶知秋”蕴含的审美体验，体现了意识的创造性

③古人通过把握自然规律，建立起人为事物之间的联系

④感性认识和理性认识相互渗透

A.①②       B.①③       C.②④         D.③④

16.90年前，刘伯坚烈士在狱中写下绝笔：“生是为中国，死是为中国”。如今，独幕剧《家书》以他的狱中书信为蓝本，生动再现了他追寻真理、坚守信仰的一生。该剧一经上演，感动无数观众，好评如潮。由此可知:

①烈士家书是传承革命文化的重要载体

②独幕剧《家书》实现了社会效益与经济效益的统一

③文化创作生产体制机制的创新有助于弘扬革命文化

④讲好革命故事有助于传承和张扬革命文化

A.①③         B.①④        C.②③        D.②④

二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

17.随着全球气候变暖，海平面上升，有些岛国面临被淹没的生存威胁。面对威胁，新加坡重金打造海岸线防御体系，基里巴斯则向他国购置土地安置国民。由此可见：

①领土是一个国家存在和发展的基本条件

②保持领土完整是维护国家安全的核心

③经济实力是维护国家安全的重要保障

④坚持总体国家安全观应以经济安全为基础

A.①③        B.①④       C.②③      D.②④

18.2025年以来，由于美国政府削减科研机构经费，约有 75 %的在美科研人员考虑离开美国。对此，欧盟委员会主席宣布：欧盟将以丰厚的科研与生活经费招揽有意离美的人才。这一计划得到欧盟成员国高度认可。由材料可推知：

A.美国与欧盟存在利益纠纷，双方正在争夺人才

B.聚集众多发达国家的欧洲是区域一体化领跑者

C.“追求公民富裕生活”是欧盟得以吸引人才的原因

D.“招揽有意离美的人才”符合欧盟的利益诉求

19.朱某（16 周岁）入职某快递公司，双方约定合同期限、工作内容，以及公司不缴纳社保费用以就餐补助形式将其按月发放给朱某等事项。1 年后，因社保费缴纳等问题，朱某与公司发生劳动争议。下列说法中正确的是：

①因双方事先约定，朱某无权单方面要求解除劳动合同

②朱某入职公司，可视其为完全民事行为能力人

③若双方达成人民调解协议，可共同向法院申请司法确认

④若双方协商不成，则只能在调解和仲裁之间选择其一适用

A.①③        B.①④      C.②③       D.②④

20.曾某（系李某独生子）与唐某婚后未生育子女，二人共同购买一套价值150万元的商品房。李某支付首付30万元，唐某和曾某意外去世，尚欠房贷50万元。李某认为案涉房屋因由其个人继承。唐某父母表示反对，遂诉至法院主张权利。下列说法中正确的是：

①因李某是曾某的法定继承人，故案涉房屋应当由李某继承

②三方均有继承权，遗产分配时应考虑房贷清偿和首付等因素

③因被继承人已去世，继承人对所欠房贷可以不负清偿责任

④法院需要全面贯彻证据裁判规则，确认案涉房屋继承权归属

A.①③       B.①④        C.②③       D.②④

21.M岛上住着两类居民：侠客和盗贼。侠客只说真话，盗贼只说假话。张三和李四是岛上的居民。关于他俩，张三说：“我们两人中至少有一个人是盗贼。”据此可以确定：

①张三是盗贼②李四是侠客③张三是侠客④李四是盗贼

A.①②        B.①④        C.②③        D.③④

22.瓦当是我国古代建筑屋檐上筒瓦前端的遮挡物。早期的瓦当素面无文，后来逐渐加上了谷物纹、云纹等纹饰，汉代还流行文字瓦当。如今，瓦当的古韵遗风正以各种形式进入现代生活。下列说法中正确的是：

①某公司把不同的馅料、饼皮等进行组合，推出多款瓦当月饼，运用了发散思维

②某博物馆转变传统的讲解员主导模式，邀请观众分享瓦当历史，运用了联想思维

③某同学认为，瓦当已经超越建筑构件，作为艺术元素走向现代，运用了超前思维

④某作家对各时期瓦当的特点进行比较归纳，写成《瓦当之美》一文，运用了聚合思维

A.①②      B.①④       C.②③       D.③④

非选择题部分

三、综合题（本大题共5小题，共50分）

23.人工智能是新一代科技革命的重要推动力，也是一柄利害兼具的双刃剑。

材料一：近年来，我国系统推动人工智能的发展与治理。在战略层面，党的二十届四中全会明确指出“加强人工智能治理，完善相关法律法规、政策制度、应用规范、伦理准则。”在价值观层面，我国强调生成式人工智能开发与运用应遵循“智能向善”的核心理念。在规范层面，我国已制定数据安全法、网络安全法等法律，出台《互联网信息算法推荐管理规定》《人工智能生成合成内容标识办法》等部门规章，深圳、上海等地还制定了地方性法规。

材料二：2025年8月，国务院出台《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》，明确了“人工智能+”总体目标、发展方向以及实施重点，进一步推动了人工智能与科技、产业、消费和民生等领域深度融合。

（1）结合材料一，运用《政治与法治》的相关知识，分析我国系统推进人工智能的发展与治理的实践智慧。（9分）

（2）结合材料二，运用《经济与社会》的相关知识，分析国务院出台《关于深入实施“人工智能+”行动的意见》的意义。（4分）

24.某镇因地势特殊。终年大风。狂风常常吹坏农业设施，导致作物倒伏，成为当地发展的“拦路虎”。有村民无奈调侃道：“常说喝‘西北风’，我们东南西北风都有，这是能变钱多好啊！”没想到，村民的话竞成产业转型的预言；当地借“风”破局，利用丰富的风力资源，发展智能风机产业。如今，智能风力机组遍布全镇，传感器实时监测风向变化，调整扇叶角度精准“追风”，将风能转化为电能，每年带来数千万元收入。昔日的“拦路虎”如今成为绿色发展的新助力，为农村振兴注入新动能，推动了当地的发展。

结合材料，运用“事物发展的源泉与动力”的相关知识，分析该地发展智能风机产业的合理性。（8分）

25.配音师许某为甲公司录制录音制品，并约定甲公司享有该录音制品的著作权，甲公司未经授权，擅自将许某的录音音频提供给乙公司，乙公司利用 AI 技术将该音频处理后开发了一款文本转换语音软件产品，该产品可以将任何文字内容转化为许某的声音。后来，利用该软件生成的相关作品在乙公司短视频平台上广泛传播。许某遂诉至法院，以未授权任何公司使用其声音或音频为由，主张其声音权益被侵犯。

结合材料和参考法条，运用《法律与生活》知识，回答以下问题。

（1）根据民事权利的分类，指出许某的声音权益属于何种人身权利，并说明理由。（3分）

（2）写出本案的民事侵权责任主体及其责任承担方式，并说明理由。（6分）

26.材料一：爱因斯坦给一位朋友的信中写道：“西方科学的发展是以两个伟大成就为基础：一是古希腊哲学家发明的形式逻辑体系，如欧几里得在《原本》中发明的几何体系所依据的公理性方法；二是在文艺复兴时期通过系统实验可能找出因果关系。”

材料二：近代先进分子探索“救亡图存”与“民族复兴”的关系。严复认为，国富之基在于科技，科技之本在方法，方法最有效的是归纳法。严复说一切科学真理都须通过归纳法设立。

（1）指出材料一中爱因斯坦所说的两个伟大成就对应的推理类型及特点。（4分）

（2）按照科学思维的要求，指出“一切科学真理必须由归纳推理所设立”的局限。（4分）

27.中华优秀传统文化是我国推动建立新型国际关系的底气和底蕴，某校学生社团举办“边界和国际交往”的论坛，论坛组委会向热爱中华传统文化的李明同学发出邀请。

围绕“边界的功能”，李明摘编了以下观点：

结合材料，运用《当代国际政治与经济》和《哲学与文化》之“文化传承与文化创新”中的有关知识，从李明的视角写一篇300 字左右的论坛发言稿。（12分）

要求：（1）观点正确；知识和材料运用恰当。（9分）

（2）条理清晰；逻辑严密；表达流畅；300字左右。（3分）

2026年1月浙江普通高校招生选考政治

参考答案及评分细则

一、选择题Ⅰ（本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

1～5 ADBAB      6～10 CCBDB    11～16 ACBDCB

二、选择题Ⅱ（本大题共6小题，每小题3分，共18分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

17～22 ADCDDB

三、综合题（本大题共5小题，共50分）

23．（13分）

（1）（9分）

①坚持党的领导，为人工智能健康发展与有效治理提供政治保障；（2分）

②德治是国家治理的重要方式。我国“人工智能”发展与治理的实践重视价值引导，秉持“智能向善”的理念，让人工智能为人类造福。（3分）

③法治是国家治理的基本方式。我国在人工智能领域持续推进立法，初步构建起多层次、多维度的法律法规制度框架，为人工智能健康发展提供法治保障。（4分）

【评分细则】

【阅卷情况】

情况一：没有理论或理论错误或关键词写错 （““法治”写成了“法制”），理论不给分；但不是纯抄

材料，材料有分析的，该点给1分。

情况二：只有理论，没有材料或材料分析错误的只给理论分。

情况三：同一层次的内容，分点作答的，取得分最高的点给分，但不重复给分。

情况四：学生作答顺序和逻辑与答案不一致，不影响给分。

情况五：材料中出现省略号，材料不给分。

（2）（4分）《意见》明确了“人工智能+”的要求、目标和方向，并提出人工智能与诸多领域的融合，（1分）有助于科技创新和产业升级，推动经济高质量发展，让发展成果更多惠及全体人民。（3分）（其他言之有理的表述，也可给分）

【评分细则】

【阅卷情况】

情况一：有利于/有助于/推动了/坚持了……等意义类表达都可以；但是回答了措施类（要求

做……），意义这部分只能给1 分；（基本没有，本题不强调题型）

情况二：像“新质生产力”这类大方向的表述，可以代表多个层次，但只能给一个层次的分；

情况三：只有材料，没有理论，只给材料1 分；情况四：材料多次出现，只给一次分；

情况四：材料多次出现，只给一次分；

情况五：材料中出现省略号，材料不给分；

情况六：市场环境不给分；总的层次只能给1分；现代化产业体系与现代化经济体系委区分；产业转型只是中性表达不给分：

（8分）

矛盾双方既相互对立又相互统一，在一定条件下相互转化，由此推动事物的发展。（4分）

该镇充分利用风力资源，创造条件使风由发展的“拦路虎”成为发展的新助力，不仅为该镇带来巨额收入，也为乡村振兴提供新动能，促进了当地发展。（4分）

【评分细则】

知识点1：矛盾双方既相互对立又相互统一（共2分，对立1分，统一1分）

替代答案：矛盾具有同一性（1分）和斗争性（1分）；矛盾就是对立统一（2分）；矛盾双方的对立统一推动事物的运动、变化和发展（2分）事物的对立统一或矛盾的对立统一构成事物发展的源泉和动力（2分）。

知识点2：矛盾双方在一定条件下相互转化。（2分，强调在一定条件下。）

替代给分点：矛盾双方相互吸引、相互联结（1分）；相互贯通、相互渗透、相互包含（每点都写了也给1分。）

材料分析：利用（1分）……由弊到利转化（2分）……收入、振兴、发展动能（1分）该镇利用风能资源发展风电产业（1分），使风由“拦路虎”转为新助力。（2分，强调转化角度，可表述为风的利弊转化等。意思表示与转化有关即可。转化双方不能出错），为该镇创造上千万元收入/为乡村振兴注入新动能/推动当地发展。（1分，三个标记里面任意一个即可得1分）

【阅卷情况】

1.没有知识点，或者知识点超出目题范围，即给0分；

2.只有知识点，或者知识点与材料阐述不一致，只给知识点分数；

3.如果写矛盾的同一性与斗争性的特点及相互关系，最多给1分；

4.如果知识点表述不准确，如矛盾双方相互转化、矛盾是事物发展的源泉与动力（解释是：这个表达没有强调对立统一）等表达，而且没有其他得分点的情况下，最多给材料分1分；

5.知识点模糊化处理（两者的对立统一构成事物发展的源泉和动力，没有明确表述哪两者），知识点原本两分只给1分，材料分析正常给分。

6.如果表达为矛盾的同一性与斗争性的对立统一、矛盾的同一性与斗争性在一定条件下相互转化，则当知识点错误，不给分；

7.超出此知识范围，写了其他知识点的，例如矛盾普遍性与特殊性、两点论与重点论等内容，不给满分，知识点4分拿满也要倒扣1分，这样得分最多7分。

8.哲学原理与材料分析必须在一个层次，原理是一点材料分析另起一点分析不给分。

9.发展不能光表述为风电产业，一定要表达出这一举措对于当地的收入、乡村振兴和当地发展的推动作用。

25．（8分）

（1）许某的民事权利属于人格权，（2分）根据民法典第1023条第二款规定：对自然人声音的保护，参照适用肖像权保护的有关规定。故许某的声音权益属于人格权。（1分）

【评分细则】

①许某的民事权利属于人格权（2分），写出“人格权”可得2分

（包括：人身权利中的人格权、人格权中的声音权/声音权益、人格权中的肖像权；写了人格权又写了其他如隐私权、著作权、个人信息权等具象化权利均不给分），在没有写出人格权的前提下，只写出“肖像权”“声音权”，甚至著作权等其他权利，不得分。

②根据民法典规定1023 条第二款规定：对自然人声音的保护，参照适用肖像权保护的有关规定。故许某的声音权益属于人格权。

（参照/参考肖像权1分）

（不一定抄材料，采意给分；许某声音是本人特有的、可辨识的、人身专属性等也可给分，但写共性不给分）

（如前面写肖像权/人身权，后面法条给1分；不写权利，后面有法条，给分；写其他权利，后面分析理由不给分，）

【阅卷情况】

1.前面判断错误

2.①写人身权、人身利益、人身权益、肖像权、声音权，材料正确，可得1分

②写其他权利，材料分析正确也不得分

3.常见的不得分的权利：著作权、隐私权。财产权、人格尊严权

25（2）侵权主体：甲公司和乙公司。（1分）甲公司和乙公司均未经许可，（1分）违法使用许某声音，侵犯其人格权，应承担赔礼道歉的侵权责任，（1分）并可能承担精神损害赔偿。甲乙两公司侵犯其人格权造成了民事权益损失，（1分）应承担赔偿损失的责任，（1分）另外，乙公司应停止侵害，（1分）停止使用该文本转语音软件，并下架相关作品。

【评分细则】

总体：主体1分，侵权责任3分，理由2分。

（1）侵权责任承担主体：写出甲公司、乙公司共得1 分（若写在责任承担方式和理由中，也可得分。

（2）责任承担方式和理由：甲公司、乙公司均未经许可（““未经许可”1分）违法使用许某的声音，均应承担赔礼道歉（1分）的侵权责任；

甲公司、乙公司侵害了许某的人格权，造成其民事权益受到损失（1分），应承担赔偿损失（1分）的侵权责任；

乙公司承担停止侵害（1分）的侵权责任（注意：若答成甲乙承担停止侵害，则不得分）。

【阅卷情况】

1.如果第二问写了“著作权”等其他权利，侵权主体和责任承担方式（甚至理由）全部正确，只能得1分。

2.若只从甲或乙单一主体作答，总分最高不超过3分。在这一前提下，两个角度每点给1分，每个角度最多不超过2分。

3.若一主体分析的权利正确（或不出现权利），另一主体分析了“著作权”等其它不得分的权利，不影响权利正确的得分。

4.若“赔偿损失”“赔礼道歉”都没写出，写“可能承担精神损害赔偿”也可得1分。

5.侵权主体对，侵权理由中如对应权利全部写错（如写著作权等），侵权理由写对或侵权责任全部写对的情况下，最多2分，否则只给主体分1分。

6.如果侵权理由中既写了对的权利（人格权、肖像权、声音权等），也写了错的权利（如著作权等），忽略错误给分，最多 4 分（包括侵权主体分）。

7.如果要点都对，仅最后多写了一点错误的要点（如权利写了著作权等），最多5分。

8.写出乙公司停止侵害才给分（可采意给分，停止侵权，道歉，赔偿等）

9.侵权责任错别字不给分（赔理道歉、补偿，赔尝）。

10.学生情况：两极分化，0分和3分。只写肖像权很多

26．（8分）

（1）①古希腊哲学家发明的形式逻辑体系对应的是演绎推理，（1分）其特点是从一般性前提推出个别性结论，结论具有必然性。（1分）

②文艺复兴时期系统的实验对应的是归纳推理，（1分）其特点是从个别性前提到一般性结论，结论具有或然性（除完全归纳推理外）（1分）

【评分细则】

①演绎推理（1分）；从一般性前提中推出个别性结论/结论具有必然性。特点写出其中一句得1分。

替代答案：从一般性前提推由个别性结论/从一般到个别/从共性到个性。

替代答案：结论具有必然性/保真性/前提正确，结论一定正确/确定性/保真性强（写成“要求前提正确，结论一定正确”不给分）

②归纳推理（1分）；从个别性前提推出一般性结论/结论具有或然性，特点写出其中一句得1分。

替代答案：从个别性前提推出一般性结论/从个别到一般/从个性到共性

替代答案：结论具有成然性/不保真/不确定性/有一定的可靠性

【阅卷情况】

1.若未写材料，但按顺序写推理类型及特点的，默认正确对应材料。未写材料，顺序错误0分。

2.若多写推理类型（如写了归纳推理，还写了类比推理的），或未写推理类型，则不给推理类型分；结合材料分析正确的特点给1分。

3.推理类型错误，则特点也不得分（如类比推理，结论具有或然性）；推理类型正确，但后面特点自相矛盾的，则特点不得分。

4.关键错别字明显错误，得零分，如滴释推理，演驿推理，规纳推理等。

26（2）“一切科学真理必须由归纳推理所设立”片面夸大了归纳法的作用，忽视了其他方法。（2分）依据科学思维要求，探求科学真理需遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法，提高创新思维能力。（2分）

【评分细则】

①判断2分：该观点片面/太绝对/不全面等具有片面意思的得2分

该观点不保真/有局限/错误/“轻率概括”/“以偏概全”等具有错误意思的或者写到归纳法具有局限性等也得2分；只要写到该说法有错，不管什么错都给2分，除该观点是唯心主义的观点不给分。

②分析2分：遵循逻辑思维要求，运用辩证思维方法，创新性解决问题的思维方式写成“逻辑思维”“辩证思维”、“创新思维”也可以。逻辑思维、辩证思维、创新思维答到各单元的任意知识点均给分。

【逻辑思维】：写三律及要求、科学的思维方法要求内容真实，形式正确、除了归纳法以外的任何一种推理方法比如演绎法、类比法、换质推理等都可替代逻辑思维的规则。但写除了归纳法还有求同法，求异法则不给分。

【辩证思维】:辩证思维的要求与特征、具体方法比如联系的发展的全面的观点看问题，分析与综合，质量互变等可替代辩证思维

【创新思维】:创新思维的特征及具体思维方法可替代创新思维。

写到第一单元中科学思维的特点（追求认识的客观性、结果的可检验性、结果具有预

见性）；科学思维的两个条件（内容真实+形式正确）。也可得1分

4个单元里写出1-2个得1分，写出3个得2分

③判断和分析分开得分。判断错，不影响分析得分；分析错，不影响判断得分。只有一句话：写可以，要求得1分理论分，写必须，需要，要，还要得3分

【阅卷情况】

1.科学思维的特点不能乱写，例如写成科学思维具有多向性（这是搬了创新思维的特点，不给分）

2.写科学思维要求用全面，联系的观点看问题可以给分

3.辩证思维可以用哲学里辩证法的一系列知识，例如具体问题具体分析等，都可以给分

4.写到实践是检验认识真理性的唯一标准可以给分（算作科学思维追求认识的客观性角度）

特殊的点是写认识发展的历程不给分，写思维的特点不给分，矛盾分析法不重复给分（存在在辩证思维和创新思维中，只给1次分）

总体得分率比较高，基本上2-3分都有，4分比较困难；

27．（12分）略

【评分细则】

【阅卷情况】

打三个分：

第一个4分：传统文化理念2分+边界功能2分。

第二个6分：边界功能的运用，政治，经济，文化分别从“同”和“异”两个角度各得1分。

第三个2分：前面第一层边界功能写出1分，第二层边界的应用1分。

如果第二个层次重复写人类命运共同体，只给1分；关键词错误不给分，如“和而不同”写成“合而不同”；总体平均分大约6分，分差2分，本次字数格式不做要求。

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