某医院妇产科开展了准妈妈小组活动，医务社会工作者小童通过交流分享、角色扮演等活动，让准妈妈们了解到孕中、孕后可能产生的各种需求，并学习新的知识和解决问题的办法，从小组工作类型的角度看，该小组属于（ ）。
A.成长小组
B.教育小组
C.支持小组
D.治疗小组
【考查】本题考查小组工作方法。
【解析】A项错误。成长小组侧重了解、认识和探索自己，发挥潜能，解决问题。焦点在于个人的成长和正向改变。无关选项，故排除。
B项正确。教育小组的宗旨在于通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。教育小组在工作过程中，首先，要帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要，其次，促使小组组员能够确立新观念、新视野，进而改变看问题的角度，最后，开展干预服务，降低小组组员的问题行为特征，以达到改变自我的目的。题干中针对准妈妈们开展小组活动，让其学习新的知识和解决问题的办法，属于教育小组。
C项错误。支持小组由具有共性问题的组员构成，侧重小组组员的关系建构、相互交流和相互支持。无关选项，故排除。
D项错误。治疗小组针对不适应环境或关系网断裂出现问题的人群，侧重寻找原因，辅以一定的资源整合或社会支持网，对小组组员的心理和社会行为问题的治疗。无关选项，故排除。故正确答案为B。
社会工作者小程计划运用发展模式，为社区内亲子关系紧张的家庭开展小组活动，下列小组活动中，体现出发展模式中“使能者”原则的是（ ）。
A.“七嘴八舌话困境”：讨论家庭当前面临的亲子问题
B.“换个角度看家庭”：以角色扮演再现家庭沟通模式
C.“齐心协作立契约”：开放讨论小组应当遵循的约定
D.“立足当下寻资源”：发掘自身资源并寻找解决方案
【考查】本题考查小组工作方法。
【解析】ABC项错误。互动模式是通过组员之间、组员与小组及社会环境之间、小组与社会环境之间的互动关系，促使组员在小组这个共同体的相互依存中得到成长，增强组员的社会功能，提升其发展能力。互动模式的实施原则包括：（1）面对面的互动；（2）平等性的互动；（3）开放性的互动。ABC项体现了互动模式，故排除。
D项正确。发展模式下的小组工作，特点是鼓励组员积极参与小组活动，积极表达自己并找出小组共同的兴趣和目标，形成积极的小组互助关系，促进组员和小组的共同成长。为此，社会工作者在运用发展模式时，应坚持贯彻以下两个原则：一是积极参与原则。即要协调和鼓励组员在小组活动中，主动表达自己的困惑或者对发展的建议，积极分享和学习自我发展的经验。二是“使能者”原则。即要支持、帮助小组组员通过各种活动，相互关心、相互帮助和分享，更要发展认知、激发潜能，提升组员寻求解决问题的办法，整合社会资源及自我发展的能力。D项发掘自身资源并寻找解决方案体现了使能者原则。故正确答案为D。
