2026年复旦大学文学考研真题

705 文学语言综合知识

一、名词解释（15 选 10，每题 10 分，共 100 分）

1. 古今字
2. 入派三声
3. 自由语素
4. 单纯词
5. 双宾语句
6. 讽喻
7. 《辨骚》
8. “荷马问题”
9. 物哀
10. 批判现实主义
11. 玄言诗
12. 西昆体
13. 静嘉堂
14. 诗界革命
15. 《早春二月》

二、论述题（6 选 2，每题 25 分，共 50 分）

1. 索绪尔“语言”和“言语”的区别
2. 上古汉语有哪几种宾语前置的情况，请举例说明
3. 黑格尔在德国古典美学发展史的地位，他的美学主旨和独特贡献
4. 比较文学中的“人文主义”精神，结合你熟悉的理论写一个综述
5. 结合具体作品，说明“诗分唐宋”
6. 从以下文论作品选择一项，说明它的主要内容和文学史价值：《《红楼梦》评论》《摩罗诗力说》《人的文学》

真题解析｜705 文学语言综合知识

【试卷总评】

2026 年复旦 705 试卷延续了该校一贯的“大中文”视野，体现了  “宽口径、重基础、高选择性” 的命题特色。

• 难度系数：⭐⭐⭐⭐（涵盖面广，部分题目具有较深的学术门槛）
• 命题趋势：
• 学科壁垒打破：语言学、文献学、文学史、文艺理论并重，要求考生具备完整的中文系知识结构。
• 注重“原典”与“史料”：如《辨骚》、静嘉堂、《红楼梦评论》等题目，考查考生是否阅读过经典文本及对学术史是否有了解。
• 极高的容错率：名词解释 15 选 10，论述题 6 选 2，这种模式允许考生在自己擅长的领域（如纯语言学或纯文学）进行深耕，但也意味着选定题目的评分标准会非常严格。

第一部分：名词解释

【考查逻辑】覆盖汉语言文字学、中国古代文学、现当代文学、比较文学与世界文学、文艺学五大板块。以下选取具有代表性和区分度的题目进行解析。

1. 语言学与文献学类（硬核基础）

• 入派三声
• 解析：古代汉语/音韵学核心概念。指近代汉语（以《中原音韵》为代表）中，中古的“入声”调类消失，原有的入声字分别派入平声、上声、去声三类声调之中（在现代普通话中即体现为入声字的消失）。
• 答题关键：需提及语音演变的时代背景（元代/近代）、演变规律（全浊入阳平、次浊入去声、清音派三声等，视掌握程度展开）及其对现代汉语声调系统的影响。
• 双宾语句
• 解析：现代/古代汉语语法概念。指一个动词后面连带两个宾语的句子（通常为“动词 + 间接宾语 + 直接宾语”）。
• 答题关键：定义 + 构成条件（动词通常具有“给予”或“取得”义） + 典型例句（如“王赐周公金”、“我也没给过他什么钱”）。
• 静嘉堂（重点区分题）
• 解析：考查目录版本学及海外汉学视野。静嘉堂文库是日本著名的私人藏书楼，位于东京，由三菱财团岩崎弥之助创立。
• 答题关键：必须提到它收藏了大量中国珍稀古籍，特别是清末陆心源“皕宋楼”的藏书（包括大量宋元版书）被其整体收购，是中国典籍流散海外的重要事件。这道题体现了复旦对文献流传与收藏史的重视。
• 单纯词 / 自由语素
• 解析：语言学概论基础题。
• 关键：单纯词（由一个语素构成的词，含联绵词、叠音词等）；自由语素（能独立成词的语素）。需举例准确。

1. 文学史与理论类（经典重构）

• 《辨骚》
• 解析：《文心雕龙》全书的核心篇章之一。
• 答题关键：刘勰在该篇中对屈原及《楚辞》的评价。核心观点是  “衣被词人，非一代也” （影响深远）以及 “宗经”与“变” 的关系（认为楚辞在精神上继承了五经，但在形式上进行了巨大的革新）。
• 西昆体
• 解析：北宋初年的诗歌流派，以《西昆酬唱集》得名，宗法李商隐。
• 答题关键：  艺术特征（辞藻华丽、对仗工整、好用典故）、代表人物（杨亿、刘筠、钱惟演）、文学史评价（流于形式主义，后被欧梅等诗文革新运动取代）。
• “荷马问题”
• 解析：西方古典学公案。
• 答题关键：  关于《荷马史诗》的作者、成书年代及形成方式的争论。主要分为“短歌以此说”（汇编说）和“统一设计说”（个人天才创作说）。需提及口头程式理论（帕里-洛德理论）对该问题的解答。
• 物哀
• 解析：日本江户时代国学家本居宣长提出的核心美学概念，源于对《源氏物语》的解读。
• 答题关键：指对外物之感触而在内心深处产生的幽深、哀愁的情感共鸣，“知物之心”。是日本文学（尤其是平安朝文学）的审美基调。

第二部分：论述题（答题参考架构）

【考查逻辑】考查深度思维能力。考生需在“论点精准”、“论据充分”、“逻辑严密”三个维度上得分。

选题一：索绪尔“语言”和“言语”的区别

• 板块：语言学概论/西方文论
• 参考架构：
• 定义界定：索绪尔在《普通语言学教程》中提出的二分法。语言是社会共有的符号系统；言语是个人对语言的具体运用。
• 核心区别（三个维度）：
• 理论意义：这一区分确立了现代语言学的研究对象（主要是“语言”），标志着结构主义语言学的诞生。
1. 社会性 vs 个人性：语言是社会契约，个人不能创造或改变；言语是个人的意志行为。
2. 潜在性 vs 现实性：语言是储存在大脑中的词汇语法系统（乐谱）；言语是说话的具体过程（演奏）。
3. 稳定性 vs 多变性：语言相对稳固；言语受语境影响，千变万化。

选题二：上古汉语有哪几种宾语前置的情况，请举例说明

板块：古代汉语

• 参考架构：

• 否定句中代词作宾语前置：

• 疑问句中疑问代词作宾语前置：

• 用“之”、“是”等作为提宾标志的前置：

1. 规则：强调宾语，将其提到动词前，加“之/是”复指。
2. 举例：“何陋之有？”（《陋室铭》）、“唯利是图”。
1. 规则：疑问代词（谁、何、安等）作宾语，置于动词/介词前。
2. 举例：“吾谁欺？欺天乎？”（《论语》）、“沛公安在？”（《史记》）。
1. 规则：否定词（不、未、莫等）+ 代词宾语 + 动词。
2. 举例：“不吾知也”（《论语》）、“古之人不余欺也”（苏轼，虽为宋文但用古式）。

选题三：结合具体作品，说明“诗分唐宋”

• 板块：中国古代文学
• 参考架构：
• 理论背景：严羽《沧浪诗话》首开唐宋诗优劣论，钱钟书《宋诗选注》序言深刻剖析。核心在于审美范式的转型。
• 核心差异（对比论述）：
• 作品对读（关键得分点）：
• 总结：唐宋诗无高下之分，是古典诗歌发展的两个高峰，分别代表了感性与理性的极致。
1. 唐诗示例：王维《山居秋暝》，“明月松间照，清泉石上流”，纯粹的意境美，只有画面与情感，不发议论。
2. 宋诗示例：苏轼《题西林壁》，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，通过写景最终落脚由于哲学说理。
1. 情韵 vs 思理：唐诗主情，重意象与韵味（“言有尽而意无穷”）；宋诗主理，重议论与思辨。
2. 丰腴 vs 瘦硬：唐诗如牡丹，色泽丰润；宋诗如梅花，格调清奇（如黄庭坚的“生新瘦硬”）。
3. 以诗为诗 vs 以文/才学为诗：  宋人有意破除唐人熟滥的意象，扩大题材，引入散文句法。

选题四：黑格尔美学的主旨、地位与贡献

• 板块：西方美学
• 参考架构：
• 历史地位：德国古典美学的集大成者，终结了康德以来的主观唯心主义美学，建立了庞大的客观唯心主义美学体系。
• 美学主旨（核心定义）：“美是理念的感性显现” 。强调美不仅是形式，更是真理（理念）在感性物质中的表达。
• 独特贡献：
1. 艺术发展三阶段论：象征型（物质>精神，如埃及金字塔）、古典型（物质=精神，如希腊雕塑）、浪漫型（精神>物质，如近代诗歌绘画）。
2. 艺术终结/解体论：认为随着精神的绝对化，艺术终将让位于哲学。
3. 历史与逻辑统一：将美学研究置于宏大的历史辩证法之中。

【备考指导与建议】

针对 2026 年复旦 705 真题的特点，复习建议如下：

1. 语言学不可“裸考”：很多文学方向的考生容易轻视语言学。但从真题看，古汉语法（宾语前置）和音韵（入派三声）考得非常细致。建议必须系统复习王力版《古代汉语》通论部分。
2. 建立“目录学”意识：“静嘉堂”这类题目提醒我们，复旦中文系重视文献载体。复习时遇到重要的藏书楼、书目（如《四库全书总目》）、版本名称，需做专门的笔记整理。
3. 理论复习要“硬”：不要只背名词解释手册。对于索绪尔、黑格尔、刘勰等核心人物，建议阅读原著选篇。论述题的评分标准在于你是否真懂其理论逻辑，而非仅仅罗列教科书条目。
4. 关注“跨媒介”考点：《早春二月》的出现是一个信号。在复习现当代文学时，要关注经典文学作品的影视化改编，思考文本与影像的互文关系。