习近平总书记提出的“对改革开放前的历史时期要正确评价,不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期,也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期”重要论断,为我们正确认识改革开放历史提供了根本遵循。这一论断立足辩证唯物主义和历史唯物主义,厘清了历史认知中的模糊观念,对新时代坚持和发展中国特色社会主义具有深远意义。
(1)新中国成立 70 年来,中国共产党人始终坚持把马克思主义基本原理与中国实际和时代特征相结合,带领人民实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这一历程包含改革开放前后两个历史时期,二者既相互区别又内在联系,本质上是统一的,都是党为人民谋幸福、为民族谋复兴的艰辛探索,共同构成了新中国接力探索的持续过程和统一整体。
(2)改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的快速发展积累条件。新中国成立后,党领导人民完成新民主主义革命,推翻“三座大山”,建立社会主义制度,实现了中国历史上最深刻的社会变革,奠定了根本政治前提和制度基础。在经济建设上,面对落后的生产力水平,党领导人民开展工业化建设,建立起独立的比较完整的工业化体系和国民经济体系,“两弹一星”等重大成就极大提升了中国国际地位。在理论探索方面,提出了社会主义建设要走自己的道路、社会主义发展两阶段等思想,创立了社会主义社会矛盾学说。不能因为这一时期的一些曲折和失误,就全盘否定当时所取得的成就,因为这一时期为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。
(3)改革开放后的社会主义实践探索是对改革开放前实践探索的坚持、改革和发展。面对“两个凡是”的思想禁锢和历史虚无主义的错误倾向,党重新确立解放思想、实事求是的思想路线,通过《关于建国以来党的若干历史问题的决议》科学评价历史和毛泽东同志的历史地位。改革开放 40 多年来,党在总结改革开放前社会主义建设的历史经验基础上,成功探索出中国特色社会主义道路:邓小平理论回答了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的根本问题;“三个代表”重要思想深化了对执政规律、建设规律和发展规律的认识;科学发展观聚焦“实现什么样的发展、怎样发展”的时代课题;习近平新时代中国特色社会主义思想则系统回答了新时代“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”的重大命题,推动党和国家事业取得历史性成就。这一系列理论成果既一脉相承又与时俱进,是马克思主义中国化的不断推进。
(4)正确认识两个历史时期的辩证关系,需坚持科学方法论原则。一是坚持实事求是,从客观实际出发,既看到前一时期的成就与失误,也认识到后一时期是在继承基础上的创新发展,避免片面化评价。二是坚持整体评价观,将两个时期视为中国社会主义发展的连续阶段,二者在根本指导思想、价值理念和奋斗目标上一脉相承,都是民族复兴“接力跑”的重要环节。三是坚持以人民为中心的立场,始终站在最广大人民的角度评价历史,看到两个时期都围绕人民幸福和民族复兴的目标不懈努力,摒弃历史虚无主义等错误倾向。
总之,改革开放前后两个历史时期是不可分割的有机整体。必须摒弃历史虚无主义和片面化认知,坚守“两个不能否定”的原则,客观评价历史成就。