Hello～欢迎翻阅Ivy的教学备忘录！
教师成长助力站
您身边的教学资源宝库
写在前面
谁曾想！找评讲课教学设计，知网第1篇竟出自老同学！
⬆️⬆️接上篇内容⬆️⬆️
目前Ivy班级已迈入中考二轮复习，日常以套卷训练+集中评讲为主。
早在3月，我便提前学习了评讲课相关理论与论文课例，梳理出一套极具实操性的试卷评讲课流程📑
经过这段时间的课堂实践、反复打磨与动态调整
✅也愿借此机会与大家分享这套实操高效的评讲流程✨
✅同时也真心征集大家的宝贵建议！无以相报，但凡有价值的教学建议，Ivy都会免费回馈你需要的英语课例资料🎁
互相交流、共同精进～
1
试卷评讲课--前
学生--自行订正
激发内驱力--为什么评讲课要以学生为主导？
step 1 历次分数对比表-A3
填表登分，各小题分与A卷、B卷、总分
step 2 答案+答题卡
订正错误，写上正确答案
step 3 订正单
左右滑动查看
填表：值得深度探究的错题，分析题数约为错题量50%
标注：需小组合力解决的难题
step 4 作文答题卡
批阅要点（阅卷者视角）--参照“要点分标准”，在自己的作文中逐点打分，找出“12分要点分”的具体构成
批阅行文（阅卷者视角）--参照“行文分标准”，评估“3分行文分”的得失
补全要点（自我修正）--参照范文，补全遗漏要点，确保拿满12分要点分。
升级行文（自我修正）--参照范文，在原作文上抄写/替换好词好句，重点优化：衔接词、主旨句，确保拿满3分行文分。
2
试卷评讲课--中
检测反馈
小组讨论-听力，5mins
小组讨论-A卷（除听力），10mins
总体流程同上，只是每一环节，Ivy根据题型特点，提供相应辅助⬇️
板书错题题号，如过多，全班投屏决定“需讲题号”
补讲易混知识点，提供更多例句
ppt给出文本的导图、视频、背景知识，补全情境信息，例如，
以思维导图形式分析完形填空的框架
视频补充了背景知识阅读理解-“blue cheese”
小组讨论-B卷（除作文），10mins
补充了背景知识12选10-“MBTI”
作文：优秀展示
3
试卷评讲课--后
学生--复盘与自评
家长--家校共育
带回资料给家长签字，
并欢迎家长留言，
见上面“作业”ppt⬆️
教师--教学反思与改进
第一次试上评讲课型后✨，我收集了学生的匿名小反馈：3个需要优化调整的地方➕2个值得肯定的课堂环节
每一次课后思考与心得，我也会及时记在备忘录和备课本里
这里也想和同行老师们聊聊我的小困惑🤔：
你们在试卷讲评时，都有哪些好用的评讲课方法？
目前我的模式，前置课就要40分钟，课堂讲评还要40多分钟，如何精简环节、合理控时呢？
真心征集宝贵建议！互相交流、共同精进～
但凡有价值的教学建议，Ivy都会免费回馈你需要的英语课例资料🎁
免责声明：本公众号所涉及展示课等资料已注明来源与出处，再由本公众号原创整理推送。旨在互相分享学习，提升教学质量。展示课等资料均属原作者所有，如有侵权请联系删除。
长按保存见面礼🎁
长按看教学视频
长按进教学分享群
