【每日一练】社会工作者职业资格考试真题(148)

每日一练

01

某社区青年志愿者成长小组处于结束阶段。下列回应中，最能体现该阶段社会工作者任务的是（）

A、“今天我们来角色扮演，分享一下大家当下的心理感受吧。”

B、为了帮助我们今后更好地开展服务，请大家填写一份小组评估问卷。”

C、“大家对志愿服务意义达成了共识，今天我们讨论如何更好地开展服务。”

D、大家在小组中很有收获，今天我们再谈谈如何在生活中保持小组经验。”

参考答案：D

解析：在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪，帮助组员保持他们获得的小组经验。分析选项可知，只有选项D是在帮助组员保持他们获得的小组经验，属于结束阶段的任务。

02

在一次家庭育儿经验的小组讨论中，小组成员有以下对话：组员甲：双十一，我囤了些果泥。”组员乙：“活动力度大吗？我买了2箱奶粉。”组员丙：我也买了奶粉，比平时优惠了不少。”随后，其他组员也纷纷推荐起自己购买的母婴产品，面对这种情况，社会工作者正确的做法是（）

A、及时小结

B、自我表露

C、及时限制

D、帮助梳理

参考答案：C

解析：当一些小组组员垄断小组讨论时，或当组员的发言太抽象时，或当小组讨论脱离主题范围时，社会工作者要采取限制的手段来处理小组或小组组员的行为。这里的限制手段包括：①用“是不是“的言辞询问其他善于发言的成员或者其他未发言的组员；②及时切断话题，给予适时的打岔；③限定发言时间，或者调整发言的次序。在本题情境中，应当讨论家庭育儿，但小组成员们讨论的却是自己购买的母婴产品，脱离了主题范围，所以社会工作者需要使用限制的技巧。

03

在某减压小组讨论中，社会工作者与组员有以下对话：组员：“我觉得有些压力是自己造成的，比如说在工作时，如果每一项任务都完成得很顺利、很完美，就会自然而然地要求自己完成下一项任务时也要同样完美。事实上，很多事情并不会像自己想象的那样，因此也没必要设定那么高的期待。”社会工作者：“你觉得有时候对自己要求太高了，也会带来压力，因此要降低自我期待，这是样吗？”上述对话中，社会工作者所用的技巧是（）

A、摘述

B、鼓励

C、引导

D、了解

参考答案：A

解析：当小组讨论中遇到以下情况时，需要社会工作者进行摘述：讨论段落结束时；讨论主题被岔开时；变换主题时；组员的发言过长时;组员的发言过于复杂或宽泛时；组员意见对立或争执很久时;组员的发言声音过小时;组员在发言中语言出现障碍时。在本题情境中，组员对于压力的发言过于复杂，社会工作者的回答体现了摘述的技巧。