最近的某天晚上，刚进家门，就感觉到气氛异常凝重。
董事长铁青着脸不说话。一向活泼开朗的二娃也哭丧着脸，低头在抠着手指甲，也不说话。
莫非是期中考试成绩出来了？我试探着问二娃。他没有说话，只是点了点头。是不是考得不好？我继续追问。他还是不吱声，又点了点头。哪科考得不好？数学还是三科都不好？才不是呢？只有数学考得不好。二娃突然开口说道，声音里还带着哭腔，还抽动了一下鼻子。
我赶忙问，卷子呢？拿出来我们看看，咱们一起分析分析到底哪种题型丢分最多。
结果，他翻了个白眼，说出了一句让我特别无语的话。想都别想，没有卷子，老师只是在课堂上公布了每人的成绩，我们本人都没看到，你又怎么可能看到呢？
我呆呆地站在原地，半天没缓过来。
不知道从什么时候开始，天津小学生孩子试卷咋就成了绝密文件？很多家长的第一反应，现在的这些老师怎么这么不近人情？我要自己孩子的试卷怎么就不可以啊？
采访了某区的几位小学老师朋友，还真不是老师的原因，而是政策不允许。而天津呢，一直以来都是执行政策方面的优等生。但凡有一个家长举报，学校领导和老师都要吃不了兜着走。所以，现在的老师都特别谨慎，肯定不敢擅自发放试卷。
那么问题来了，为什么不能发试卷？
一、减轻学生负担，缓解家长焦虑
这个初衷我绝对理解。以前那种天天考试、次次排名的日子，确实把孩子和家长都逼疯了。试想一下，每次考完试班级群里都会炸锅，家长们互相打听分数，比自己高考还紧张。
但现在确实有些矫枉过正。
我们不要排名，不要攀比，我们只是想知道自己孩子的学习情况。连错题都不能看，这叫什么减负？掩耳盗铃罢了。到了初中，难度陡然上升，家长和孩子都会惊慌失措，想补也补不上了，历史欠账太多了。
二、保护学生的隐私和自尊心
这也是个颇有争议的话题。
我承认，有些孩子确实心理脆弱，考不好会难过。但连自己的父母都不能知道孩子错在了什么地方，这叫什么保护？
我家二娃这次考试不理想，他自己都知道没考好，主动跟我说要好好学数学。我连一句重话都没说，我只是想帮他把不会的知识点补上。
难道让他带着一堆没搞懂的问题，稀里糊涂地升到五年级，就是保护他的自尊心了？
三、试卷属于教学档案，需要统一归档，而且题库内容不能外泄
这个理由听起来好像挺专业，但也站不住脚。
都考完试了，这套卷子的使命已经完成了，题库外泄又能怎么样？难道明年还会考一模一样的题目？
至于教学档案，学校留一份电子版存档不就行了？为什么不能给家长一份复印件，或者拍个照片？
后记
写这篇文章，不是要反对双减，不是要呼吁恢复排名，更不是不配合学校和老师的工作。
我只是想说出绝大多数普通家长的心声：我们不想制造焦虑，我们只是想拥有自家孩子学习情况的知情权。我们不想逼孩子考满分，我们只是想在他遇到困难的时候，能够帮他一把。我们不想跟别人攀比，我们只是想知道，自己的孩子在哪些地方还需要再努力一把。
现在，一刀切封存试卷，不能从根本上解决教育焦虑的问题和矛盾，只会让家长更焦虑。因为你越不让我们知道，我们就越胡思乱想。不知道孩子哪错了，就只能报更多的补习班，做更多的练习题，反而加重了孩子的负担。
其实，解决这个问题也没那么难。
可以不发试卷，但老师能不能把每个孩子的错题整理成一个清单发给家长。这样既不违反规定，又能满足家长的合理需求，还能真正实现家校合作。
教育不是一场你死我活的攻防战，学校和家长也不应该是对立关系。我们的目标其实是一致的，都是为了孩子身心健康，长大成才。
10个月宝宝每天需要喝多少奶粉？
